请问教育产业化和医疗产业化是谁搞起来的？(请问教育产业化和医疗产业化是谁搞起来的？)
1. 请问教育产业化和医疗产业化是谁搞起来的？
朱镕基教育产业化，医疗产业化，房地产市场化，都是他提出的
2. 请问教育产业化和医疗产业化是谁搞起来的？
朱镕基教育产业化，医疗产业化，房地产市场化，都是他提出的
3. 请问教育产业化和医疗产业化是谁搞起来的？
朱镕基教育产业化，医疗产业化，房地产市场化，都是他提出的
4. 教育医疗产业化是哪一届提出来的？
最早在1999年九届人大二次会议通过的《国民经济和社会发展计划报告》中提及，该报告提出：“推进文化、体育、非义务教育和非基本医疗保健的产业化。”
5. 医疗产业化和教育产业化有何利弊？
教育、医疗、养老是当今社会生活中”短版”，
我们说对于社会生产来讲，教育、医疗、养老都属于第三产业集群。
既是生产就要有效益，就要有经营利润。而且也要做到优胜劣汰！这点无可厚非，关键是谁来买单？做为社会福利基金的积累，我们国家一度实行公益金、公基金制度，由企业工会组织设立劳动保险部门，负责全员职工及家属的教育、医疗、养老全部或部分所需费用的支付。
作为专项资金列支于工厂成本的，所以我们自1949-1993年间，大家是享受到的福利！
随着改革的不断深入，国有企业、集体企业的格局发生了质的变化。经营状况都有程度不同差异，担负能力从薄弱到不能，也是有目共睹的。
此刻，社会保险制度跟上了步伐，逐渐覆盖全社会。同时也带来了一系列的社会问题！
教育、医疗、养老的不足部分都由我们家庭负担了，而且是越来越加重。
这样就形成了，教育、医疗、养老产业的消费者变成了我们！
也就是说，教育、医疗、养老产业的所有成本加利润都落到了每家每户！
这个时候谁买单最清楚不过了，也就造成了巨大的社会负担分解为每个家庭负担。
所以这种教育、医疗、养老产业的利润，就是我们大众的日常开销，学习、保命、续命都是基本家庭开支了。
强调教育、医疗、养老产业降低利润甚至负利润都是违背科学规律的！
只有由社会承担必要的福利和商业保险支付，逐渐做到老百姓零支付，才是社会发展的必由之路！
6. 医疗产业化和教育产业化有何利弊？
教育、医疗、养老是当今社会生活中”短版”，
我们说对于社会生产来讲，教育、医疗、养老都属于第三产业集群。
既是生产就要有效益，就要有经营利润。而且也要做到优胜劣汰！这点无可厚非，关键是谁来买单？做为社会福利基金的积累，我们国家一度实行公益金、公基金制度，由企业工会组织设立劳动保险部门，负责全员职工及家属的教育、医疗、养老全部或部分所需费用的支付。
作为专项资金列支于工厂成本的，所以我们自1949-1993年间，大家是享受到的福利！
随着改革的不断深入，国有企业、集体企业的格局发生了质的变化。经营状况都有程度不同差异，担负能力从薄弱到不能，也是有目共睹的。
此刻，社会保险制度跟上了步伐，逐渐覆盖全社会。同时也带来了一系列的社会问题！
教育、医疗、养老的不足部分都由我们家庭负担了，而且是越来越加重。
这样就形成了，教育、医疗、养老产业的消费者变成了我们！
也就是说，教育、医疗、养老产业的所有成本加利润都落到了每家每户！
这个时候谁买单最清楚不过了，也就造成了巨大的社会负担分解为每个家庭负担。
所以这种教育、医疗、养老产业的利润，就是我们大众的日常开销，学习、保命、续命都是基本家庭开支了。
强调教育、医疗、养老产业降低利润甚至负利润都是违背科学规律的！
只有由社会承担必要的福利和商业保险支付，逐渐做到老百姓零支付，才是社会发展的必由之路！
7. 教育医疗产业化是哪一届提出来的？
最早在1999年九届人大二次会议通过的《国民经济和社会发展计划报告》中提及，该报告提出：“推进文化、体育、非义务教育和非基本医疗保健的产业化。”
8. 请问教育产业化和医疗产业化是谁搞起来的？
朱镕基教育产业化，医疗产业化，房地产市场化，都是他提出的
9. 教育医疗产业化是哪一届提出来的？
最早在1999年九届人大二次会议通过的《国民经济和社会发展计划报告》中提及，该报告提出：“推进文化、体育、非义务教育和非基本医疗保健的产业化。”
10. 医疗产业化和教育产业化有何利弊？
教育、医疗、养老是当今社会生活中”短版”，
我们说对于社会生产来讲，教育、医疗、养老都属于第三产业集群。
