基金考试有几门(基金从业资格考试有几门)
一、基金从业资格考试科目有哪几门？
基金从业资格考试科目一：《基金法律法规、职业道德与业务规范》，科目二：《证券投资基金基础知识》，科目三《私募股权投资基金基础知识》。
参加考试的人员通过科目一和科目二，或科目一和科目三考试成绩合格的，均可申请注册基金从业资格。
其中：
1.公募基金管理人、基金托管人、证券期货资产管理机构、基金服务机构（含基金销售、份额登记、估值、投资顾问、评价、信息技术系统服务等机构）的从业人员，需通过科目一和科目二。
2.私募基金管理人的从业人员需通过科目一和科目二、或科目一和科目三。
3.在基金销售机构从事宣传推介基金、基金销售信息管理平台系统运营维护的人员，需通过科目一和科目二、或科目一和科目三。
考生可根据需要选择参考科目。
二、基金从业资格考试考几门算过？
基金从业资格证考两科算过，通过科目一+科目二或者科目一+科目三的方式都可以申请注册证书。
基金从业人员资格考试包含三个科目：科目一《基金法律法规、职业道德与业务规范》，科目二《证券投资基金基础知识》，科目三《私募股权投资基金基础知识》。
通过中国证券投资基金业协会组织的考试后，在四年内可以通过所在机构向中国证券投资基金业协会申请基金从业资格注册。超过四年未通过机构申请基金从业资格注册的，需在注册前补齐最近两年的规定后续培训学时或重新参加从业资格考试。
三、基金从业资格考试需要考几门？
基金从业资格考试由基金业协会组织实施，共设置三个科目。可以一次考一科的，比如这个月考一科，下个月再考另外一科的。两科考试最好不要间隔太久，因为两科都考过了才能申请到基金从业资格的。
科目一和科目二、或科目一和科目三考试合格后，在四年内可以通过所在机构向基金业协会申请注册基金从业资格。超过四年未通过机构申请注册基金从业资格的，需重新参加从业资格考试或在注册前补齐最近两年的规定后续培训学时。已经取得基金从业资格的人员需按照有关规定每年度完成15学时的后续培训，并按要求通过所在机构参加协会组织的从业资格年检。
根据基金业协会发布的私募基金登记备案问题解答（十二），基金从业资格注册可先由个人直接向协会申请。
基金从业资格注册以机构统一注册为主，已在基金行业机构任职的，应由所在任职机构向中国证券投资基金业协会申请基金从业资格注册。
对于已通过考试但未在基金行业机构任职的，不必找机构“挂靠”，可以先由个人直接向协会申请基金从业资格注册，在相关机构任职后，由所在任职机构向协会申请变更。
协会从业人员管理系统正在完善相关功能，预计于2017年一季度完成系统升级，届时将全面开放办理私募基金管理机构的人员从业资格注册，具体注册流程另行通知。
四、cpa考试有几门？
cpa考试共有7门。
包括专业阶段的会计、审计、财管、战略、税法、经济法六科，和综合阶段的职业能力综合测试一门，考生需要在五个连续年度内考出专业阶段的六门科目之后，才能参加综合阶段考试。很多考生需要用2-3年，甚至更长的时间才能考出来，当然也有一年就考过六科的。
五、高中考试有几门？
高中科目：语数英
文科：历史(必选),政治,地理
理科：物理(必选),化学,生物
高一一般学九门,
高二分文理
高考分数按150分计算
六、大副评估考试有几门？
大副评估项目：电子海图显示与信息系统/电子海图系统、船舶操纵、避碰与驾驶台资源管理、货物积载与系固、航海英语听力与会话。
七、CPA考试几门？
cpa考试有会计、审计、财务成本管理、公司战略与风险管理、经济法、税法，以及职业能力综合测试，共计7门科目。 一、cpa考试科目 注册会计师为专业阶段考试科目为会计、审计、财务成本管理、公司战略与风险管理、经济法、税法；综合阶段考试为职业能力综合测试（试卷一、试卷二）。想要获得注册会计师证书，就必须要获得注册会计师考试全科合格证，即完成专业阶段和综合阶段的考试。
二、cpa考试规定 中注协规定，专业阶段单科考试合格成绩5年内有效。
在连续5个年度考试中取得专业阶段考试全部科目合格成绩的考生，颁发注册会计师全国统一考试专业阶段考试合格证，通过综合阶段考试科目合格，颁发全科合格证。
八、公务员考试有几门？
公务员考试有行测和申论两门，特殊的要加考专业如审计和体能测试等。
九、基金从业资格考试一次可以报几门，分几天考试？
考两门，证券市场基础知识与证券投资基金
可以一次考一科的，比如这个月考一科下个月再考另外一科的。
两科考试最好不要间隔太久因为两科都考过了才能申请到基金从业资格的科目一和科目二考试合格后，在四年内可以通过所在机构向基金业协会申请注册基金从业资格。超过四年未通过机构申请注册基金从业资格的，需重新参加从业资格考试或在注册前补齐最近两年的规定后续培训学时
十、小学考试几门课？
小学考试主要科目有语文、数学、英语（三年级及以上）、品德与生活（或品德与社会）、科学。附属科目有体育、艺术（音乐和美术）、健康、法制、信息技术、综合实践。
小学教育除了教育的特点外，还有独特的基本特征，一是全民性；二是义务性；三是全面性。初等教育机构最早产生于十六世纪的德国，由城镇主办，教习实用知识和新教教义。
教授学童识字的“小学”，古代也叫“蒙学”，包括教育阶段及教育场所两种含义。教育内容主要是识字、写字和封建道德教育。教材一般为《蒙求》、《千字文》、《三字经》、《百家姓》、《四书》等。没有固定年限。采用个别教学，注重背诵，练习。
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