中国学前教育的环境背景？(专门学前教育机构产生的历史背景？)
1. 中国学前教育的环境背景？
随着中国经济水平的不断发展，国家及人们对教育的越来越重视，又由于中国的计划生育政策导致学龄儿童人数有限，因此，人们对学前教育的重视程度很高，至今，学前教育上的探索并非都非常非常的踊跃，我国也需要在学前教育上进行学前教育的发展趋势探索，对于我国学前教育未来发展是很具有帮助的。
2. 专门学前教育机构产生的历史背景？
（一）经济基础
19世纪中期以来，帝国主义为掠夺我国资源，在我国领土上大办工业，开发矿山，清政府的洋务官僚也兴办工业企业，使我国工人阶级队伍开始出现。到19世纪末20世纪初，我国民族资本主义逐渐发展。据统计，1900年完全由民族资本家举办的工矿企业，资本在万元以上的已有122家，资本总数为2277万元。民族资本主义的初步发展又进一步壮大了工人阶级的队伍。一些妇女为生活所迫开始走出家门，走进工厂，走向社会。这样，就使近代学前教育的产生有了客观的需要。
(二)思想基础
帝国主义列强的入侵，震惊了中国人民，救亡图存的声浪遍及全国。一些思想先进的中国人纷纷向西方寻求救国真理，企图找到一条救国救民的道路。西方的教育制度便成了他们重要的学习对象，在维新运动的推动下，效法西洋、倡办西学很快成为风行一时的潮流。当时，维新运动领导人康有为、梁启超在学习、介绍西方教育制度时，都曾注意到了学前教育的问题。
(三)政治基础
19世纪末20世纪初，由于帝国主义列强对中国侵略的不断加深，民族危机更为严重，爆发了义和团反帝爱国运动。在义和团运动失败以后，腐败的清政府为了维护其行将灭亡的封建统治，一方面向帝国主义屈膝求和，表示要“量中华之物力，结与国之欢心”；另一方面为了欺骗人民不得不附和潮流宣布实行“新政”，进行改革，以便缓和矛盾。他们所提出的“新政”的主要内容，就是在教育方面废八股、停科举、兴学校、厘定教育宗旨。
3. 互联网教育发展的背景？
在这个信息高速发展的时代，互联网已经与我们生活息息相关，应用到了教育，医疗，工业等各方面，
4. 专门学前教育机构产生的历史背景？
（一）经济基础
19世纪中期以来，帝国主义为掠夺我国资源，在我国领土上大办工业，开发矿山，清政府的洋务官僚也兴办工业企业，使我国工人阶级队伍开始出现。到19世纪末20世纪初，我国民族资本主义逐渐发展。据统计，1900年完全由民族资本家举办的工矿企业，资本在万元以上的已有122家，资本总数为2277万元。民族资本主义的初步发展又进一步壮大了工人阶级的队伍。一些妇女为生活所迫开始走出家门，走进工厂，走向社会。这样，就使近代学前教育的产生有了客观的需要。
(二)思想基础
帝国主义列强的入侵，震惊了中国人民，救亡图存的声浪遍及全国。一些思想先进的中国人纷纷向西方寻求救国真理，企图找到一条救国救民的道路。西方的教育制度便成了他们重要的学习对象，在维新运动的推动下，效法西洋、倡办西学很快成为风行一时的潮流。当时，维新运动领导人康有为、梁启超在学习、介绍西方教育制度时，都曾注意到了学前教育的问题。
(三)政治基础
19世纪末20世纪初，由于帝国主义列强对中国侵略的不断加深，民族危机更为严重，爆发了义和团反帝爱国运动。在义和团运动失败以后，腐败的清政府为了维护其行将灭亡的封建统治，一方面向帝国主义屈膝求和，表示要“量中华之物力，结与国之欢心”；另一方面为了欺骗人民不得不附和潮流宣布实行“新政”，进行改革，以便缓和矛盾。他们所提出的“新政”的主要内容，就是在教育方面废八股、停科举、兴学校、厘定教育宗旨。
5. 中国学前教育的环境背景？
随着中国经济水平的不断发展，国家及人们对教育的越来越重视，又由于中国的计划生育政策导致学龄儿童人数有限，因此，人们对学前教育的重视程度很高，至今，学前教育上的探索并非都非常非常的踊跃，我国也需要在学前教育上进行学前教育的发展趋势探索，对于我国学前教育未来发展是很具有帮助的。