既是生产就要有效益，就要有经营利润。而且也要做到优胜劣汰！这点无可厚非，关键是谁来买单？做为社会福利基金的积累，我们国家一度实行公益金、公基金制度，由企业工会组织设立劳动保险部门，负责全员职工及家属的教育、医疗、养老全部或部分所需费用的支付。
作为专项资金列支于工厂成本的，所以我们自1949-1993年间，大家是享受到的福利！
随着改革的不断深入，国有企业、集体企业的格局发生了质的变化。经营状况都有程度不同差异，担负能力从薄弱到不能，也是有目共睹的。
此刻，社会保险制度跟上了步伐，逐渐覆盖全社会。同时也带来了一系列的社会问题！
教育、医疗、养老的不足部分都由我们家庭负担了，而且是越来越加重。
这样就形成了，教育、医疗、养老产业的消费者变成了我们！
也就是说，教育、医疗、养老产业的所有成本加利润都落到了每家每户！
这个时候谁买单最清楚不过了，也就造成了巨大的社会负担分解为每个家庭负担。
所以这种教育、医疗、养老产业的利润，就是我们大众的日常开销，学习、保命、续命都是基本家庭开支了。
强调教育、医疗、养老产业降低利润甚至负利润都是违背科学规律的！
只有由社会承担必要的福利和商业保险支付，逐渐做到老百姓零支付，才是社会发展的必由之路！
11. 教育医疗产业化是谁提出？
是政府主导提出的。
教育的产业性是教育的物质属性的客观特征，是指教育作为一种产业，可以提高劳动生产率，对经济发展具有长远推动作用；通过教育投入，可拉动教育经济增长，促进教育事业发展的功能和特性。
医院产业化是医院的一种运营方式。就是按照市场规则去运行医疗业，不排除任何国有的成分，也不排除任何世界化的成分，但是必须要有一个原则：一定要界定政府、投资人或者医院管理者，或者是患者的责权和义务的关系，只要把权力和义务划分清楚就是产业化。
12. 教育医疗产业化是哪一届提出来的？
最早在1999年九届人大二次会议通过的《国民经济和社会发展计划报告》中提及，该报告提出：“推进文化、体育、非义务教育和非基本医疗保健的产业化。”
13. 医疗产业化和教育产业化有何利弊？
教育、医疗、养老是当今社会生活中”短版”，
我们说对于社会生产来讲，教育、医疗、养老都属于第三产业集群。
既是生产就要有效益，就要有经营利润。而且也要做到优胜劣汰！这点无可厚非，关键是谁来买单？做为社会福利基金的积累，我们国家一度实行公益金、公基金制度，由企业工会组织设立劳动保险部门，负责全员职工及家属的教育、医疗、养老全部或部分所需费用的支付。
作为专项资金列支于工厂成本的，所以我们自1949-1993年间，大家是享受到的福利！
随着改革的不断深入，国有企业、集体企业的格局发生了质的变化。经营状况都有程度不同差异，担负能力从薄弱到不能，也是有目共睹的。
此刻，社会保险制度跟上了步伐，逐渐覆盖全社会。同时也带来了一系列的社会问题！
教育、医疗、养老的不足部分都由我们家庭负担了，而且是越来越加重。
这样就形成了，教育、医疗、养老产业的消费者变成了我们！
也就是说，教育、医疗、养老产业的所有成本加利润都落到了每家每户！
这个时候谁买单最清楚不过了，也就造成了巨大的社会负担分解为每个家庭负担。
所以这种教育、医疗、养老产业的利润，就是我们大众的日常开销，学习、保命、续命都是基本家庭开支了。
强调教育、医疗、养老产业降低利润甚至负利润都是违背科学规律的！
只有由社会承担必要的福利和商业保险支付，逐渐做到老百姓零支付，才是社会发展的必由之路！
14. 医疗产业化和教育产业化有何利弊？
教育、医疗、养老是当今社会生活中”短版”，
我们说对于社会生产来讲，教育、医疗、养老都属于第三产业集群。
既是生产就要有效益，就要有经营利润。而且也要做到优胜劣汰！这点无可厚非，关键是谁来买单？做为社会福利基金的积累，我们国家一度实行公益金、公基金制度，由企业工会组织设立劳动保险部门，负责全员职工及家属的教育、医疗、养老全部或部分所需费用的支付。
作为专项资金列支于工厂成本的，所以我们自1949-1993年间，大家是享受到的福利！
随着改革的不断深入，国有企业、集体企业的格局发生了质的变化。经营状况都有程度不同差异，担负能力从薄弱到不能，也是有目共睹的。
此刻，社会保险制度跟上了步伐，逐渐覆盖全社会。同时也带来了一系列的社会问题！
教育、医疗、养老的不足部分都由我们家庭负担了，而且是越来越加重。
这样就形成了，教育、医疗、养老产业的消费者变成了我们！
也就是说，教育、医疗、养老产业的所有成本加利润都落到了每家每户！
