什么是科普示范县？(什么是科普示范县？)
1. 什么是科普示范县？
充分发挥科普工作在提高劳动者素质，促进县域经济发展、社会进步中的基础作用，推动“科教兴县”的实施，中国科协决定在全国开展创建“科普示范县”活动。
主要内容为：
（一）围绕当地党委、政府工作中心，从人民群众日益增长的物质和文化需要出发，结合本地实际情况制定科普工作规划，出台地方区域性引导政策文件；健全科普工作协调领导制度
（二）围绕未成年人、农民、城镇劳动者、领导干部和公务员等重点人群科学素质的提高，深入开展科普工作；围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”工作主题开展科普宣传教育；组织动员社会各方力量，全面实施《全民科学素质纲要》。
（三）积极推进科普基础设施建设，加强科普资源的共建共享，改善科普工作的环境和条件，增强基层组织的科普服务能力。
（四）推动科普工作的群众化、社会化、制度化，营造良好的科普工作氛围。（五）充分发挥区域内各科普示范单位的引领带动作用，推广在科学教育和普及工作中积累的典型经验，扩大优秀科普工作成果的受益面，搭建横向交流的平台，强化示范效应，促进经济社会又好又快地发展。
2. 什么是科普示范县？
充分发挥科普工作在提高劳动者素质，促进县域经济发展、社会进步中的基础作用，推动“科教兴县”的实施，中国科协决定在全国开展创建“科普示范县”活动。
主要内容为：
（一）围绕当地党委、政府工作中心，从人民群众日益增长的物质和文化需要出发，结合本地实际情况制定科普工作规划，出台地方区域性引导政策文件；健全科普工作协调领导制度
（二）围绕未成年人、农民、城镇劳动者、领导干部和公务员等重点人群科学素质的提高，深入开展科普工作；围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”工作主题开展科普宣传教育；组织动员社会各方力量，全面实施《全民科学素质纲要》。
（三）积极推进科普基础设施建设，加强科普资源的共建共享，改善科普工作的环境和条件，增强基层组织的科普服务能力。
（四）推动科普工作的群众化、社会化、制度化，营造良好的科普工作氛围。（五）充分发挥区域内各科普示范单位的引领带动作用，推广在科学教育和普及工作中积累的典型经验，扩大优秀科普工作成果的受益面，搭建横向交流的平台，强化示范效应，促进经济社会又好又快地发展。
3. 什么是科普示范县？
充分发挥科普工作在提高劳动者素质，促进县域经济发展、社会进步中的基础作用，推动“科教兴县”的实施，中国科协决定在全国开展创建“科普示范县”活动。
主要内容为：
（一）围绕当地党委、政府工作中心，从人民群众日益增长的物质和文化需要出发，结合本地实际情况制定科普工作规划，出台地方区域性引导政策文件；健全科普工作协调领导制度
（二）围绕未成年人、农民、城镇劳动者、领导干部和公务员等重点人群科学素质的提高，深入开展科普工作；围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”工作主题开展科普宣传教育；组织动员社会各方力量，全面实施《全民科学素质纲要》。
（三）积极推进科普基础设施建设，加强科普资源的共建共享，改善科普工作的环境和条件，增强基层组织的科普服务能力。
（四）推动科普工作的群众化、社会化、制度化，营造良好的科普工作氛围。（五）充分发挥区域内各科普示范单位的引领带动作用，推广在科学教育和普及工作中积累的典型经验，扩大优秀科普工作成果的受益面，搭建横向交流的平台，强化示范效应，促进经济社会又好又快地发展。
4. 沈阳科技馆的历史？
1998年9月17日，沈阳科技馆兴建。
2000年6月18日，沈阳科学宫建成并投入使用。
2003年11月，IBM公司向沈阳科学宫信息展厅捐赠信息展品。
2005年4月，沈阳科学宫数学展厅建成。
2005年5月20日，科学宫内建成了沈阳市少年儿童科普画墙。
2006年5月21日，沈阳科学宫机器人展厅改造完成。
2005年6月24日，科学宫科普展品中科技含量较高，直线轨道在国内科技馆载人磁悬浮车最长的磁悬浮车展品建成。