6. 农村家庭教育行业背景？
农村家庭教育相比城市家庭教育低下很多，教育资源稀缺，农村家庭家中主要劳动力普遍在异地谋生工作，家中儿童留守在家，隔代教育比较普遍。
7. 专门学前教育机构产生的历史背景？
（一）经济基础
19世纪中期以来，帝国主义为掠夺我国资源，在我国领土上大办工业，开发矿山，清政府的洋务官僚也兴办工业企业，使我国工人阶级队伍开始出现。到19世纪末20世纪初，我国民族资本主义逐渐发展。据统计，1900年完全由民族资本家举办的工矿企业，资本在万元以上的已有122家，资本总数为2277万元。民族资本主义的初步发展又进一步壮大了工人阶级的队伍。一些妇女为生活所迫开始走出家门，走进工厂，走向社会。这样，就使近代学前教育的产生有了客观的需要。
(二)思想基础
帝国主义列强的入侵，震惊了中国人民，救亡图存的声浪遍及全国。一些思想先进的中国人纷纷向西方寻求救国真理，企图找到一条救国救民的道路。西方的教育制度便成了他们重要的学习对象，在维新运动的推动下，效法西洋、倡办西学很快成为风行一时的潮流。当时，维新运动领导人康有为、梁启超在学习、介绍西方教育制度时，都曾注意到了学前教育的问题。
(三)政治基础
19世纪末20世纪初，由于帝国主义列强对中国侵略的不断加深，民族危机更为严重，爆发了义和团反帝爱国运动。在义和团运动失败以后，腐败的清政府为了维护其行将灭亡的封建统治，一方面向帝国主义屈膝求和，表示要“量中华之物力，结与国之欢心”；另一方面为了欺骗人民不得不附和潮流宣布实行“新政”，进行改革，以便缓和矛盾。他们所提出的“新政”的主要内容，就是在教育方面废八股、停科举、兴学校、厘定教育宗旨。
8. 专门学前教育机构产生的历史背景？
（一）经济基础
19世纪中期以来，帝国主义为掠夺我国资源，在我国领土上大办工业，开发矿山，清政府的洋务官僚也兴办工业企业，使我国工人阶级队伍开始出现。到19世纪末20世纪初，我国民族资本主义逐渐发展。据统计，1900年完全由民族资本家举办的工矿企业，资本在万元以上的已有122家，资本总数为2277万元。民族资本主义的初步发展又进一步壮大了工人阶级的队伍。一些妇女为生活所迫开始走出家门，走进工厂，走向社会。这样，就使近代学前教育的产生有了客观的需要。
(二)思想基础
帝国主义列强的入侵，震惊了中国人民，救亡图存的声浪遍及全国。一些思想先进的中国人纷纷向西方寻求救国真理，企图找到一条救国救民的道路。西方的教育制度便成了他们重要的学习对象，在维新运动的推动下，效法西洋、倡办西学很快成为风行一时的潮流。当时，维新运动领导人康有为、梁启超在学习、介绍西方教育制度时，都曾注意到了学前教育的问题。
(三)政治基础
19世纪末20世纪初，由于帝国主义列强对中国侵略的不断加深，民族危机更为严重，爆发了义和团反帝爱国运动。在义和团运动失败以后，腐败的清政府为了维护其行将灭亡的封建统治，一方面向帝国主义屈膝求和，表示要“量中华之物力，结与国之欢心”；另一方面为了欺骗人民不得不附和潮流宣布实行“新政”，进行改革，以便缓和矛盾。他们所提出的“新政”的主要内容，就是在教育方面废八股、停科举、兴学校、厘定教育宗旨。
9. 中国学前教育的环境背景？
随着中国经济水平的不断发展，国家及人们对教育的越来越重视，又由于中国的计划生育政策导致学龄儿童人数有限，因此，人们对学前教育的重视程度很高，至今，学前教育上的探索并非都非常非常的踊跃，我国也需要在学前教育上进行学前教育的发展趋势探索，对于我国学前教育未来发展是很具有帮助的。
10. 互联网教育发展的背景？
在这个信息高速发展的时代，互联网已经与我们生活息息相关，应用到了教育，医疗，工业等各方面，
11. 教育双新背景是什么？
指九年义务教育阶段，新课程改革和新课堂改革，就是从教材，教法两个方面去改革创新应用。
在“双新”改革背景下，教育应面向人人、适合人人，学校应为每一位学生提供出彩和成才的机会，学生才是教育改革的真正出发点和归宿。
