创业导师一般是哪个部门认定？(乡镇导师帮带制实施方案？)
创业导师一般是哪个部门认定？
创业导师一般是由大学生创业中心主要负责部门认定的。
创业导师是帮助青年创业就业，指导就业上岗的人物。利用服务青年创业就业上有很多优势。创业导师通过各种思路引导，多种正规渠道来帮助创业者实现创业和就业，是创业者、青年人的导师还是朋友。
乡镇导师帮带制实施方案？
为让刚出校门的年轻干部尽快上手群众工作，2004年，浙江省湖州市安吉县上墅乡党委借鉴传统“师带徒”的做法，创新建立了“导师帮带制”，请一些退居二线的老干部、“老乡镇”与年轻干部结成帮带对子。导师们给年轻干部面对面讲、手把手教，年轻干部跟着“老乡镇”走村入户，用脚步丈量民情，逐渐成长为乡镇工作的行家里手。
10多年来，“导师帮带制”这一培养年轻后备人才的好做法从乡镇延伸到街道、行政村和社区，在实践过程中不断拓展维度，成为以老带新、以强帮弱、共享共建，促进乡村振兴发展的有益经验。
发扬“传帮带”好作风
善做群众工作是我们党的优良传统，但对于许多基层年轻干部来说，群众工作却是他们最“怵头”的事。他们大都是“出家门、入校门、进机关门”的“三门干部”，说不来群众话，进不了群众门，不知道怎么与群众打交道，更不知道群众心里想什么。这样的干部即使想干事，也往往干不到点上。
“导师帮带制”弥补了这一缺憾。针对35岁以下的基层年轻干部，由经验丰富的老同志帮带，提高做群众工作、解决实际问题的能力，帮他们“扣好人生第一粒扣子”。
2019年初，安吉县机关干部邱娇来到孝丰镇新村任第一书记。“真正到了基层，第一感觉是很迷茫，不知道从哪儿着手。”邱娇说。好在县委组织部给她选配了孝丰镇横溪坞村党总支书记裘松伟当导师。
上任伊始，邱娇着手村里的毛竹林流转事宜。看起来简单的事，实际开展工作时才发现，村民们根本听不懂她说的那些政策。邱娇赶紧请教裘松伟，“师父说，你得给村民们算好三本账：基础账、股份账、分红账，让他们真正看到通过股权流转获得的收益”。有了这“三本账”，再请裘松伟到村里讲解横溪坞村的股权流转经验，毛竹林流转工作进行得非常顺利。“在安吉县，我们村的毛竹合作社是成立最快的合作社。”邱娇说。
其实，裘松伟的很多工作经验也来自他的导师、横溪坞村老支书王昌年。“2002年我进村‘两委’班子时，老书记就经常带我到村里转，我学会了他处理群众矛盾的很多好办法。”2005年，横溪坞村党总支书记的接力棒交到了裘松伟手上，“老书记对我说，别怕，我会把你扶上马、送一程。”
在浙江，像王昌年、裘松伟、邱娇这样代代相传的师徒关系还有很多，通过“导师帮带制”，越来越多的年轻干部跟随导师践行党的群众路线，能进群众门，能帮群众忙，在促进群众增收、服务就业创业、保障教育医疗、解决矛盾纠纷的急事难事操心事中，站稳了群众立场、砥砺了初心使命。
提振干部队伍精气神
“导师帮带制”让基层广大年轻干部学有榜样、做有示范、闯有支持，他们的履职底气、干事胆气、攻坚锐气明显增强。而广大导师，特别是退居二线的干部，在帮带过程中找到了发挥作用的平台，重塑了自我价值。不少导师表示，在带徒弟的过程中，从年轻人身上感受到了创新意识和闯劲，也学到了不少新本领。
在浙江省宁波市鄞州区百丈街道划船社区，有一个名师工作室，工作室负责人俞复玲也是划船党建综合示范区党委书记。俞复玲名师工作室秉承“学理论、找方法、重实践、悟真知”的理念，带出了一批综合素质高、发展潜力大的学徒。目前，该工作室已举办全市性培训8期、开门带徒156名，在“两委”集中换届后，基本上任社区“一把手”。累计培训学徒3000余人次。
近年来，俞复玲还多次走进高校举办各类专题讲座，将社区生动案例搬上大学讲台。“其实就在几年前，我还不怎么会讲普通话。很多内容用普通话不知道该怎么表达。”于是她拜自己的徒弟王瑶为老师，终于攻克了普通话这个难关。
跟随俞复玲学习的几年里，王瑶进步也非常快，现在已担任鄞州区后塘社区的党总支书记。“2010年刚来划船社区工作时，特别怕遇到邻里纠纷。”王瑶说，面对邻里纠纷，俞复玲给了她两点建议：一是要把事情原委搞清楚；二是要学会借力，请多年的老邻居来调解矛盾。王瑶按照指导去做，果然效果不错。从划船社区来到后塘社区的王瑶把跟师父学到的工作方法运用到社区治理中，获得不少居民“点赞”。