2006年，沈阳科学宫被国家旅游局评为中国国家4A级旅游景区。
2006年2月8日，沈阳科学宫被命名为“全国青少年校外活动示范基地”，被评为“二OO五年沈阳市精神文明建设工作十件实事”。
2006年5月，沈阳科学宫成立了以科普旅游为主题的科普旅行社。
2006年9月，由辽宁省科技厅、沈阳市科技局决定在沈阳科学宫筹建“辽宁省青少年科技创新活动基地”，一期工程现已竣工并投入使用。
2008年8月，科学宫科普展示馆二层“数字世界”展厅建成开放。
2009年，科学宫院士风采画廊经过精心准备，建成开放。
2009年11月，辽宁省第一个新能源科普知识主题展厅在科学宫落成。
2012年1月12日，科学宫科普展示馆一层改造竣工。
2012年3月，被沈阳市精神文明建设指导委员会命名为“沈阳市首批未成年人思想道德建设实践基地”。
2013年1月25日，科学宫天象馆正式开馆。
2013年2月22日，沈阳科学宫科普展示馆二层机器人展厅和数字世界展厅改造完成。
5. 沈阳科技馆的历史？
1998年9月17日，沈阳科技馆兴建。
2000年6月18日，沈阳科学宫建成并投入使用。
2003年11月，IBM公司向沈阳科学宫信息展厅捐赠信息展品。
2005年4月，沈阳科学宫数学展厅建成。
2005年5月20日，科学宫内建成了沈阳市少年儿童科普画墙。
2006年5月21日，沈阳科学宫机器人展厅改造完成。
2005年6月24日，科学宫科普展品中科技含量较高，直线轨道在国内科技馆载人磁悬浮车最长的磁悬浮车展品建成。
2006年，沈阳科学宫被国家旅游局评为中国国家4A级旅游景区。
2006年2月8日，沈阳科学宫被命名为“全国青少年校外活动示范基地”，被评为“二OO五年沈阳市精神文明建设工作十件实事”。
2006年5月，沈阳科学宫成立了以科普旅游为主题的科普旅行社。
2006年9月，由辽宁省科技厅、沈阳市科技局决定在沈阳科学宫筹建“辽宁省青少年科技创新活动基地”，一期工程现已竣工并投入使用。
2008年8月，科学宫科普展示馆二层“数字世界”展厅建成开放。
2009年，科学宫院士风采画廊经过精心准备，建成开放。
2009年11月，辽宁省第一个新能源科普知识主题展厅在科学宫落成。
2012年1月12日，科学宫科普展示馆一层改造竣工。
2012年3月，被沈阳市精神文明建设指导委员会命名为“沈阳市首批未成年人思想道德建设实践基地”。
2013年1月25日，科学宫天象馆正式开馆。
2013年2月22日，沈阳科学宫科普展示馆二层机器人展厅和数字世界展厅改造完成。
6. 小学三四年级科技类书籍？
三、四年级科普类书籍有：
1、《昆虫记》：一本极佳的昆虫学著作和文学作品，知识量极大且描写生动形象，作者笔下的“虫子”，像人一样多姿多彩，活得有滋有味，令人不得不感叹大自然的神秘。这是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。
2、《让孩子着迷的77×2个科学游戏》：作者是日本的“实验伯伯”后藤道夫。全书有156个有趣的科学游戏，让孩子们在动手游戏中感受科学的神奇，培养他们的想象力和创造力。同时，它也是一本亲子科普书籍，父母和孩子一起动手做实验，其乐融融。
3、《西顿野生动物故事集》：作者欧内斯特·汤普森·西顿把他自己所看到的的动物都写进了书里，引领孩子们走近包罗万象的动物世界。不仅可以开拓视野，启迪智慧，还可以感受世界的五彩缤纷，激发对自然科学的兴趣，
4、《最美的科普·四季时钟系列》：作者是德国的乌纳·雅各布。全套书以图文并茂的形象描述了一年四季植物和动物的生长过程，揭示了动植物许多秘密。
5、《52个点燃创意的实验》：一本很好玩的实验图书，能培养孩子的兴趣，生活化，操作性强，趣味性很浓。作者是德国的乌尔里克·伯格。
6、《101个神奇的实验》：由德国的安提亚·赛安、艾克·冯格所著，是一本能够让孩子动手思考问题的书籍。让孩子在动手游戏中解开一个又一个谜团，吸引孩子去探索未知的世界。
7. 沈阳科技馆的历史？
1998年9月17日，沈阳科技馆兴建。
2000年6月18日，沈阳科学宫建成并投入使用。