双新工作与课堂革新并不要求进行断崖式的改变，这是不切实际的。应当从一个单元开始进行单元备课，从部分逐步推广扩大至整体。
12. 农村家庭教育行业背景？
农村家庭教育相比城市家庭教育低下很多，教育资源稀缺，农村家庭家中主要劳动力普遍在异地谋生工作，家中儿童留守在家，隔代教育比较普遍。
13. 中国学前教育的环境背景？
随着中国经济水平的不断发展，国家及人们对教育的越来越重视，又由于中国的计划生育政策导致学龄儿童人数有限，因此，人们对学前教育的重视程度很高，至今，学前教育上的探索并非都非常非常的踊跃，我国也需要在学前教育上进行学前教育的发展趋势探索，对于我国学前教育未来发展是很具有帮助的。
14. 互联网教育行业背景及痛点？
随着电子化、信息化和智能化的普及，大众教育迎来了新的机遇，在线教育飞速发展！但教育不只是传授知识和答疑解惑，还有与老师同学的沟通，获得认可与精神需要，感同身受，教育具备社会属性，但在线无法完成大范围的共识和精神需求
15. 互联网教育行业背景及痛点？
随着电子化、信息化和智能化的普及，大众教育迎来了新的机遇，在线教育飞速发展！但教育不只是传授知识和答疑解惑，还有与老师同学的沟通，获得认可与精神需要，感同身受，教育具备社会属性，但在线无法完成大范围的共识和精神需求
16. 互联网教育发展的背景？
在这个信息高速发展的时代，互联网已经与我们生活息息相关，应用到了教育，医疗，工业等各方面，
17. 互联网教育行业背景及痛点？
随着电子化、信息化和智能化的普及，大众教育迎来了新的机遇，在线教育飞速发展！但教育不只是传授知识和答疑解惑，还有与老师同学的沟通，获得认可与精神需要，感同身受，教育具备社会属性，但在线无法完成大范围的共识和精神需求
18. 教育双新背景是什么？
指九年义务教育阶段，新课程改革和新课堂改革，就是从教材，教法两个方面去改革创新应用。
在“双新”改革背景下，教育应面向人人、适合人人，学校应为每一位学生提供出彩和成才的机会，学生才是教育改革的真正出发点和归宿。
双新工作与课堂革新并不要求进行断崖式的改变，这是不切实际的。应当从一个单元开始进行单元备课，从部分逐步推广扩大至整体。
19. 农村家庭教育行业背景？
农村家庭教育相比城市家庭教育低下很多，教育资源稀缺，农村家庭家中主要劳动力普遍在异地谋生工作，家中儿童留守在家，隔代教育比较普遍。
20. 中国学前教育的环境背景？
随着中国经济水平的不断发展，国家及人们对教育的越来越重视，又由于中国的计划生育政策导致学龄儿童人数有限，因此，人们对学前教育的重视程度很高，至今，学前教育上的探索并非都非常非常的踊跃，我国也需要在学前教育上进行学前教育的发展趋势探索，对于我国学前教育未来发展是很具有帮助的。
21. 农村家庭教育行业背景？
农村家庭教育相比城市家庭教育低下很多，教育资源稀缺，农村家庭家中主要劳动力普遍在异地谋生工作，家中儿童留守在家，隔代教育比较普遍。
22. 中国学前教育的环境背景？
随着中国经济水平的不断发展，国家及人们对教育的越来越重视，又由于中国的计划生育政策导致学龄儿童人数有限，因此，人们对学前教育的重视程度很高，至今，学前教育上的探索并非都非常非常的踊跃，我国也需要在学前教育上进行学前教育的发展趋势探索，对于我国学前教育未来发展是很具有帮助的。
23. 专门学前教育机构产生的历史背景？
（一）经济基础
19世纪中期以来，帝国主义为掠夺我国资源，在我国领土上大办工业，开发矿山，清政府的洋务官僚也兴办工业企业，使我国工人阶级队伍开始出现。到19世纪末20世纪初，我国民族资本主义逐渐发展。据统计，1900年完全由民族资本家举办的工矿企业，资本在万元以上的已有122家，资本总数为2277万元。民族资本主义的初步发展又进一步壮大了工人阶级的队伍。一些妇女为生活所迫开始走出家门，走进工厂，走向社会。这样，就使近代学前教育的产生有了客观的需要。