为了让徒弟学到真本领，浙江省委组织部在确定导师时，突出政治标准，坚持实干导向，择优遴选一批政治坚定、善抓党建、担当作为、能力过硬、作风优良的镇村干部担任导师。近年来，浙江省先后分三批选树“千名好支书”3000名，评选“浙江省担当作为好支书”300名，分两批推选认定省级“兴村（治社）名师”100名，示范带动各市县两级评选村级导师1600名，形成先进典型的集群效应。
“导师帮带制”的外在表现是帮带，其实质是互学互促，推选导师的过程本身就是激励基层干部新时代新担当新作为的过程。不少导师反映，党委把培养年轻干部的重任交给他们，既是对其工作的肯定和鞭策，也对导师更新观念、提升层次提出了更高要求，倒逼他们加强学习、自我提高。
乡村振兴的强劲动力
“导师帮带制”的价值不仅在于以老带新，让年轻干部少走弯路、加快成长，更在于通过组建以强带弱、抱团发展的党建联盟，充分发挥治村导师的辐射带动作用，通过理念共享、资源共享、成果共享，为壮大村集体经济、加快乡村振兴步伐提供强大动力。
浙江省义乌市城西街道七一村是远近闻名的富裕村。近年来，通过不断强化党组织的龙头引领作用，七一村集体经济发展驶上快车道，村集体经济收入从2015年的400万元，增长到2019年的1508万元，村民人均收入从4万元增长到6万元，吸引了全国各地慕名而来的参访者。
浙江金华开发区越溪白鹤村党支部书记陈定粮就是其中之一。通过结对帮带，他与七一村党委书记何德兴结成师徒关系，取到了发展村集体经济的“真经”。“何书记给我们指明了一条因地制宜、利用资源壮大村集体经济的道路。”陈定粮抓住村里万亩良田的田园风光，将村里的一条溪、几棵树打造成为一个钓龙虾、抓泥鳅的亲子游避暑胜地。
“导师帮带制”还走出了一条助力脱贫攻坚的新路子。近年来，浙江省始终把“导师帮带制”作为加强脱贫攻坚干部培训、充分激发贫困地区干部内生动力的关键之举。安吉县黄杜村主动为贵州、四川、湖南3省4县的34个贫困村捐赠1500万株白茶苗，黄杜村党总支书记盛阿伟带领村里的党员技术服务队伍，坚持定期到结对村开展帮扶指导，还邀请帮扶对象到浙江考察学习。实践证明，“导师帮带制”紧紧抓住“人”这个关键，坚持输血与造血、扶贫与扶智相结合，增强了中西部农村干部的精准脱贫能力，走出一条东中西部农村之间产业互补、人员互动、技术互学、观念互通、共同发展的脱贫攻坚新路子。
【短评】帮出真本领 带出好作风
老中青结合、传帮带赓续，是我们党的优良传统和宝贵经验。在各个历史时期，我们党都高度重视干部队伍建设中的传帮带。老同志热心做青年人的良师益友，把自己的理想信念、工作方法、实践经验、优良作风毫无保留地传授给年轻同志，帮助他们更快更好地成长起来。这也是党和国家事业薪火相传、后继有人的重要保证。
新时期，这种传帮带的优良传统不仅得以传承，还焕发出新的光彩，发挥了更大作用。“导师帮带制”充分发挥了优秀“老乡镇”、老村干熟悉农村、善于与群众打交道的优势，为基层年轻干部传经送宝、加油打气，有利于打造出一支高素质基层干部队伍。
“导师帮带制”带出的不仅是工作经验和工作方法，更是扎根农村、服务基层的思想情怀，是加强新形势下党的群众工作的重要途径。基层干部和群众感情深不深、善不善于和群众打交道，基层党组织能不能担负起组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责，直接关系到党的执政根基能否稳固。通过帮带，老同志传授的是经验、方法、技能，厚植的更是宗旨、情怀、作风，通过走进群众、深入群众、了解群众，着力解决群众操心事、烦心事、揪心事，进一步密切党群干群关系，让干部在服务群众中凝聚士气。
创业导师一般是哪个部门认定？
创业导师一般是由大学生创业中心主要负责部门认定的。
创业导师是帮助青年创业就业，指导就业上岗的人物。利用服务青年创业就业上有很多优势。创业导师通过各种思路引导，多种正规渠道来帮助创业者实现创业和就业，是创业者、青年人的导师还是朋友。
创新项目组织流程？
科技创新项目的有关要求：
1、高度重视大学生创新创业训练计划对推动人才培养模式改革的重要意义。
参与高校要成立由主管教学的校领导牵头负责，由教务、科研、设备、财务、产业、学工、团委等职能部门参与的校级组织协调机构，制定切实可行的管理办法和配套政策，将大学生创新创业训练计划的日常管理工作纳入本科生教学管理体系。
2、大学生创新创业训练计划要进入人才培养方案和教学计划。
参与计划高校教学管理部门要从课程建设、学生选课、考试、成果认定、学分认定、灵活学籍管理等方面给予政策支持。
