现状分析
一、现状分析
改革开放以来，社会保险事业日益发展完善，人们的劳动和基本生活得到有效保证，包括劳动保障、民政事业、社会保险在内的社会保障制度初具规模。然而，由于地域间的差异，各省的社会保障制度发展，特别是社会保障信息化的发展水平存在着不同程度的差别。因此，对本省社会保障现状的准确把握，是进行社会保障信息系统建设规划的前提。
现状分析的主要目的是通过对本省、本地区社会保障业务及信息化发展情况进行分析，找出现有的信息化建设与业务发展需要的差距，并提出弥补差距的初步设想，重点描述系统建设的必要性。
以广东省为例，到2000年，全省已有700多万人参加社会养老保险，各市都已建立最低生活保障制度，下岗职工的基本生活已有保证，再就业工程进展顺利，这都为建立全省社会保障制度奠定了良好的基础。与此相适应，劳动保障、民政事业、社会保险等业务系统的信息化工作也取得了可喜的成绩。全省已有约30个市县200多万人养老保险业务实现计算机处理，约占投保人数的30%，广东省劳动力市场信息网络框架初步建立，救灾救济信息网已用电话网（PSTN）连接到县，及时地为各级领导部门报送各种救灾救济信息。但是由于历史的原因和客观条件的局限，广东省的社会保障业务系统还未能形成一个完整的体系，加上各地社会经济发展不平衡，社会保障业务规范还没有统一，导致技术标准与系统接口也不统一，因而已经建立的信息系统难以相互连接，信息无法交流与共享，社会保障信息系统内各分系统之间不能很好地沟通。这种相互分割、分散、互段派不连接的系统现状已无法适应全省社会保障事业发展的需要。因此，建立全省统一的社会保障信息系统，将可最大限度地实现全省社会保障事业的现代化管理。
建立全省统一社会保障信息系统的目的是在统一规划、统一组织、统一方案、统一规范标准的前提下，建设全省统一的计算机信息网络，把分布于各部门、各地市的社会保障信息分系统连接起来，形成一个大的完整的社会保障信息网络系统，用以支握缺贺持全省统一社会保障体系的建立和发展，促进全省经济体制改革和社会发展的顺利进行。
广东省已由政府建设了全省统一的信息网络互联大平台，因此确定了全省社会保障信息系统在全省统一大平台基础上建设的原则。这样既可以保证网络的统一性、完整性、安全性，又可以充分利用现有资源，避免重复建设，节省投资，加速系统的建成。同时，还可以成为全省政府系统信息联网的基础，为政府各部门的业务应用与管理提供统一的扮键信息高速公路网络平台，全面发挥网络增值服务优势，促进政府管理信息化的实现，带动全社会信息化的发展。
二、如何分析营销现状？
一、直观地讲，就是营销目前所处的状态，有宏观和微观之分。宏观上是讲企业在整个行业环境中所处的地位，所面临的威胁或挑战，所能选择的机会或利基等；微观上讲，就是指企业营销所具有的优势和劣势，以及各要素的发展现状与组合方式等。
二、具体而言，分析一个企业的营销现状，一般包括如下方面：
1、销售额数据：本期销售额数据多少，是否正常，和单上年度同期数据做分析。
2、回款数据金额：本期回款金额多少，是否符合要求；
3、销售的产品构成中，产品种类的销售数据如何；
4、按照销售区域来看，哪些区域有异常变化；
5、按照销售客户来说，哪些客户有较大增长，哪些客户有较大的减少；
6、按照销售人员来分析，哪些销售人员销售业绩增长显著，哪些下滑严重；
7、和竞争对手同期相比较，我们做的怎么样；
8、分析销前燃桐售费用的变化和金额，以及在销售额中所占比例。
三、对比产品营销现状分析：
分析一个产品的营销现状，首先是明确现状，可以审核产品销量、成本、利润、市场慧坦占有率、销售增长率等因素，并调查与其他产品之间的关系（是领先者还是跟随者等），从而发现段宽产品的准确定位；随后，将产品的定位与其预期目标相比较，发现是否符合预期目标，如果不符合的话，就进行微观环境分析与宏观环境分析，查看是否在内部环节出现了问题（如渠道出现了问题、定价偏低等）或是外在环境出现了变化（如金融危机、替代品进入市场等）；在发现问题，对消费者的需求再进行分析，重新定位产品，并制定各种营销策略。
四、营销现状：
营销现状主要是提供关于市场，产品，竞争，分销和宏观环境的背景数据。以准确把握目标市场以及公司在其中的地位。其中具体包括，市场描述产品回顾，竞争回顾。分销回顾宏观环境诊断。
三、班级学生现状分析以及措施有哪些?
班级学生现状分析以及措施有如下：
1、抓基础知识
由于平时训练扎实，学生对拼音，字词掌握牢固，因而学生在这部分资料的测试中得分率为98.1%。
2、注重积累
在平时的教育教学中有目的的培养学生的积累习惯，例如，每上一节课都要求学生提前把课文读熟而且要背会。每一天要求学生读15分钟的课外书。
学生在读与背中不但记住了要学的生字而且又能多识一些字为阅读写作打好基础。透过一学期的努力学生的成绩很显著，读书空陆积累这部分得分率为97.6%。
3、注重说话写话
透过一学期的练习，学生的写话方面有了很大的提高，大多数学生都能按要求写一段较通顺、资料完整的话，并能把自己学过的词语运用到自己的写话中随着学生阅读量的增加。
学生的阅读潜力有所提高，大多数同学都能读懂短文，并能根斗消顷据短文资料回答简单的问题。在读书背书这部分资料的中得分率为桥宴90.1%。
改进措施方法
一、在阅读中，学生分析、理解题意的潜力有待加强。
二、加强学生的知识积累，并培养学生灵活运用知识的潜力。
三、在训练学生做题时，要有意识地培养学生认真审题、认真做题的潜力。