这个时候谁买单最清楚不过了，也就造成了巨大的社会负担分解为每个家庭负担。
所以这种教育、医疗、养老产业的利润，就是我们大众的日常开销，学习、保命、续命都是基本家庭开支了。
强调教育、医疗、养老产业降低利润甚至负利润都是违背科学规律的！
只有由社会承担必要的福利和商业保险支付，逐渐做到老百姓零支付，才是社会发展的必由之路！
15. 医疗产业化和教育产业化有何利弊？
教育、医疗、养老是当今社会生活中”短版”，
我们说对于社会生产来讲，教育、医疗、养老都属于第三产业集群。
既是生产就要有效益，就要有经营利润。而且也要做到优胜劣汰！这点无可厚非，关键是谁来买单？做为社会福利基金的积累，我们国家一度实行公益金、公基金制度，由企业工会组织设立劳动保险部门，负责全员职工及家属的教育、医疗、养老全部或部分所需费用的支付。
作为专项资金列支于工厂成本的，所以我们自1949-1993年间，大家是享受到的福利！
随着改革的不断深入，国有企业、集体企业的格局发生了质的变化。经营状况都有程度不同差异，担负能力从薄弱到不能，也是有目共睹的。
此刻，社会保险制度跟上了步伐，逐渐覆盖全社会。同时也带来了一系列的社会问题！
教育、医疗、养老的不足部分都由我们家庭负担了，而且是越来越加重。
这样就形成了，教育、医疗、养老产业的消费者变成了我们！
也就是说，教育、医疗、养老产业的所有成本加利润都落到了每家每户！
这个时候谁买单最清楚不过了，也就造成了巨大的社会负担分解为每个家庭负担。
所以这种教育、医疗、养老产业的利润，就是我们大众的日常开销，学习、保命、续命都是基本家庭开支了。
强调教育、医疗、养老产业降低利润甚至负利润都是违背科学规律的！
只有由社会承担必要的福利和商业保险支付，逐渐做到老百姓零支付，才是社会发展的必由之路！
16. 请问教育产业化和医疗产业化是谁搞起来的？
朱镕基教育产业化，医疗产业化，房地产市场化，都是他提出的
17. 教育医疗产业化是谁提出？
是政府主导提出的。
教育的产业性是教育的物质属性的客观特征，是指教育作为一种产业，可以提高劳动生产率，对经济发展具有长远推动作用；通过教育投入，可拉动教育经济增长，促进教育事业发展的功能和特性。
医院产业化是医院的一种运营方式。就是按照市场规则去运行医疗业，不排除任何国有的成分，也不排除任何世界化的成分，但是必须要有一个原则：一定要界定政府、投资人或者医院管理者，或者是患者的责权和义务的关系，只要把权力和义务划分清楚就是产业化。
18. 医疗产业化和教育产业化有何利弊？
教育、医疗、养老是当今社会生活中”短版”，
我们说对于社会生产来讲，教育、医疗、养老都属于第三产业集群。
既是生产就要有效益，就要有经营利润。而且也要做到优胜劣汰！这点无可厚非，关键是谁来买单？做为社会福利基金的积累，我们国家一度实行公益金、公基金制度，由企业工会组织设立劳动保险部门，负责全员职工及家属的教育、医疗、养老全部或部分所需费用的支付。
作为专项资金列支于工厂成本的，所以我们自1949-1993年间，大家是享受到的福利！
随着改革的不断深入，国有企业、集体企业的格局发生了质的变化。经营状况都有程度不同差异，担负能力从薄弱到不能，也是有目共睹的。
此刻，社会保险制度跟上了步伐，逐渐覆盖全社会。同时也带来了一系列的社会问题！
教育、医疗、养老的不足部分都由我们家庭负担了，而且是越来越加重。
这样就形成了，教育、医疗、养老产业的消费者变成了我们！
也就是说，教育、医疗、养老产业的所有成本加利润都落到了每家每户！
这个时候谁买单最清楚不过了，也就造成了巨大的社会负担分解为每个家庭负担。
所以这种教育、医疗、养老产业的利润，就是我们大众的日常开销，学习、保命、续命都是基本家庭开支了。
强调教育、医疗、养老产业降低利润甚至负利润都是违背科学规律的！
只有由社会承担必要的福利和商业保险支付，逐渐做到老百姓零支付，才是社会发展的必由之路！
19. 教育医疗产业化是谁提出？
是政府主导提出的。
教育的产业性是教育的物质属性的客观特征，是指教育作为一种产业，可以提高劳动生产率，对经济发展具有长远推动作用；通过教育投入，可拉动教育经济增长，促进教育事业发展的功能和特性。
医院产业化是医院的一种运营方式。就是按照市场规则去运行医疗业，不排除任何国有的成分，也不排除任何世界化的成分，但是必须要有一个原则：一定要界定政府、投资人或者医院管理者，或者是患者的责权和义务的关系，只要把权力和义务划分清楚就是产业化。