3、要重视大学生创新创业训练计划导师队伍建设。对参与大学生创新创业训练计划的学生实行导师制。
参与计划高校要制定相关的激励措施，鼓励校内教师担任大学生创新创业训练计划的导师，积极聘请企业导师指导学生创业训练和实践。
创业导师一般是哪个部门认定？
创业导师一般是由大学生创业中心主要负责部门认定的。
创业导师是帮助青年创业就业，指导就业上岗的人物。利用服务青年创业就业上有很多优势。创业导师通过各种思路引导，多种正规渠道来帮助创业者实现创业和就业，是创业者、青年人的导师还是朋友。
创业导师一般是哪个部门认定？
创业导师一般是由大学生创业中心主要负责部门认定的。
创业导师是帮助青年创业就业，指导就业上岗的人物。利用服务青年创业就业上有很多优势。创业导师通过各种思路引导，多种正规渠道来帮助创业者实现创业和就业，是创业者、青年人的导师还是朋友。
企业导师是哪些人？
企业导师通常是指具有一定行业经验和管理经验的专业人士，能够在企业经营和管理中提供指导和支持，有助于企业的发展和成长。常见的企业导师包括以下几类人：
1. 行业专家：对某个行业领域有深入研究和丰富的经验，能够结合自身实践经验为企业提供专业的建议和指导。
2. 企业高管：曾经在企业中从事高层管理工作，通过自身的经验和知识，对当前企业的管理运作提出指导和建议。
3. 企业创业者：有一定创业经验，能够指导创业企业更好的创新、营销和组织运作。
4. 顾问：独立的咨询专家，通常有较丰富的企业顾问经验和管理咨询经验，可以为企业提供全方位的咨询服务。
5. 学者：具有一定理论和学术背景，对企业管理、营销等方面有研究和深入思考，能够提供理论支持和创新思路。
总之，企业导师是在企业经营和管理过程中，以其专业知识和经验为企业提供指导、支持和建议的专业人才。在企业导师的指导下，企业可以更好地应对市场变化、提高管理效率、提高市场占有率等，实现更好的发展和壮大。
企业导师是哪些人？
企业导师通常是指具有一定行业经验和管理经验的专业人士，能够在企业经营和管理中提供指导和支持，有助于企业的发展和成长。常见的企业导师包括以下几类人：
1. 行业专家：对某个行业领域有深入研究和丰富的经验，能够结合自身实践经验为企业提供专业的建议和指导。
2. 企业高管：曾经在企业中从事高层管理工作，通过自身的经验和知识，对当前企业的管理运作提出指导和建议。
3. 企业创业者：有一定创业经验，能够指导创业企业更好的创新、营销和组织运作。
4. 顾问：独立的咨询专家，通常有较丰富的企业顾问经验和管理咨询经验，可以为企业提供全方位的咨询服务。
5. 学者：具有一定理论和学术背景，对企业管理、营销等方面有研究和深入思考，能够提供理论支持和创新思路。
总之，企业导师是在企业经营和管理过程中，以其专业知识和经验为企业提供指导、支持和建议的专业人才。在企业导师的指导下，企业可以更好地应对市场变化、提高管理效率、提高市场占有率等，实现更好的发展和壮大。
创新创业项目导师怎么介绍？
1. 创新创业项目导师是非常重要的资源和支持，对于创业者来说是必不可少的。2. 导师的介绍主要有两个一是导师具有丰富的创业经验和专业知识，能够为创业者提供指导和帮助；二是导师通常有广泛的人脉资源，可以为创业者提供合作伙伴、投资机会等。3. 导师的介绍还可以延伸到如何选择合适的导师，可以通过以下几个方面考虑：导师的创业经历和成就、导师的专业背景和领域、导师的人脉资源和影响力等。此外，与导师的沟通和合作也是非常重要的，要确保双方的价值观和目标一致，能够建立良好的合作关系。
创新项目组织流程？
科技创新项目的有关要求：
1、高度重视大学生创新创业训练计划对推动人才培养模式改革的重要意义。
参与高校要成立由主管教学的校领导牵头负责，由教务、科研、设备、财务、产业、学工、团委等职能部门参与的校级组织协调机构，制定切实可行的管理办法和配套政策，将大学生创新创业训练计划的日常管理工作纳入本科生教学管理体系。
2、大学生创新创业训练计划要进入人才培养方案和教学计划。
参与计划高校教学管理部门要从课程建设、学生选课、考试、成果认定、学分认定、灵活学籍管理等方面给予政策支持。
3、要重视大学生创新创业训练计划导师队伍建设。对参与大学生创新创业训练计划的学生实行导师制。
参与计划高校要制定相关的激励措施，鼓励校内教师担任大学生创新创业训练计划的导师，积极聘请企业导师指导学生创业训练和实践。