2003年11月，IBM公司向沈阳科学宫信息展厅捐赠信息展品。
2005年4月，沈阳科学宫数学展厅建成。
2005年5月20日，科学宫内建成了沈阳市少年儿童科普画墙。
2006年5月21日，沈阳科学宫机器人展厅改造完成。
2005年6月24日，科学宫科普展品中科技含量较高，直线轨道在国内科技馆载人磁悬浮车最长的磁悬浮车展品建成。
2006年，沈阳科学宫被国家旅游局评为中国国家4A级旅游景区。
2006年2月8日，沈阳科学宫被命名为“全国青少年校外活动示范基地”，被评为“二OO五年沈阳市精神文明建设工作十件实事”。
2006年5月，沈阳科学宫成立了以科普旅游为主题的科普旅行社。
2006年9月，由辽宁省科技厅、沈阳市科技局决定在沈阳科学宫筹建“辽宁省青少年科技创新活动基地”，一期工程现已竣工并投入使用。
2008年8月，科学宫科普展示馆二层“数字世界”展厅建成开放。
2009年，科学宫院士风采画廊经过精心准备，建成开放。
2009年11月，辽宁省第一个新能源科普知识主题展厅在科学宫落成。
2012年1月12日，科学宫科普展示馆一层改造竣工。
2012年3月，被沈阳市精神文明建设指导委员会命名为“沈阳市首批未成年人思想道德建设实践基地”。
2013年1月25日，科学宫天象馆正式开馆。
2013年2月22日，沈阳科学宫科普展示馆二层机器人展厅和数字世界展厅改造完成。
8. 小学三四年级科技类书籍？
三、四年级科普类书籍有：
1、《昆虫记》：一本极佳的昆虫学著作和文学作品，知识量极大且描写生动形象，作者笔下的“虫子”，像人一样多姿多彩，活得有滋有味，令人不得不感叹大自然的神秘。这是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。
2、《让孩子着迷的77×2个科学游戏》：作者是日本的“实验伯伯”后藤道夫。全书有156个有趣的科学游戏，让孩子们在动手游戏中感受科学的神奇，培养他们的想象力和创造力。同时，它也是一本亲子科普书籍，父母和孩子一起动手做实验，其乐融融。
3、《西顿野生动物故事集》：作者欧内斯特·汤普森·西顿把他自己所看到的的动物都写进了书里，引领孩子们走近包罗万象的动物世界。不仅可以开拓视野，启迪智慧，还可以感受世界的五彩缤纷，激发对自然科学的兴趣，
4、《最美的科普·四季时钟系列》：作者是德国的乌纳·雅各布。全套书以图文并茂的形象描述了一年四季植物和动物的生长过程，揭示了动植物许多秘密。
5、《52个点燃创意的实验》：一本很好玩的实验图书，能培养孩子的兴趣，生活化，操作性强，趣味性很浓。作者是德国的乌尔里克·伯格。
6、《101个神奇的实验》：由德国的安提亚·赛安、艾克·冯格所著，是一本能够让孩子动手思考问题的书籍。让孩子在动手游戏中解开一个又一个谜团，吸引孩子去探索未知的世界。
9. 小学三四年级科技类书籍？
三、四年级科普类书籍有：
1、《昆虫记》：一本极佳的昆虫学著作和文学作品，知识量极大且描写生动形象，作者笔下的“虫子”，像人一样多姿多彩，活得有滋有味，令人不得不感叹大自然的神秘。这是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。
2、《让孩子着迷的77×2个科学游戏》：作者是日本的“实验伯伯”后藤道夫。全书有156个有趣的科学游戏，让孩子们在动手游戏中感受科学的神奇，培养他们的想象力和创造力。同时，它也是一本亲子科普书籍，父母和孩子一起动手做实验，其乐融融。
3、《西顿野生动物故事集》：作者欧内斯特·汤普森·西顿把他自己所看到的的动物都写进了书里，引领孩子们走近包罗万象的动物世界。不仅可以开拓视野，启迪智慧，还可以感受世界的五彩缤纷，激发对自然科学的兴趣，
4、《最美的科普·四季时钟系列》：作者是德国的乌纳·雅各布。全套书以图文并茂的形象描述了一年四季植物和动物的生长过程，揭示了动植物许多秘密。
5、《52个点燃创意的实验》：一本很好玩的实验图书，能培养孩子的兴趣，生活化，操作性强，趣味性很浓。作者是德国的乌尔里克·伯格。