(二)思想基础
帝国主义列强的入侵，震惊了中国人民，救亡图存的声浪遍及全国。一些思想先进的中国人纷纷向西方寻求救国真理，企图找到一条救国救民的道路。西方的教育制度便成了他们重要的学习对象，在维新运动的推动下，效法西洋、倡办西学很快成为风行一时的潮流。当时，维新运动领导人康有为、梁启超在学习、介绍西方教育制度时，都曾注意到了学前教育的问题。
(三)政治基础
19世纪末20世纪初，由于帝国主义列强对中国侵略的不断加深，民族危机更为严重，爆发了义和团反帝爱国运动。在义和团运动失败以后，腐败的清政府为了维护其行将灭亡的封建统治，一方面向帝国主义屈膝求和，表示要“量中华之物力，结与国之欢心”；另一方面为了欺骗人民不得不附和潮流宣布实行“新政”，进行改革，以便缓和矛盾。他们所提出的“新政”的主要内容，就是在教育方面废八股、停科举、兴学校、厘定教育宗旨。
24. 互联网教育行业背景及痛点？
随着电子化、信息化和智能化的普及，大众教育迎来了新的机遇，在线教育飞速发展！但教育不只是传授知识和答疑解惑，还有与老师同学的沟通，获得认可与精神需要，感同身受，教育具备社会属性，但在线无法完成大范围的共识和精神需求
25. 教育双新背景是什么？
指九年义务教育阶段，新课程改革和新课堂改革，就是从教材，教法两个方面去改革创新应用。
在“双新”改革背景下，教育应面向人人、适合人人，学校应为每一位学生提供出彩和成才的机会，学生才是教育改革的真正出发点和归宿。
双新工作与课堂革新并不要求进行断崖式的改变，这是不切实际的。应当从一个单元开始进行单元备课，从部分逐步推广扩大至整体。
26. 专门学前教育机构产生的历史背景？
（一）经济基础
19世纪中期以来，帝国主义为掠夺我国资源，在我国领土上大办工业，开发矿山，清政府的洋务官僚也兴办工业企业，使我国工人阶级队伍开始出现。到19世纪末20世纪初，我国民族资本主义逐渐发展。据统计，1900年完全由民族资本家举办的工矿企业，资本在万元以上的已有122家，资本总数为2277万元。民族资本主义的初步发展又进一步壮大了工人阶级的队伍。一些妇女为生活所迫开始走出家门，走进工厂，走向社会。这样，就使近代学前教育的产生有了客观的需要。
(二)思想基础
帝国主义列强的入侵，震惊了中国人民，救亡图存的声浪遍及全国。一些思想先进的中国人纷纷向西方寻求救国真理，企图找到一条救国救民的道路。西方的教育制度便成了他们重要的学习对象，在维新运动的推动下，效法西洋、倡办西学很快成为风行一时的潮流。当时，维新运动领导人康有为、梁启超在学习、介绍西方教育制度时，都曾注意到了学前教育的问题。
(三)政治基础
19世纪末20世纪初，由于帝国主义列强对中国侵略的不断加深，民族危机更为严重，爆发了义和团反帝爱国运动。在义和团运动失败以后，腐败的清政府为了维护其行将灭亡的封建统治，一方面向帝国主义屈膝求和，表示要“量中华之物力，结与国之欢心”；另一方面为了欺骗人民不得不附和潮流宣布实行“新政”，进行改革，以便缓和矛盾。他们所提出的“新政”的主要内容，就是在教育方面废八股、停科举、兴学校、厘定教育宗旨。
27. 农村家庭教育行业背景？
农村家庭教育相比城市家庭教育低下很多，教育资源稀缺，农村家庭家中主要劳动力普遍在异地谋生工作，家中儿童留守在家，隔代教育比较普遍。
28. 中国学前教育的环境背景？
随着中国经济水平的不断发展，国家及人们对教育的越来越重视，又由于中国的计划生育政策导致学龄儿童人数有限，因此，人们对学前教育的重视程度很高，至今，学前教育上的探索并非都非常非常的踊跃，我国也需要在学前教育上进行学前教育的发展趋势探索，对于我国学前教育未来发展是很具有帮助的。
29. 互联网教育行业背景及痛点？
随着电子化、信息化和智能化的普及，大众教育迎来了新的机遇，在线教育飞速发展！但教育不只是传授知识和答疑解惑，还有与老师同学的沟通，获得认可与精神需要，感同身受，教育具备社会属性，但在线无法完成大范围的共识和精神需求