创新项目组织流程？
科技创新项目的有关要求：
1、高度重视大学生创新创业训练计划对推动人才培养模式改革的重要意义。
参与高校要成立由主管教学的校领导牵头负责，由教务、科研、设备、财务、产业、学工、团委等职能部门参与的校级组织协调机构，制定切实可行的管理办法和配套政策，将大学生创新创业训练计划的日常管理工作纳入本科生教学管理体系。
2、大学生创新创业训练计划要进入人才培养方案和教学计划。
参与计划高校教学管理部门要从课程建设、学生选课、考试、成果认定、学分认定、灵活学籍管理等方面给予政策支持。
3、要重视大学生创新创业训练计划导师队伍建设。对参与大学生创新创业训练计划的学生实行导师制。
参与计划高校要制定相关的激励措施，鼓励校内教师担任大学生创新创业训练计划的导师，积极聘请企业导师指导学生创业训练和实践。
创新创业项目导师怎么介绍？
1. 创新创业项目导师是非常重要的资源和支持，对于创业者来说是必不可少的。2. 导师的介绍主要有两个一是导师具有丰富的创业经验和专业知识，能够为创业者提供指导和帮助；二是导师通常有广泛的人脉资源，可以为创业者提供合作伙伴、投资机会等。3. 导师的介绍还可以延伸到如何选择合适的导师，可以通过以下几个方面考虑：导师的创业经历和成就、导师的专业背景和领域、导师的人脉资源和影响力等。此外，与导师的沟通和合作也是非常重要的，要确保双方的价值观和目标一致，能够建立良好的合作关系。
创新项目组织流程？
科技创新项目的有关要求：
1、高度重视大学生创新创业训练计划对推动人才培养模式改革的重要意义。
参与高校要成立由主管教学的校领导牵头负责，由教务、科研、设备、财务、产业、学工、团委等职能部门参与的校级组织协调机构，制定切实可行的管理办法和配套政策，将大学生创新创业训练计划的日常管理工作纳入本科生教学管理体系。
2、大学生创新创业训练计划要进入人才培养方案和教学计划。
参与计划高校教学管理部门要从课程建设、学生选课、考试、成果认定、学分认定、灵活学籍管理等方面给予政策支持。
3、要重视大学生创新创业训练计划导师队伍建设。对参与大学生创新创业训练计划的学生实行导师制。
参与计划高校要制定相关的激励措施，鼓励校内教师担任大学生创新创业训练计划的导师，积极聘请企业导师指导学生创业训练和实践。
乡镇导师帮带制实施方案？
为让刚出校门的年轻干部尽快上手群众工作，2004年，浙江省湖州市安吉县上墅乡党委借鉴传统“师带徒”的做法，创新建立了“导师帮带制”，请一些退居二线的老干部、“老乡镇”与年轻干部结成帮带对子。导师们给年轻干部面对面讲、手把手教，年轻干部跟着“老乡镇”走村入户，用脚步丈量民情，逐渐成长为乡镇工作的行家里手。
10多年来，“导师帮带制”这一培养年轻后备人才的好做法从乡镇延伸到街道、行政村和社区，在实践过程中不断拓展维度，成为以老带新、以强帮弱、共享共建，促进乡村振兴发展的有益经验。
发扬“传帮带”好作风
善做群众工作是我们党的优良传统，但对于许多基层年轻干部来说，群众工作却是他们最“怵头”的事。他们大都是“出家门、入校门、进机关门”的“三门干部”，说不来群众话，进不了群众门，不知道怎么与群众打交道，更不知道群众心里想什么。这样的干部即使想干事，也往往干不到点上。
“导师帮带制”弥补了这一缺憾。针对35岁以下的基层年轻干部，由经验丰富的老同志帮带，提高做群众工作、解决实际问题的能力，帮他们“扣好人生第一粒扣子”。
2019年初，安吉县机关干部邱娇来到孝丰镇新村任第一书记。“真正到了基层，第一感觉是很迷茫，不知道从哪儿着手。”邱娇说。好在县委组织部给她选配了孝丰镇横溪坞村党总支书记裘松伟当导师。
上任伊始，邱娇着手村里的毛竹林流转事宜。看起来简单的事，实际开展工作时才发现，村民们根本听不懂她说的那些政策。邱娇赶紧请教裘松伟，“师父说，你得给村民们算好三本账：基础账、股份账、分红账，让他们真正看到通过股权流转获得的收益”。有了这“三本账”，再请裘松伟到村里讲解横溪坞村的股权流转经验，毛竹林流转工作进行得非常顺利。“在安吉县，我们村的毛竹合作社是成立最快的合作社。”邱娇说。
其实，裘松伟的很多工作经验也来自他的导师、横溪坞村老支书王昌年。“2002年我进村‘两委’班子时，老书记就经常带我到村里转，我学会了他处理群众矛盾的很多好办法。”2005年，横溪坞村党总支书记的接力棒交到了裘松伟手上，“老书记对我说，别怕，我会把你扶上马、送一程。”