20. 医疗产业化和教育产业化有何利弊？
教育、医疗、养老是当今社会生活中”短版”，
我们说对于社会生产来讲，教育、医疗、养老都属于第三产业集群。
既是生产就要有效益，就要有经营利润。而且也要做到优胜劣汰！这点无可厚非，关键是谁来买单？做为社会福利基金的积累，我们国家一度实行公益金、公基金制度，由企业工会组织设立劳动保险部门，负责全员职工及家属的教育、医疗、养老全部或部分所需费用的支付。
作为专项资金列支于工厂成本的，所以我们自1949-1993年间，大家是享受到的福利！
随着改革的不断深入，国有企业、集体企业的格局发生了质的变化。经营状况都有程度不同差异，担负能力从薄弱到不能，也是有目共睹的。
此刻，社会保险制度跟上了步伐，逐渐覆盖全社会。同时也带来了一系列的社会问题！
教育、医疗、养老的不足部分都由我们家庭负担了，而且是越来越加重。
这样就形成了，教育、医疗、养老产业的消费者变成了我们！
也就是说，教育、医疗、养老产业的所有成本加利润都落到了每家每户！
这个时候谁买单最清楚不过了，也就造成了巨大的社会负担分解为每个家庭负担。
所以这种教育、医疗、养老产业的利润，就是我们大众的日常开销，学习、保命、续命都是基本家庭开支了。
强调教育、医疗、养老产业降低利润甚至负利润都是违背科学规律的！
只有由社会承担必要的福利和商业保险支付，逐渐做到老百姓零支付，才是社会发展的必由之路！
21. 医疗市场化教育产业化是谁提出的？
1.医疗市场化、教育产业化是在中国改革开放之后相继提出的改革措施，没有一个特定的人提出。
2.医疗市场化和教育产业化是在改革开放后相应的政策措施，不是某个人单独提出的。
医疗市场化的出现是由于医疗资源的供需矛盾，政府无法完全满足人们的健康需求；教育产业化则是由于全国高等教育人数的不断增加，根据市场规律，相应的产业化改革措施也逐渐出现。
3.医疗市场化和教育产业化的提出具有多方面的原因，而且也面临不少问题，需要我们共同关注和解决。
例如医疗市场化需要防止医疗服务市场的不活跃和产业化改革中的资本导向问题；教育产业化需要保障教育公平和质量，同时防止教育的商业化。
22. 教育医疗房产产业化是谁提出来的？
教育、医疗和房产产业化的概念并没有特定的人物提出。这些概念是随着经济和社会的发展逐渐形成的。具体来说，教育产业化是指将教育从传统的非营利性质转变为商业化运作的过程；医疗产业化是指将医疗服务向市场化运行的改革；房产产业化则是指将房地产业从国家主导转变为市场化运作。
这些概念在不同的时期和地区都有不同的发展和实施情况。其中，教育产业化在20世纪后期至21世纪初逐渐兴起，医疗产业化的发展则与医疗改革和市场经济的推进密切相关，而房地产产业化则是随着市场经济的发展而出现的。
因此，教育、医疗和房产产业化概念的提出并非单一人物所为，而是随着经济和社会发展的需要而逐渐形成并被广泛讨论和应用。
23. 医疗教育产业化是谁搞出来的？
政府主导提出的。
教育的产业性是教育的物质属性的客观特征，是指教育作为一种产业，可以提高劳动生产率，对经济发展具有长远推动作用；通过教育投入，可拉动教育经济增长，促进教育事业发展的功能和特性。
医院产业化是医院的一种运营方式。就是按照市场规则去运行医疗业，不排除任何国有的成分，也不排除任何世界化的成分，但是必须要有一个原则：一定要界定政府、投资人或者医院管理者，或者是患者的责权和义务的关系，只要把权力和义务划分清楚就是产业化。
24. 医疗教育产业化是谁搞出来的？
政府主导提出的。
教育的产业性是教育的物质属性的客观特征，是指教育作为一种产业，可以提高劳动生产率，对经济发展具有长远推动作用；通过教育投入，可拉动教育经济增长，促进教育事业发展的功能和特性。
医院产业化是医院的一种运营方式。就是按照市场规则去运行医疗业，不排除任何国有的成分，也不排除任何世界化的成分，但是必须要有一个原则：一定要界定政府、投资人或者医院管理者，或者是患者的责权和义务的关系，只要把权力和义务划分清楚就是产业化。
25. 医疗教育产业化是谁搞出来的？
政府主导提出的。
教育的产业性是教育的物质属性的客观特征，是指教育作为一种产业，可以提高劳动生产率，对经济发展具有长远推动作用；通过教育投入，可拉动教育经济增长，促进教育事业发展的功能和特性。