6、《101个神奇的实验》：由德国的安提亚·赛安、艾克·冯格所著，是一本能够让孩子动手思考问题的书籍。让孩子在动手游戏中解开一个又一个谜团，吸引孩子去探索未知的世界。
10. 小学三四年级科技类书籍？
三、四年级科普类书籍有：
1、《昆虫记》：一本极佳的昆虫学著作和文学作品，知识量极大且描写生动形象，作者笔下的“虫子”，像人一样多姿多彩，活得有滋有味，令人不得不感叹大自然的神秘。这是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。
2、《让孩子着迷的77×2个科学游戏》：作者是日本的“实验伯伯”后藤道夫。全书有156个有趣的科学游戏，让孩子们在动手游戏中感受科学的神奇，培养他们的想象力和创造力。同时，它也是一本亲子科普书籍，父母和孩子一起动手做实验，其乐融融。
3、《西顿野生动物故事集》：作者欧内斯特·汤普森·西顿把他自己所看到的的动物都写进了书里，引领孩子们走近包罗万象的动物世界。不仅可以开拓视野，启迪智慧，还可以感受世界的五彩缤纷，激发对自然科学的兴趣，
4、《最美的科普·四季时钟系列》：作者是德国的乌纳·雅各布。全套书以图文并茂的形象描述了一年四季植物和动物的生长过程，揭示了动植物许多秘密。
5、《52个点燃创意的实验》：一本很好玩的实验图书，能培养孩子的兴趣，生活化，操作性强，趣味性很浓。作者是德国的乌尔里克·伯格。
6、《101个神奇的实验》：由德国的安提亚·赛安、艾克·冯格所著，是一本能够让孩子动手思考问题的书籍。让孩子在动手游戏中解开一个又一个谜团，吸引孩子去探索未知的世界。
11. 什么是科普示范县？
充分发挥科普工作在提高劳动者素质，促进县域经济发展、社会进步中的基础作用，推动“科教兴县”的实施，中国科协决定在全国开展创建“科普示范县”活动。
主要内容为：
（一）围绕当地党委、政府工作中心，从人民群众日益增长的物质和文化需要出发，结合本地实际情况制定科普工作规划，出台地方区域性引导政策文件；健全科普工作协调领导制度
（二）围绕未成年人、农民、城镇劳动者、领导干部和公务员等重点人群科学素质的提高，深入开展科普工作；围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”工作主题开展科普宣传教育；组织动员社会各方力量，全面实施《全民科学素质纲要》。
（三）积极推进科普基础设施建设，加强科普资源的共建共享，改善科普工作的环境和条件，增强基层组织的科普服务能力。
（四）推动科普工作的群众化、社会化、制度化，营造良好的科普工作氛围。（五）充分发挥区域内各科普示范单位的引领带动作用，推广在科学教育和普及工作中积累的典型经验，扩大优秀科普工作成果的受益面，搭建横向交流的平台，强化示范效应，促进经济社会又好又快地发展。
12. 三电宣传横幅内容？
1 三电宣传横幅的内容是：关注用电安全，推广应急处理，提倡能源节约。2 这些内容是针对当前社会存在的用电安全和能源浪费等问题而设立的，旨在提高人们对于用电安全的认识和对于能源节约的意识。3 在方面，三电宣传横幅可以进一步加强对于应急处理和能源的科普教育，提高公众整体的用电安全和能源环保素养。同时，还可以通过多种渠道广泛宣传，扩大其覆盖面和影响力。
13. 沈阳科技馆的历史？
1998年9月17日，沈阳科技馆兴建。
2000年6月18日，沈阳科学宫建成并投入使用。
2003年11月，IBM公司向沈阳科学宫信息展厅捐赠信息展品。
2005年4月，沈阳科学宫数学展厅建成。
2005年5月20日，科学宫内建成了沈阳市少年儿童科普画墙。
2006年5月21日，沈阳科学宫机器人展厅改造完成。
2005年6月24日，科学宫科普展品中科技含量较高，直线轨道在国内科技馆载人磁悬浮车最长的磁悬浮车展品建成。
2006年，沈阳科学宫被国家旅游局评为中国国家4A级旅游景区。
2006年2月8日，沈阳科学宫被命名为“全国青少年校外活动示范基地”，被评为“二OO五年沈阳市精神文明建设工作十件实事”。
2006年5月，沈阳科学宫成立了以科普旅游为主题的科普旅行社。
