高中课本高压蒸汽灭菌的标准？(生物多样性的三级指标包括？)
1. 高中课本高压蒸汽灭菌的标准？
压力控制1,5kg，时间为0,5小時。
2. 生物多样性的三级指标包括？
生物多样性是生物和它们组成的系统的总体多样性和变异性。生物多样性包括三个层次：遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性，这也是生物多样性的评价指标。
1.遗传多样性评价标准：在对遗传多样性评价时，采用数量遗传方法依据表现型性状分析，遗传基因特征表现分为种型情况、特有情况、古老残留情况三方面评价生物多样性动态指标。
2.物种多样性评价标准：物种多样性属群落组织水平特征，包括群落中物种数、总个体数、物种多度、物种均有度等多个评价生物多样性动态指标。
3.生态系统多样性评价标准：生态系统多样性是生物群落多样性甚至整个生物多样性形成的基本条件，包括群落的组成、结构和动态等方面，具有生态类型多样性、生态稀有性、自然性、面积适宜性、生态系统稳定性、人类威胁等多个评价生物多样性动态指标
3. 判断是否可以脱氮除磷的条件？
污水处理生物脱氮除磷水质的要求
1、污水的五日生化需氧量与总凯氏氮之比是影响脱氮效果的重要因素之一。异养性反硝化菌在呼吸时，以有机基质作为电子供体，硝态氮作为电子受体，即反硝化时需消耗有机物。青岛等地污水厂运行实践表明，当污水中五日生化需氧量与总凯氏氮之比大于4时，可达理想脱氮效果；五日生化需氧量与总凯氏氮之比小于4时，脱氮效果不好。五日生化需氧量与总凯氏氮之比过小时，需外加碳源才能达到理想的脱氮效果。外加碳源可采用甲醇，它被分解后产生二氧化碳和水，不会留下任何难以分解的中间产物。由于城市污水水量大，外加甲醇的费用较大，有些污水厂将淀粉厂、制糖厂、酿造厂等排出的高浓度有机废水作为外加碳源，取得了良好效果。当五日生化需氧量与总凯氏氮之比为4或略小于4时，可不设初次沉淀池或缩短污水在初次沉淀池中的停留时间，以增大进生物反应池污水中五日生化需氧量与氮的比值。
2、生物除磷由吸磷和放磷两个过程组成，积磷菌在厌氧放磷时，伴随着溶解性可快速生物降解的有机物在菌体内储存。若放磷时无溶解性可快速生物降解的有机物在菌体内储存，则积磷菌在进入好氧环境中并不吸磷，此类放磷为无效放磷。生物脱氮和除磷都需有机碳，在有机碳不足，尤其是溶解性可快速生物降解的有机碳不足时，反硝化菌与积磷菌争夺碳源，会竞争性地抑制放磷。
污水的五日生化需氧量与总磷之比是影响除磷效果的重要因素之一。若比值过低，积磷菌在厌氧池放磷时释放的能量不能很好地被用来吸收和贮藏溶解性有机物，影响该类细菌在好氧池的吸磷，从而使出水磷浓度升高。广州地区的一些污水厂，在五日生化需氧量与总磷之比为17及以上时，取得了良好的除磷效果。
3、若五日生化需氧量与总凯氏氮之比小于4，难以完全脱氮而导致系统中存在一定的硝态氮的残余量，这样即使污水中五日生化需氧量与总磷之比大于17，其生物除磷的效果也将受到影响。
4、一般地说，积磷菌、反硝化菌和硝化细菌生长的最佳pH在中性或弱碱性，当pH偏离最佳值时，反应速度逐渐下降，碱度起着缓冲作用。污水厂生产实践表明，为使好氧池的pH维持在中性附近，池中剩余总碱度宜大于70mg/L。每克氨氮氧化成硝态氮需消耗7.14g碱度，大大消耗了混合液的碱度。反硝化时，还原1g硝态氮成氮气，理论上可回收3.57g碱度，此外，去除1g五日生化需氧量可以产生0.3g碱度。出水剩余总碱度可按下式计算，剩余总碱度=进水总碱度+0.3×五日生化需氧量去除量+3×反硝化脱氮量－7.14×硝化氮量，式中3为美国EPA推荐的还原1g硝态氮可回收3g碱度。当进水碱度较小，硝化消耗碱度后，好氧池剩余碱度小于70mg/L，可增加缺氧池容积，以增加回收碱度量。在要求硝化的氨氮量较多时，可布置成多段缺氧/好氧形式。在该形式下，第一个好氧池仅氧化部分氨氮，消耗部分碱度，经第二个缺氧池回收碱度后再进入第二个好氧池消耗部分碱度，这样可减少对进水碱度的需要量。