医院产业化是医院的一种运营方式。就是按照市场规则去运行医疗业，不排除任何国有的成分，也不排除任何世界化的成分，但是必须要有一个原则：一定要界定政府、投资人或者医院管理者，或者是患者的责权和义务的关系，只要把权力和义务划分清楚就是产业化。
26. 请问教育产业化和医疗产业化是谁搞起来的？
朱镕基教育产业化，医疗产业化，房地产市场化，都是他提出的
27. 医疗市场化教育产业化是谁提出的？
1.医疗市场化、教育产业化是在中国改革开放之后相继提出的改革措施，没有一个特定的人提出。
2.医疗市场化和教育产业化是在改革开放后相应的政策措施，不是某个人单独提出的。
医疗市场化的出现是由于医疗资源的供需矛盾，政府无法完全满足人们的健康需求；教育产业化则是由于全国高等教育人数的不断增加，根据市场规律，相应的产业化改革措施也逐渐出现。
3.医疗市场化和教育产业化的提出具有多方面的原因，而且也面临不少问题，需要我们共同关注和解决。
例如医疗市场化需要防止医疗服务市场的不活跃和产业化改革中的资本导向问题；教育产业化需要保障教育公平和质量，同时防止教育的商业化。
28. 教育医疗房产产业化是谁提出来的？
教育、医疗和房产产业化的概念并没有特定的人物提出。这些概念是随着经济和社会的发展逐渐形成的。具体来说，教育产业化是指将教育从传统的非营利性质转变为商业化运作的过程；医疗产业化是指将医疗服务向市场化运行的改革；房产产业化则是指将房地产业从国家主导转变为市场化运作。
这些概念在不同的时期和地区都有不同的发展和实施情况。其中，教育产业化在20世纪后期至21世纪初逐渐兴起，医疗产业化的发展则与医疗改革和市场经济的推进密切相关，而房地产产业化则是随着市场经济的发展而出现的。
因此，教育、医疗和房产产业化概念的提出并非单一人物所为，而是随着经济和社会发展的需要而逐渐形成并被广泛讨论和应用。
29. 教育医疗房产产业化是谁提出来的？
教育、医疗和房产产业化的概念并没有特定的人物提出。这些概念是随着经济和社会的发展逐渐形成的。具体来说，教育产业化是指将教育从传统的非营利性质转变为商业化运作的过程；医疗产业化是指将医疗服务向市场化运行的改革；房产产业化则是指将房地产业从国家主导转变为市场化运作。
这些概念在不同的时期和地区都有不同的发展和实施情况。其中，教育产业化在20世纪后期至21世纪初逐渐兴起，医疗产业化的发展则与医疗改革和市场经济的推进密切相关，而房地产产业化则是随着市场经济的发展而出现的。
因此，教育、医疗和房产产业化概念的提出并非单一人物所为，而是随着经济和社会发展的需要而逐渐形成并被广泛讨论和应用。
30. 教育医疗房产产业化是谁提出来的？
教育、医疗和房产产业化的概念并没有特定的人物提出。这些概念是随着经济和社会的发展逐渐形成的。具体来说，教育产业化是指将教育从传统的非营利性质转变为商业化运作的过程；医疗产业化是指将医疗服务向市场化运行的改革；房产产业化则是指将房地产业从国家主导转变为市场化运作。
这些概念在不同的时期和地区都有不同的发展和实施情况。其中，教育产业化在20世纪后期至21世纪初逐渐兴起，医疗产业化的发展则与医疗改革和市场经济的推进密切相关，而房地产产业化则是随着市场经济的发展而出现的。
因此，教育、医疗和房产产业化概念的提出并非单一人物所为，而是随着经济和社会发展的需要而逐渐形成并被广泛讨论和应用。
31. 教育医疗房产产业化是谁提出来的？
教育、医疗和房产产业化的概念并没有特定的人物提出。这些概念是随着经济和社会的发展逐渐形成的。具体来说，教育产业化是指将教育从传统的非营利性质转变为商业化运作的过程；医疗产业化是指将医疗服务向市场化运行的改革；房产产业化则是指将房地产业从国家主导转变为市场化运作。
这些概念在不同的时期和地区都有不同的发展和实施情况。其中，教育产业化在20世纪后期至21世纪初逐渐兴起，医疗产业化的发展则与医疗改革和市场经济的推进密切相关，而房地产产业化则是随着市场经济的发展而出现的。
因此，教育、医疗和房产产业化概念的提出并非单一人物所为，而是随着经济和社会发展的需要而逐渐形成并被广泛讨论和应用。
32. 医疗教育产业化是谁搞出来的？
政府主导提出的。
教育的产业性是教育的物质属性的客观特征，是指教育作为一种产业，可以提高劳动生产率，对经济发展具有长远推动作用；通过教育投入，可拉动教育经济增长，促进教育事业发展的功能和特性。