在浙江，像王昌年、裘松伟、邱娇这样代代相传的师徒关系还有很多，通过“导师帮带制”，越来越多的年轻干部跟随导师践行党的群众路线，能进群众门，能帮群众忙，在促进群众增收、服务就业创业、保障教育医疗、解决矛盾纠纷的急事难事操心事中，站稳了群众立场、砥砺了初心使命。
提振干部队伍精气神
“导师帮带制”让基层广大年轻干部学有榜样、做有示范、闯有支持，他们的履职底气、干事胆气、攻坚锐气明显增强。而广大导师，特别是退居二线的干部，在帮带过程中找到了发挥作用的平台，重塑了自我价值。不少导师表示，在带徒弟的过程中，从年轻人身上感受到了创新意识和闯劲，也学到了不少新本领。
在浙江省宁波市鄞州区百丈街道划船社区，有一个名师工作室，工作室负责人俞复玲也是划船党建综合示范区党委书记。俞复玲名师工作室秉承“学理论、找方法、重实践、悟真知”的理念，带出了一批综合素质高、发展潜力大的学徒。目前，该工作室已举办全市性培训8期、开门带徒156名，在“两委”集中换届后，基本上任社区“一把手”。累计培训学徒3000余人次。
近年来，俞复玲还多次走进高校举办各类专题讲座，将社区生动案例搬上大学讲台。“其实就在几年前，我还不怎么会讲普通话。很多内容用普通话不知道该怎么表达。”于是她拜自己的徒弟王瑶为老师，终于攻克了普通话这个难关。
跟随俞复玲学习的几年里，王瑶进步也非常快，现在已担任鄞州区后塘社区的党总支书记。“2010年刚来划船社区工作时，特别怕遇到邻里纠纷。”王瑶说，面对邻里纠纷，俞复玲给了她两点建议：一是要把事情原委搞清楚；二是要学会借力，请多年的老邻居来调解矛盾。王瑶按照指导去做，果然效果不错。从划船社区来到后塘社区的王瑶把跟师父学到的工作方法运用到社区治理中，获得不少居民“点赞”。
为了让徒弟学到真本领，浙江省委组织部在确定导师时，突出政治标准，坚持实干导向，择优遴选一批政治坚定、善抓党建、担当作为、能力过硬、作风优良的镇村干部担任导师。近年来，浙江省先后分三批选树“千名好支书”3000名，评选“浙江省担当作为好支书”300名，分两批推选认定省级“兴村（治社）名师”100名，示范带动各市县两级评选村级导师1600名，形成先进典型的集群效应。
“导师帮带制”的外在表现是帮带，其实质是互学互促，推选导师的过程本身就是激励基层干部新时代新担当新作为的过程。不少导师反映，党委把培养年轻干部的重任交给他们，既是对其工作的肯定和鞭策，也对导师更新观念、提升层次提出了更高要求，倒逼他们加强学习、自我提高。
乡村振兴的强劲动力
“导师帮带制”的价值不仅在于以老带新，让年轻干部少走弯路、加快成长，更在于通过组建以强带弱、抱团发展的党建联盟，充分发挥治村导师的辐射带动作用，通过理念共享、资源共享、成果共享，为壮大村集体经济、加快乡村振兴步伐提供强大动力。
浙江省义乌市城西街道七一村是远近闻名的富裕村。近年来，通过不断强化党组织的龙头引领作用，七一村集体经济发展驶上快车道，村集体经济收入从2015年的400万元，增长到2019年的1508万元，村民人均收入从4万元增长到6万元，吸引了全国各地慕名而来的参访者。
浙江金华开发区越溪白鹤村党支部书记陈定粮就是其中之一。通过结对帮带，他与七一村党委书记何德兴结成师徒关系，取到了发展村集体经济的“真经”。“何书记给我们指明了一条因地制宜、利用资源壮大村集体经济的道路。”陈定粮抓住村里万亩良田的田园风光，将村里的一条溪、几棵树打造成为一个钓龙虾、抓泥鳅的亲子游避暑胜地。
“导师帮带制”还走出了一条助力脱贫攻坚的新路子。近年来，浙江省始终把“导师帮带制”作为加强脱贫攻坚干部培训、充分激发贫困地区干部内生动力的关键之举。安吉县黄杜村主动为贵州、四川、湖南3省4县的34个贫困村捐赠1500万株白茶苗，黄杜村党总支书记盛阿伟带领村里的党员技术服务队伍，坚持定期到结对村开展帮扶指导，还邀请帮扶对象到浙江考察学习。实践证明，“导师帮带制”紧紧抓住“人”这个关键，坚持输血与造血、扶贫与扶智相结合，增强了中西部农村干部的精准脱贫能力，走出一条东中西部农村之间产业互补、人员互动、技术互学、观念互通、共同发展的脱贫攻坚新路子。
【短评】帮出真本领 带出好作风
