先用完爽肤水,在用这个,再用乳液.
用完之后皮肤很光滑,它可以补水,抗皱..等等
总的来说就是 透明质酸(Haluronic acid、HA)名玻璃酸,透明质酸是一种酸性粘多糖,其独特的分子结构和理化性质在机体内显示出多种重要的生理功能,如润滑关节,调节血管壁的通透性,调节蛋白质,水电解质扩散及运转,促进创伤愈合等。尤为重要的是,透明质酸具有特殊的保水作用,是目前发现的自然界中保湿性最好的物质,被称为理想的天然保湿因子.
谢谢....
戴上橡胶手套,将1瓶盖(10mL)的84消毒液倒入脸盆中,再加入1000mL水(2瓶500mL矿泉水空瓶装满水),搅拌均匀使用。
84消毒液有一定的健康危害,经常用手接触本品的工人,手掌大量出汗,指甲变薄,毛发脱落,有致敏作用。次氯酸钠溶液放出的游离氯有可能引起中毒。操作要特别小心,需要戴上橡胶手套,将1瓶盖(10mL)的84消毒液倒入脸盆中,再加入1000mL水(2瓶500mL矿泉水空瓶装满水),搅拌均匀即可使用。
一般市售84消毒液有效氯含量≥5%(各厂家产品略有不同,以产品包装或说明为准),相当于50000mg/L,使用时需稀释配置成200mg/L、500mg/L、1000mg/L的浓度。
为方便普通大众利用身边工具配制,可戴上橡胶手套,将1瓶盖(10mL)的84消毒液倒入脸盆中,再加入1000mL水(2瓶500mL矿泉水空瓶装满水),搅拌均匀就可以使用了。
使用时应注意以下要点:
(1)佩戴防护口罩与手套。84消毒液对皮肤和口腔黏膜具有腐蚀性和刺激性,如果直接接触原液会有轻微的疼痛感。(2)注意有效消毒的3个要素。消毒方式、消毒液浓度、作用时间是有效消毒的3个要素,缺一不可。使用前必须认真阅读使用说明书,依据实际用途按使用说明书配制相应浓度的消毒液。消毒液并非浓度越高越好,过高浓度的消毒液既不能达到有效的消毒效果,又会造成环境污染。(3)有机物影响消毒效果。次氯酸钠易受有机物(如血液、体液等)的影响,从而降低杀菌能力,影响消毒效果。如有有机物存在,需先清洗再消毒。(4)消毒后切记冲洗干净。消毒液的残留会对人体产生一定危害,所以使用消毒液对餐具、茶具、厨房案板、儿童玩具等用品消毒后,一定要反复多次用清水进行冲洗。(5)84消毒液不能与洁厕灵等其他清洁剂混合使用。84消毒液的主要成分是次氯酸钠,洁厕灵的主要成分是盐酸,次氯酸钠和盐酸混合后会发生化学反应生成氯气 [13-15] 。氯气是一种刺激并损坏呼吸道的气体,人体大量吸入会引起咳嗽、呼吸困难、头晕等症状。当空气中氯气的浓度达到一定程度时,会引起氯气中毒,可能危及生命。
我觉得你应该写检讨书(下面是例文)
检讨书
学生:XXX。今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对_______这种不良行为的深刻认识以及再也不______的决心。
早在我踏进校门,老师就已三申五令,一再强调______ 关于______的事情,我觉得有必要说一说。事情的经过是这样的:________虽然我知道这种行为也是不对的,但是我还是做了,所以,我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨,让我自己深深的反省一下自己的错误。 对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道,老师对于我的________也非常的生气。我也知道,对于学生_________是一项最基本的责任,也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后,我冷静的想了很久,我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今,大错既成,我深深懊悔不已。深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对他人的尊重不够,以后我将对老师有更多的尊重.对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误,也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误,保证不再重犯,我将自己所犯的错误归结如下:_________1.思想上的错误:2.行为上的错误:3.对同学和自己的影响上的错误:
我特提出以下几点改正意见,好让自己和老师同学督促自己改正我的错误:_____________
希望老师能够给我一次改正的机会,并且真心的接受老师的批评和教诲以及全面贯彻落实老师的教育方针。同时希望老师在往后的时光里能够监督我,提醒我。我一定不会再让老师失望了。
XXXX学生
X年X月X日X时特此检讨
产品说明书可以计入销售费用。但由于产品的说明书应是随同产品一起出售的,而且,确定每件产品都应附上说明书,以准确核算成本的角度来说,还是应该走正常的进出库流程,计入库存商品的成本中去,我认为这样比较合适。