医院产业化是医院的一种运营方式。就是按照市场规则去运行医疗业，不排除任何国有的成分，也不排除任何世界化的成分，但是必须要有一个原则：一定要界定政府、投资人或者医院管理者，或者是患者的责权和义务的关系，只要把权力和义务划分清楚就是产业化。
33. 教育医疗产业化是谁提出？
是政府主导提出的。
教育的产业性是教育的物质属性的客观特征，是指教育作为一种产业，可以提高劳动生产率，对经济发展具有长远推动作用；通过教育投入，可拉动教育经济增长，促进教育事业发展的功能和特性。
医院产业化是医院的一种运营方式。就是按照市场规则去运行医疗业，不排除任何国有的成分，也不排除任何世界化的成分，但是必须要有一个原则：一定要界定政府、投资人或者医院管理者，或者是患者的责权和义务的关系，只要把权力和义务划分清楚就是产业化。
34. 教育医疗房产产业化是谁提出来的？
教育、医疗和房产产业化的概念并没有特定的人物提出。这些概念是随着经济和社会的发展逐渐形成的。具体来说，教育产业化是指将教育从传统的非营利性质转变为商业化运作的过程；医疗产业化是指将医疗服务向市场化运行的改革；房产产业化则是指将房地产业从国家主导转变为市场化运作。
这些概念在不同的时期和地区都有不同的发展和实施情况。其中，教育产业化在20世纪后期至21世纪初逐渐兴起，医疗产业化的发展则与医疗改革和市场经济的推进密切相关，而房地产产业化则是随着市场经济的发展而出现的。
因此，教育、医疗和房产产业化概念的提出并非单一人物所为，而是随着经济和社会发展的需要而逐渐形成并被广泛讨论和应用。
35. 教育医疗房产产业化是谁提出来的？
教育、医疗和房产产业化的概念并没有特定的人物提出。这些概念是随着经济和社会的发展逐渐形成的。具体来说，教育产业化是指将教育从传统的非营利性质转变为商业化运作的过程；医疗产业化是指将医疗服务向市场化运行的改革；房产产业化则是指将房地产业从国家主导转变为市场化运作。
这些概念在不同的时期和地区都有不同的发展和实施情况。其中，教育产业化在20世纪后期至21世纪初逐渐兴起，医疗产业化的发展则与医疗改革和市场经济的推进密切相关，而房地产产业化则是随着市场经济的发展而出现的。
因此，教育、医疗和房产产业化概念的提出并非单一人物所为，而是随着经济和社会发展的需要而逐渐形成并被广泛讨论和应用。
36. 医疗教育产业化是谁搞出来的？
政府主导提出的。
教育的产业性是教育的物质属性的客观特征，是指教育作为一种产业，可以提高劳动生产率，对经济发展具有长远推动作用；通过教育投入，可拉动教育经济增长，促进教育事业发展的功能和特性。
医院产业化是医院的一种运营方式。就是按照市场规则去运行医疗业，不排除任何国有的成分，也不排除任何世界化的成分，但是必须要有一个原则：一定要界定政府、投资人或者医院管理者，或者是患者的责权和义务的关系，只要把权力和义务划分清楚就是产业化。
37. 教育医疗产业化是哪一届提出来的？
最早在1999年九届人大二次会议通过的《国民经济和社会发展计划报告》中提及，该报告提出：“推进文化、体育、非义务教育和非基本医疗保健的产业化。”
38. 教育医疗产业化是谁提出？
是政府主导提出的。
教育的产业性是教育的物质属性的客观特征，是指教育作为一种产业，可以提高劳动生产率，对经济发展具有长远推动作用；通过教育投入，可拉动教育经济增长，促进教育事业发展的功能和特性。
医院产业化是医院的一种运营方式。就是按照市场规则去运行医疗业，不排除任何国有的成分，也不排除任何世界化的成分，但是必须要有一个原则：一定要界定政府、投资人或者医院管理者，或者是患者的责权和义务的关系，只要把权力和义务划分清楚就是产业化。
39. 医疗市场化教育产业化是谁提出的？
1.医疗市场化、教育产业化是在中国改革开放之后相继提出的改革措施，没有一个特定的人提出。
2.医疗市场化和教育产业化是在改革开放后相应的政策措施，不是某个人单独提出的。
医疗市场化的出现是由于医疗资源的供需矛盾，政府无法完全满足人们的健康需求；教育产业化则是由于全国高等教育人数的不断增加，根据市场规律，相应的产业化改革措施也逐渐出现。
3.医疗市场化和教育产业化的提出具有多方面的原因，而且也面临不少问题，需要我们共同关注和解决。