老中青结合、传帮带赓续，是我们党的优良传统和宝贵经验。在各个历史时期，我们党都高度重视干部队伍建设中的传帮带。老同志热心做青年人的良师益友，把自己的理想信念、工作方法、实践经验、优良作风毫无保留地传授给年轻同志，帮助他们更快更好地成长起来。这也是党和国家事业薪火相传、后继有人的重要保证。
新时期，这种传帮带的优良传统不仅得以传承，还焕发出新的光彩，发挥了更大作用。“导师帮带制”充分发挥了优秀“老乡镇”、老村干熟悉农村、善于与群众打交道的优势，为基层年轻干部传经送宝、加油打气，有利于打造出一支高素质基层干部队伍。
“导师帮带制”带出的不仅是工作经验和工作方法，更是扎根农村、服务基层的思想情怀，是加强新形势下党的群众工作的重要途径。基层干部和群众感情深不深、善不善于和群众打交道，基层党组织能不能担负起组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责，直接关系到党的执政根基能否稳固。通过帮带，老同志传授的是经验、方法、技能，厚植的更是宗旨、情怀、作风，通过走进群众、深入群众、了解群众，着力解决群众操心事、烦心事、揪心事，进一步密切党群干群关系，让干部在服务群众中凝聚士气。
创新创业项目导师怎么介绍？
1. 创新创业项目导师是非常重要的资源和支持，对于创业者来说是必不可少的。2. 导师的介绍主要有两个一是导师具有丰富的创业经验和专业知识，能够为创业者提供指导和帮助；二是导师通常有广泛的人脉资源，可以为创业者提供合作伙伴、投资机会等。3. 导师的介绍还可以延伸到如何选择合适的导师，可以通过以下几个方面考虑：导师的创业经历和成就、导师的专业背景和领域、导师的人脉资源和影响力等。此外，与导师的沟通和合作也是非常重要的，要确保双方的价值观和目标一致，能够建立良好的合作关系。
企业导师是哪些人？
企业导师通常是指具有一定行业经验和管理经验的专业人士，能够在企业经营和管理中提供指导和支持，有助于企业的发展和成长。常见的企业导师包括以下几类人：
1. 行业专家：对某个行业领域有深入研究和丰富的经验，能够结合自身实践经验为企业提供专业的建议和指导。
2. 企业高管：曾经在企业中从事高层管理工作，通过自身的经验和知识，对当前企业的管理运作提出指导和建议。
3. 企业创业者：有一定创业经验，能够指导创业企业更好的创新、营销和组织运作。
4. 顾问：独立的咨询专家，通常有较丰富的企业顾问经验和管理咨询经验，可以为企业提供全方位的咨询服务。
5. 学者：具有一定理论和学术背景，对企业管理、营销等方面有研究和深入思考，能够提供理论支持和创新思路。
总之，企业导师是在企业经营和管理过程中，以其专业知识和经验为企业提供指导、支持和建议的专业人才。在企业导师的指导下，企业可以更好地应对市场变化、提高管理效率、提高市场占有率等，实现更好的发展和壮大。
研0选不到导师怎么办？
首先，没有选择到自己心仪的导师是比较遗憾的事情，但是研究生教育本身就是一个大的交流和科研平台，资源也都是共享的，从这个角度来看，即使没有选择到心仪的导师，也能够分享到相同的教育和科研资源，如果做好规划，也同样能够有一个比较好的学习和科研体验。
对于没有选择到心仪导师的同学来说，可以从三个方面做出准备，其一是尽快与自己的导师联系，争取进核心组，这对于后续的读研有较为直接的影响，即使没有自己感兴趣的方向，也应该先进核心组再说，兴趣本身也是可以培养的，读研体验才是更应该关注的事情。
其二是抓紧时间确定自己的主攻方向，围绕这个主攻方向做知识积累，研一期间一定要多做积累，只有具备了足够的积累，才能找到自己的创新点（idea）。在主攻方向的选择上尽量与自己的导师保持一致，如果确实很难说服自己，那么可以自己选择方向，但是要跟导师做好沟通，这一点很重要。
按照历史经验来看，很多延毕的同学，往往就是因为主攻方向与导师不一致，导致自己不能及时开展科研实践活动，进而迟迟不能做出创新。即使自己的主攻方向与导师不一致，也应该跟导师进行沟通，导师通常也会提供一些资源。
其三是重视实践，目前很多实践活动都可以在线开展，所以在决定继续读研之后，一定要给自己开辟出更多的交流和实践渠道，这对于读研期间的体验也同样比较重要。
乡镇导师帮带制实施方案？
为让刚出校门的年轻干部尽快上手群众工作，2004年，浙江省湖州市安吉县上墅乡党委借鉴传统“师带徒”的做法，创新建立了“导师帮带制”，请一些退居二线的老干部、“老乡镇”与年轻干部结成帮带对子。导师们给年轻干部面对面讲、手把手教，年轻干部跟着“老乡镇”走村入户，用脚步丈量民情，逐渐成长为乡镇工作的行家里手。