30. 农村家庭教育行业背景？
农村家庭教育相比城市家庭教育低下很多，教育资源稀缺，农村家庭家中主要劳动力普遍在异地谋生工作，家中儿童留守在家，隔代教育比较普遍。
31. 专门学前教育机构产生的历史背景？
（一）经济基础
19世纪中期以来，帝国主义为掠夺我国资源，在我国领土上大办工业，开发矿山，清政府的洋务官僚也兴办工业企业，使我国工人阶级队伍开始出现。到19世纪末20世纪初，我国民族资本主义逐渐发展。据统计，1900年完全由民族资本家举办的工矿企业，资本在万元以上的已有122家，资本总数为2277万元。民族资本主义的初步发展又进一步壮大了工人阶级的队伍。一些妇女为生活所迫开始走出家门，走进工厂，走向社会。这样，就使近代学前教育的产生有了客观的需要。
(二)思想基础
帝国主义列强的入侵，震惊了中国人民，救亡图存的声浪遍及全国。一些思想先进的中国人纷纷向西方寻求救国真理，企图找到一条救国救民的道路。西方的教育制度便成了他们重要的学习对象，在维新运动的推动下，效法西洋、倡办西学很快成为风行一时的潮流。当时，维新运动领导人康有为、梁启超在学习、介绍西方教育制度时，都曾注意到了学前教育的问题。
(三)政治基础
19世纪末20世纪初，由于帝国主义列强对中国侵略的不断加深，民族危机更为严重，爆发了义和团反帝爱国运动。在义和团运动失败以后，腐败的清政府为了维护其行将灭亡的封建统治，一方面向帝国主义屈膝求和，表示要“量中华之物力，结与国之欢心”；另一方面为了欺骗人民不得不附和潮流宣布实行“新政”，进行改革，以便缓和矛盾。他们所提出的“新政”的主要内容，就是在教育方面废八股、停科举、兴学校、厘定教育宗旨。
32. 互联网教育发展的背景？
在这个信息高速发展的时代，互联网已经与我们生活息息相关，应用到了教育，医疗，工业等各方面，
33. 中国学前教育的环境背景？
随着中国经济水平的不断发展，国家及人们对教育的越来越重视，又由于中国的计划生育政策导致学龄儿童人数有限，因此，人们对学前教育的重视程度很高，至今，学前教育上的探索并非都非常非常的踊跃，我国也需要在学前教育上进行学前教育的发展趋势探索，对于我国学前教育未来发展是很具有帮助的。
34. 互联网教育发展的背景？
在这个信息高速发展的时代，互联网已经与我们生活息息相关，应用到了教育，医疗，工业等各方面，
35. 互联网教育发展的背景？
在这个信息高速发展的时代，互联网已经与我们生活息息相关，应用到了教育，医疗，工业等各方面，
36. 教育双新背景是什么？
指九年义务教育阶段，新课程改革和新课堂改革，就是从教材，教法两个方面去改革创新应用。
在“双新”改革背景下，教育应面向人人、适合人人，学校应为每一位学生提供出彩和成才的机会，学生才是教育改革的真正出发点和归宿。
双新工作与课堂革新并不要求进行断崖式的改变，这是不切实际的。应当从一个单元开始进行单元备课，从部分逐步推广扩大至整体。
37. 互联网教育发展的背景？
在这个信息高速发展的时代，互联网已经与我们生活息息相关，应用到了教育，医疗，工业等各方面，
38. 农村家庭教育行业背景？
农村家庭教育相比城市家庭教育低下很多，教育资源稀缺，农村家庭家中主要劳动力普遍在异地谋生工作，家中儿童留守在家，隔代教育比较普遍。
39. 互联网教育发展的背景？
在这个信息高速发展的时代，互联网已经与我们生活息息相关，应用到了教育，医疗，工业等各方面，
40. 教育双新背景是什么？
指九年义务教育阶段，新课程改革和新课堂改革，就是从教材，教法两个方面去改革创新应用。
在“双新”改革背景下，教育应面向人人、适合人人，学校应为每一位学生提供出彩和成才的机会，学生才是教育改革的真正出发点和归宿。
双新工作与课堂革新并不要求进行断崖式的改变，这是不切实际的。应当从一个单元开始进行单元备课，从部分逐步推广扩大至整体。