例如医疗市场化需要防止医疗服务市场的不活跃和产业化改革中的资本导向问题；教育产业化需要保障教育公平和质量，同时防止教育的商业化。
40. 医疗教育产业化是谁搞出来的？
政府主导提出的。
教育的产业性是教育的物质属性的客观特征，是指教育作为一种产业，可以提高劳动生产率，对经济发展具有长远推动作用；通过教育投入，可拉动教育经济增长，促进教育事业发展的功能和特性。
医院产业化是医院的一种运营方式。就是按照市场规则去运行医疗业，不排除任何国有的成分，也不排除任何世界化的成分，但是必须要有一个原则：一定要界定政府、投资人或者医院管理者，或者是患者的责权和义务的关系，只要把权力和义务划分清楚就是产业化。
41. 请问教育产业化和医疗产业化是谁搞起来的？
朱镕基教育产业化，医疗产业化，房地产市场化，都是他提出的
42. 医疗市场化教育产业化是谁提出的？
1.医疗市场化、教育产业化是在中国改革开放之后相继提出的改革措施，没有一个特定的人提出。
2.医疗市场化和教育产业化是在改革开放后相应的政策措施，不是某个人单独提出的。
医疗市场化的出现是由于医疗资源的供需矛盾，政府无法完全满足人们的健康需求；教育产业化则是由于全国高等教育人数的不断增加，根据市场规律，相应的产业化改革措施也逐渐出现。
3.医疗市场化和教育产业化的提出具有多方面的原因，而且也面临不少问题，需要我们共同关注和解决。
例如医疗市场化需要防止医疗服务市场的不活跃和产业化改革中的资本导向问题；教育产业化需要保障教育公平和质量，同时防止教育的商业化。
43. 教育医疗产业化是谁提出？
是政府主导提出的。
教育的产业性是教育的物质属性的客观特征，是指教育作为一种产业，可以提高劳动生产率，对经济发展具有长远推动作用；通过教育投入，可拉动教育经济增长，促进教育事业发展的功能和特性。
医院产业化是医院的一种运营方式。就是按照市场规则去运行医疗业，不排除任何国有的成分，也不排除任何世界化的成分，但是必须要有一个原则：一定要界定政府、投资人或者医院管理者，或者是患者的责权和义务的关系，只要把权力和义务划分清楚就是产业化。
44. 医疗市场化教育产业化是谁提出的？
1.医疗市场化、教育产业化是在中国改革开放之后相继提出的改革措施，没有一个特定的人提出。
2.医疗市场化和教育产业化是在改革开放后相应的政策措施，不是某个人单独提出的。
医疗市场化的出现是由于医疗资源的供需矛盾，政府无法完全满足人们的健康需求；教育产业化则是由于全国高等教育人数的不断增加，根据市场规律，相应的产业化改革措施也逐渐出现。
3.医疗市场化和教育产业化的提出具有多方面的原因，而且也面临不少问题，需要我们共同关注和解决。
例如医疗市场化需要防止医疗服务市场的不活跃和产业化改革中的资本导向问题；教育产业化需要保障教育公平和质量，同时防止教育的商业化。
45. 请问教育产业化和医疗产业化是谁搞起来的？
朱镕基教育产业化，医疗产业化，房地产市场化，都是他提出的
46. 教育医疗房产产业化是谁提出来的？
教育、医疗和房产产业化的概念并没有特定的人物提出。这些概念是随着经济和社会的发展逐渐形成的。具体来说，教育产业化是指将教育从传统的非营利性质转变为商业化运作的过程；医疗产业化是指将医疗服务向市场化运行的改革；房产产业化则是指将房地产业从国家主导转变为市场化运作。
这些概念在不同的时期和地区都有不同的发展和实施情况。其中，教育产业化在20世纪后期至21世纪初逐渐兴起，医疗产业化的发展则与医疗改革和市场经济的推进密切相关，而房地产产业化则是随着市场经济的发展而出现的。
因此，教育、医疗和房产产业化概念的提出并非单一人物所为，而是随着经济和社会发展的需要而逐渐形成并被广泛讨论和应用。
47. 教育医疗产业化是谁提出？
是政府主导提出的。
教育的产业性是教育的物质属性的客观特征，是指教育作为一种产业，可以提高劳动生产率，对经济发展具有长远推动作用；通过教育投入，可拉动教育经济增长，促进教育事业发展的功能和特性。
医院产业化是医院的一种运营方式。就是按照市场规则去运行医疗业，不排除任何国有的成分，也不排除任何世界化的成分，但是必须要有一个原则：一定要界定政府、投资人或者医院管理者，或者是患者的责权和义务的关系，只要把权力和义务划分清楚就是产业化。
48. 医疗教育产业化是谁搞出来的？
政府主导提出的。