10多年来，“导师帮带制”这一培养年轻后备人才的好做法从乡镇延伸到街道、行政村和社区，在实践过程中不断拓展维度，成为以老带新、以强帮弱、共享共建，促进乡村振兴发展的有益经验。
发扬“传帮带”好作风
善做群众工作是我们党的优良传统，但对于许多基层年轻干部来说，群众工作却是他们最“怵头”的事。他们大都是“出家门、入校门、进机关门”的“三门干部”，说不来群众话，进不了群众门，不知道怎么与群众打交道，更不知道群众心里想什么。这样的干部即使想干事，也往往干不到点上。
“导师帮带制”弥补了这一缺憾。针对35岁以下的基层年轻干部，由经验丰富的老同志帮带，提高做群众工作、解决实际问题的能力，帮他们“扣好人生第一粒扣子”。
2019年初，安吉县机关干部邱娇来到孝丰镇新村任第一书记。“真正到了基层，第一感觉是很迷茫，不知道从哪儿着手。”邱娇说。好在县委组织部给她选配了孝丰镇横溪坞村党总支书记裘松伟当导师。
上任伊始，邱娇着手村里的毛竹林流转事宜。看起来简单的事，实际开展工作时才发现，村民们根本听不懂她说的那些政策。邱娇赶紧请教裘松伟，“师父说，你得给村民们算好三本账：基础账、股份账、分红账，让他们真正看到通过股权流转获得的收益”。有了这“三本账”，再请裘松伟到村里讲解横溪坞村的股权流转经验，毛竹林流转工作进行得非常顺利。“在安吉县，我们村的毛竹合作社是成立最快的合作社。”邱娇说。
其实，裘松伟的很多工作经验也来自他的导师、横溪坞村老支书王昌年。“2002年我进村‘两委’班子时，老书记就经常带我到村里转，我学会了他处理群众矛盾的很多好办法。”2005年，横溪坞村党总支书记的接力棒交到了裘松伟手上，“老书记对我说，别怕，我会把你扶上马、送一程。”
在浙江，像王昌年、裘松伟、邱娇这样代代相传的师徒关系还有很多，通过“导师帮带制”，越来越多的年轻干部跟随导师践行党的群众路线，能进群众门，能帮群众忙，在促进群众增收、服务就业创业、保障教育医疗、解决矛盾纠纷的急事难事操心事中，站稳了群众立场、砥砺了初心使命。
提振干部队伍精气神
“导师帮带制”让基层广大年轻干部学有榜样、做有示范、闯有支持，他们的履职底气、干事胆气、攻坚锐气明显增强。而广大导师，特别是退居二线的干部，在帮带过程中找到了发挥作用的平台，重塑了自我价值。不少导师表示，在带徒弟的过程中，从年轻人身上感受到了创新意识和闯劲，也学到了不少新本领。
在浙江省宁波市鄞州区百丈街道划船社区，有一个名师工作室，工作室负责人俞复玲也是划船党建综合示范区党委书记。俞复玲名师工作室秉承“学理论、找方法、重实践、悟真知”的理念，带出了一批综合素质高、发展潜力大的学徒。目前，该工作室已举办全市性培训8期、开门带徒156名，在“两委”集中换届后，基本上任社区“一把手”。累计培训学徒3000余人次。
近年来，俞复玲还多次走进高校举办各类专题讲座，将社区生动案例搬上大学讲台。“其实就在几年前，我还不怎么会讲普通话。很多内容用普通话不知道该怎么表达。”于是她拜自己的徒弟王瑶为老师，终于攻克了普通话这个难关。
跟随俞复玲学习的几年里，王瑶进步也非常快，现在已担任鄞州区后塘社区的党总支书记。“2010年刚来划船社区工作时，特别怕遇到邻里纠纷。”王瑶说，面对邻里纠纷，俞复玲给了她两点建议：一是要把事情原委搞清楚；二是要学会借力，请多年的老邻居来调解矛盾。王瑶按照指导去做，果然效果不错。从划船社区来到后塘社区的王瑶把跟师父学到的工作方法运用到社区治理中，获得不少居民“点赞”。
为了让徒弟学到真本领，浙江省委组织部在确定导师时，突出政治标准，坚持实干导向，择优遴选一批政治坚定、善抓党建、担当作为、能力过硬、作风优良的镇村干部担任导师。近年来，浙江省先后分三批选树“千名好支书”3000名，评选“浙江省担当作为好支书”300名，分两批推选认定省级“兴村（治社）名师”100名，示范带动各市县两级评选村级导师1600名，形成先进典型的集群效应。
“导师帮带制”的外在表现是帮带，其实质是互学互促，推选导师的过程本身就是激励基层干部新时代新担当新作为的过程。不少导师反映，党委把培养年轻干部的重任交给他们，既是对其工作的肯定和鞭策，也对导师更新观念、提升层次提出了更高要求，倒逼他们加强学习、自我提高。
乡村振兴的强劲动力