41. 互联网教育行业背景及痛点？
随着电子化、信息化和智能化的普及，大众教育迎来了新的机遇，在线教育飞速发展！但教育不只是传授知识和答疑解惑，还有与老师同学的沟通，获得认可与精神需要，感同身受，教育具备社会属性，但在线无法完成大范围的共识和精神需求
42. 互联网教育行业背景及痛点？
随着电子化、信息化和智能化的普及，大众教育迎来了新的机遇，在线教育飞速发展！但教育不只是传授知识和答疑解惑，还有与老师同学的沟通，获得认可与精神需要，感同身受，教育具备社会属性，但在线无法完成大范围的共识和精神需求
43. 教育双新背景是什么？
指九年义务教育阶段，新课程改革和新课堂改革，就是从教材，教法两个方面去改革创新应用。
在“双新”改革背景下，教育应面向人人、适合人人，学校应为每一位学生提供出彩和成才的机会，学生才是教育改革的真正出发点和归宿。
双新工作与课堂革新并不要求进行断崖式的改变，这是不切实际的。应当从一个单元开始进行单元备课，从部分逐步推广扩大至整体。
44. 互联网教育行业背景及痛点？
随着电子化、信息化和智能化的普及，大众教育迎来了新的机遇，在线教育飞速发展！但教育不只是传授知识和答疑解惑，还有与老师同学的沟通，获得认可与精神需要，感同身受，教育具备社会属性，但在线无法完成大范围的共识和精神需求
45. 农村家庭教育行业背景？
农村家庭教育相比城市家庭教育低下很多，教育资源稀缺，农村家庭家中主要劳动力普遍在异地谋生工作，家中儿童留守在家，隔代教育比较普遍。
46. 教育双新背景是什么？
指九年义务教育阶段，新课程改革和新课堂改革，就是从教材，教法两个方面去改革创新应用。
在“双新”改革背景下，教育应面向人人、适合人人，学校应为每一位学生提供出彩和成才的机会，学生才是教育改革的真正出发点和归宿。
双新工作与课堂革新并不要求进行断崖式的改变，这是不切实际的。应当从一个单元开始进行单元备课，从部分逐步推广扩大至整体。
47. 专门学前教育机构产生的历史背景？
（一）经济基础
19世纪中期以来，帝国主义为掠夺我国资源，在我国领土上大办工业，开发矿山，清政府的洋务官僚也兴办工业企业，使我国工人阶级队伍开始出现。到19世纪末20世纪初，我国民族资本主义逐渐发展。据统计，1900年完全由民族资本家举办的工矿企业，资本在万元以上的已有122家，资本总数为2277万元。民族资本主义的初步发展又进一步壮大了工人阶级的队伍。一些妇女为生活所迫开始走出家门，走进工厂，走向社会。这样，就使近代学前教育的产生有了客观的需要。
(二)思想基础
帝国主义列强的入侵，震惊了中国人民，救亡图存的声浪遍及全国。一些思想先进的中国人纷纷向西方寻求救国真理，企图找到一条救国救民的道路。西方的教育制度便成了他们重要的学习对象，在维新运动的推动下，效法西洋、倡办西学很快成为风行一时的潮流。当时，维新运动领导人康有为、梁启超在学习、介绍西方教育制度时，都曾注意到了学前教育的问题。
(三)政治基础
19世纪末20世纪初，由于帝国主义列强对中国侵略的不断加深，民族危机更为严重，爆发了义和团反帝爱国运动。在义和团运动失败以后，腐败的清政府为了维护其行将灭亡的封建统治，一方面向帝国主义屈膝求和，表示要“量中华之物力，结与国之欢心”；另一方面为了欺骗人民不得不附和潮流宣布实行“新政”，进行改革，以便缓和矛盾。他们所提出的“新政”的主要内容，就是在教育方面废八股、停科举、兴学校、厘定教育宗旨。
48. 教育双新背景是什么？
指九年义务教育阶段，新课程改革和新课堂改革，就是从教材，教法两个方面去改革创新应用。
在“双新”改革背景下，教育应面向人人、适合人人，学校应为每一位学生提供出彩和成才的机会，学生才是教育改革的真正出发点和归宿。
双新工作与课堂革新并不要求进行断崖式的改变，这是不切实际的。应当从一个单元开始进行单元备课，从部分逐步推广扩大至整体。