4. 生物多样性的主要组成？
生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物的遗传基因的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。
遗传多样性是生物多样性的重要组成部分。广义的遗传多样性是指地球上生物所携带的各种遗传信息的总和。这些遗传信息储存在生物个体的基因之中。因此，遗传多样性也就是生物的遗传基因的多样性。
5. 为什么说生物多样性是衡量人类可持续发展的重要指标？
地球上生物的生存是相互依存的，没有草食草动物就不能生存，没有食草动物食肉动物就不能生存。反过来，没有食肉动物来控制食草动物数量的话食草动物就会疯长从而毁掉植被。所以，食物链是环环相扣的，即使是害虫，即使是吃人的猛兽在食物链中也是不可缺少的，保持生物的多样性就是保护我们美丽的地球。
生物的多样性给所有的动物及人类提供了丰富的并满足了生存需要，没有生物的多样性就没有动物世界，也就没有人类，所以，生物多样性对人类至关重要。
可持续发展的主要特征是生态可持续发展，所以生物多样性是衡量人类可持续发展的重要指标。
6. 2021年济南市历城五中学招生标准？
依据《济南市教育局关于印发济南市2020年高中阶段学校招生工作意见的通知》（济教发〔2020〕36号）文件要求，我校结合学校办学定位、发展目标、招生需求以及近几年招生录取实际情况，现对2021年报考我校的考生提前公示如下等级科目要求：
一、2021年报考我校的指标生综合素质评价总评等级及等级科目均须达到C级（含）以上等级。
二、2021年报考我校的统招生中考等级基本要求为：物理、化学、道德与法治、历史学业水平考试成绩均须达到2021年学业水平考试等级的D级（含）以上。2016年及以后入学的初中学生其综合素质评价总评等级、生物、地理学业水平考试成绩均须达到当年评价的D级（含）以上，2015年及以前入学的初中学生其综合素质评价总评等级、生物、地理学业水平考试成绩均须达到当年评价的C级（含）以上。
三、根据我校办学实际，2021年不招收艺术、体育特长生，入校后实施的特色课程（项目）的选拔等级要求将陆续对社会公布。
四、符合报考普通高中条件的考生，在达到我校公示的综合素质评价和学科等级要求的前提下，按照考生语文、数学、英语、体育与健康四科总成绩（含特殊考生加分）依据招生计划从高到低择优录取。达不到我校提前公示的综合素质评价和学科等级要求的考生将不能取得填报我校志愿的资格。
其他有关考试及录取的要求依照市教育局初中学生毕业评价及高中阶段学校招生工作有关文件规定执行。
7. 生物化学指标什么意思？
36.生物需氧量（BOD） 一般指在1L污水或待测水样中所含的一部分易氧化的有机物，当微生物对其氧化、分解时，所消耗的水中溶解氧毫克数 COD：化学需氧量，水体中有机物含量的一个简便的间接指标，指一升污水中所含有的有机物在强氧化剂将他强氧化后所消耗氧的毫克数 TOD：总需氧量 指污水中能被氧化的物质（只要是有机物）在高温下燃烧或稳定氧化时所需要的氧 DO：溶解氧量 指溶于水体中的分子态氧，DO值大小是水体能否进行水体自净作用的关键 SS：悬浮物含量 污水中不溶性固态物质的含量