教育的产业性是教育的物质属性的客观特征，是指教育作为一种产业，可以提高劳动生产率，对经济发展具有长远推动作用；通过教育投入，可拉动教育经济增长，促进教育事业发展的功能和特性。
医院产业化是医院的一种运营方式。就是按照市场规则去运行医疗业，不排除任何国有的成分，也不排除任何世界化的成分，但是必须要有一个原则：一定要界定政府、投资人或者医院管理者，或者是患者的责权和义务的关系，只要把权力和义务划分清楚就是产业化。
49. 医疗市场化教育产业化是谁提出的？
1.医疗市场化、教育产业化是在中国改革开放之后相继提出的改革措施，没有一个特定的人提出。
2.医疗市场化和教育产业化是在改革开放后相应的政策措施，不是某个人单独提出的。
医疗市场化的出现是由于医疗资源的供需矛盾，政府无法完全满足人们的健康需求；教育产业化则是由于全国高等教育人数的不断增加，根据市场规律，相应的产业化改革措施也逐渐出现。
3.医疗市场化和教育产业化的提出具有多方面的原因，而且也面临不少问题，需要我们共同关注和解决。
例如医疗市场化需要防止医疗服务市场的不活跃和产业化改革中的资本导向问题；教育产业化需要保障教育公平和质量，同时防止教育的商业化。
50. 教育医疗产业化是谁提出？
是政府主导提出的。
教育的产业性是教育的物质属性的客观特征，是指教育作为一种产业，可以提高劳动生产率，对经济发展具有长远推动作用；通过教育投入，可拉动教育经济增长，促进教育事业发展的功能和特性。
医院产业化是医院的一种运营方式。就是按照市场规则去运行医疗业，不排除任何国有的成分，也不排除任何世界化的成分，但是必须要有一个原则：一定要界定政府、投资人或者医院管理者，或者是患者的责权和义务的关系，只要把权力和义务划分清楚就是产业化。
51. 教育医疗产业化是哪一届提出来的？
最早在1999年九届人大二次会议通过的《国民经济和社会发展计划报告》中提及，该报告提出：“推进文化、体育、非义务教育和非基本医疗保健的产业化。”
52. 医疗教育产业化是谁搞出来的？
政府主导提出的。
教育的产业性是教育的物质属性的客观特征，是指教育作为一种产业，可以提高劳动生产率，对经济发展具有长远推动作用；通过教育投入，可拉动教育经济增长，促进教育事业发展的功能和特性。
医院产业化是医院的一种运营方式。就是按照市场规则去运行医疗业，不排除任何国有的成分，也不排除任何世界化的成分，但是必须要有一个原则：一定要界定政府、投资人或者医院管理者，或者是患者的责权和义务的关系，只要把权力和义务划分清楚就是产业化。
53. 医疗市场化教育产业化是谁提出的？
1.医疗市场化、教育产业化是在中国改革开放之后相继提出的改革措施，没有一个特定的人提出。
2.医疗市场化和教育产业化是在改革开放后相应的政策措施，不是某个人单独提出的。
医疗市场化的出现是由于医疗资源的供需矛盾，政府无法完全满足人们的健康需求；教育产业化则是由于全国高等教育人数的不断增加，根据市场规律，相应的产业化改革措施也逐渐出现。
3.医疗市场化和教育产业化的提出具有多方面的原因，而且也面临不少问题，需要我们共同关注和解决。
例如医疗市场化需要防止医疗服务市场的不活跃和产业化改革中的资本导向问题；教育产业化需要保障教育公平和质量，同时防止教育的商业化。
54. 医疗市场化教育产业化是谁提出的？
1.医疗市场化、教育产业化是在中国改革开放之后相继提出的改革措施，没有一个特定的人提出。
2.医疗市场化和教育产业化是在改革开放后相应的政策措施，不是某个人单独提出的。
医疗市场化的出现是由于医疗资源的供需矛盾，政府无法完全满足人们的健康需求；教育产业化则是由于全国高等教育人数的不断增加，根据市场规律，相应的产业化改革措施也逐渐出现。
3.医疗市场化和教育产业化的提出具有多方面的原因，而且也面临不少问题，需要我们共同关注和解决。
例如医疗市场化需要防止医疗服务市场的不活跃和产业化改革中的资本导向问题；教育产业化需要保障教育公平和质量，同时防止教育的商业化。
55. 教育医疗产业化是哪一届提出来的？
最早在1999年九届人大二次会议通过的《国民经济和社会发展计划报告》中提及，该报告提出：“推进文化、体育、非义务教育和非基本医疗保健的产业化。”
56. 教育医疗产业化是哪一届提出来的？
最早在1999年九届人大二次会议通过的《国民经济和社会发展计划报告》中提及，该报告提出：“推进文化、体育、非义务教育和非基本医疗保健的产业化。”