2006年9月，由辽宁省科技厅、沈阳市科技局决定在沈阳科学宫筹建“辽宁省青少年科技创新活动基地”，一期工程现已竣工并投入使用。
2008年8月，科学宫科普展示馆二层“数字世界”展厅建成开放。
2009年，科学宫院士风采画廊经过精心准备，建成开放。
2009年11月，辽宁省第一个新能源科普知识主题展厅在科学宫落成。
2012年1月12日，科学宫科普展示馆一层改造竣工。
2012年3月，被沈阳市精神文明建设指导委员会命名为“沈阳市首批未成年人思想道德建设实践基地”。
2013年1月25日，科学宫天象馆正式开馆。
2013年2月22日，沈阳科学宫科普展示馆二层机器人展厅和数字世界展厅改造完成。
14. 三电宣传横幅内容？
1 三电宣传横幅的内容是：关注用电安全，推广应急处理，提倡能源节约。2 这些内容是针对当前社会存在的用电安全和能源浪费等问题而设立的，旨在提高人们对于用电安全的认识和对于能源节约的意识。3 在方面，三电宣传横幅可以进一步加强对于应急处理和能源的科普教育，提高公众整体的用电安全和能源环保素养。同时，还可以通过多种渠道广泛宣传，扩大其覆盖面和影响力。
15. 教育新能源指什么？
教育新能源是指在教育领域推广和应用新能源技术，包括太阳能、风能、水能等可再生能源，以及高效利用能源的技术和方法。通过提供新能源方面的知识和技能，教育新能源可以培养人们对环保和可持续发展的意识，激发他们对新能源技术的创新和应用，从而推动社会的可持续发展。此外，教育新能源还可以为学生提供就业和创业机会，促进经济的发展和产业的转型升级。
16. 绿色能源科普的意义？
认识和了解什么才是绿色能源。以及对国家和个人的益处。
17. 三电宣传横幅内容？
1 三电宣传横幅的内容是：关注用电安全，推广应急处理，提倡能源节约。2 这些内容是针对当前社会存在的用电安全和能源浪费等问题而设立的，旨在提高人们对于用电安全的认识和对于能源节约的意识。3 在方面，三电宣传横幅可以进一步加强对于应急处理和能源的科普教育，提高公众整体的用电安全和能源环保素养。同时，还可以通过多种渠道广泛宣传，扩大其覆盖面和影响力。
18. 教育新能源指什么？
教育新能源是指在教育领域推广和应用新能源技术，包括太阳能、风能、水能等可再生能源，以及高效利用能源的技术和方法。通过提供新能源方面的知识和技能，教育新能源可以培养人们对环保和可持续发展的意识，激发他们对新能源技术的创新和应用，从而推动社会的可持续发展。此外，教育新能源还可以为学生提供就业和创业机会，促进经济的发展和产业的转型升级。
19. 三电宣传横幅内容？
1 三电宣传横幅的内容是：关注用电安全，推广应急处理，提倡能源节约。2 这些内容是针对当前社会存在的用电安全和能源浪费等问题而设立的，旨在提高人们对于用电安全的认识和对于能源节约的意识。3 在方面，三电宣传横幅可以进一步加强对于应急处理和能源的科普教育，提高公众整体的用电安全和能源环保素养。同时，还可以通过多种渠道广泛宣传，扩大其覆盖面和影响力。
20. 绿色能源科普的意义？
认识和了解什么才是绿色能源。以及对国家和个人的益处。
21. 教育新能源指什么？
教育新能源是指在教育领域推广和应用新能源技术，包括太阳能、风能、水能等可再生能源，以及高效利用能源的技术和方法。通过提供新能源方面的知识和技能，教育新能源可以培养人们对环保和可持续发展的意识，激发他们对新能源技术的创新和应用，从而推动社会的可持续发展。此外，教育新能源还可以为学生提供就业和创业机会，促进经济的发展和产业的转型升级。
22. 绿色能源科普的意义？
认识和了解什么才是绿色能源。以及对国家和个人的益处。
23. 教育新能源指什么？
教育新能源是指在教育领域推广和应用新能源技术，包括太阳能、风能、水能等可再生能源，以及高效利用能源的技术和方法。通过提供新能源方面的知识和技能，教育新能源可以培养人们对环保和可持续发展的意识，激发他们对新能源技术的创新和应用，从而推动社会的可持续发展。此外，教育新能源还可以为学生提供就业和创业机会，促进经济的发展和产业的转型升级。
24. 绿色能源科普的意义？
认识和了解什么才是绿色能源。以及对国家和个人的益处。