“导师帮带制”的价值不仅在于以老带新，让年轻干部少走弯路、加快成长，更在于通过组建以强带弱、抱团发展的党建联盟，充分发挥治村导师的辐射带动作用，通过理念共享、资源共享、成果共享，为壮大村集体经济、加快乡村振兴步伐提供强大动力。
浙江省义乌市城西街道七一村是远近闻名的富裕村。近年来，通过不断强化党组织的龙头引领作用，七一村集体经济发展驶上快车道，村集体经济收入从2015年的400万元，增长到2019年的1508万元，村民人均收入从4万元增长到6万元，吸引了全国各地慕名而来的参访者。
浙江金华开发区越溪白鹤村党支部书记陈定粮就是其中之一。通过结对帮带，他与七一村党委书记何德兴结成师徒关系，取到了发展村集体经济的“真经”。“何书记给我们指明了一条因地制宜、利用资源壮大村集体经济的道路。”陈定粮抓住村里万亩良田的田园风光，将村里的一条溪、几棵树打造成为一个钓龙虾、抓泥鳅的亲子游避暑胜地。
“导师帮带制”还走出了一条助力脱贫攻坚的新路子。近年来，浙江省始终把“导师帮带制”作为加强脱贫攻坚干部培训、充分激发贫困地区干部内生动力的关键之举。安吉县黄杜村主动为贵州、四川、湖南3省4县的34个贫困村捐赠1500万株白茶苗，黄杜村党总支书记盛阿伟带领村里的党员技术服务队伍，坚持定期到结对村开展帮扶指导，还邀请帮扶对象到浙江考察学习。实践证明，“导师帮带制”紧紧抓住“人”这个关键，坚持输血与造血、扶贫与扶智相结合，增强了中西部农村干部的精准脱贫能力，走出一条东中西部农村之间产业互补、人员互动、技术互学、观念互通、共同发展的脱贫攻坚新路子。
【短评】帮出真本领 带出好作风
老中青结合、传帮带赓续，是我们党的优良传统和宝贵经验。在各个历史时期，我们党都高度重视干部队伍建设中的传帮带。老同志热心做青年人的良师益友，把自己的理想信念、工作方法、实践经验、优良作风毫无保留地传授给年轻同志，帮助他们更快更好地成长起来。这也是党和国家事业薪火相传、后继有人的重要保证。
新时期，这种传帮带的优良传统不仅得以传承，还焕发出新的光彩，发挥了更大作用。“导师帮带制”充分发挥了优秀“老乡镇”、老村干熟悉农村、善于与群众打交道的优势，为基层年轻干部传经送宝、加油打气，有利于打造出一支高素质基层干部队伍。
“导师帮带制”带出的不仅是工作经验和工作方法，更是扎根农村、服务基层的思想情怀，是加强新形势下党的群众工作的重要途径。基层干部和群众感情深不深、善不善于和群众打交道，基层党组织能不能担负起组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责，直接关系到党的执政根基能否稳固。通过帮带，老同志传授的是经验、方法、技能，厚植的更是宗旨、情怀、作风，通过走进群众、深入群众、了解群众，着力解决群众操心事、烦心事、揪心事，进一步密切党群干群关系，让干部在服务群众中凝聚士气。
研0选不到导师怎么办？
首先，没有选择到自己心仪的导师是比较遗憾的事情，但是研究生教育本身就是一个大的交流和科研平台，资源也都是共享的，从这个角度来看，即使没有选择到心仪的导师，也能够分享到相同的教育和科研资源，如果做好规划，也同样能够有一个比较好的学习和科研体验。
对于没有选择到心仪导师的同学来说，可以从三个方面做出准备，其一是尽快与自己的导师联系，争取进核心组，这对于后续的读研有较为直接的影响，即使没有自己感兴趣的方向，也应该先进核心组再说，兴趣本身也是可以培养的，读研体验才是更应该关注的事情。
其二是抓紧时间确定自己的主攻方向，围绕这个主攻方向做知识积累，研一期间一定要多做积累，只有具备了足够的积累，才能找到自己的创新点（idea）。在主攻方向的选择上尽量与自己的导师保持一致，如果确实很难说服自己，那么可以自己选择方向，但是要跟导师做好沟通，这一点很重要。
按照历史经验来看，很多延毕的同学，往往就是因为主攻方向与导师不一致，导致自己不能及时开展科研实践活动，进而迟迟不能做出创新。即使自己的主攻方向与导师不一致，也应该跟导师进行沟通，导师通常也会提供一些资源。
其三是重视实践，目前很多实践活动都可以在线开展，所以在决定继续读研之后，一定要给自己开辟出更多的交流和实践渠道，这对于读研期间的体验也同样比较重要。
研0选不到导师怎么办？
首先，没有选择到自己心仪的导师是比较遗憾的事情，但是研究生教育本身就是一个大的交流和科研平台，资源也都是共享的，从这个角度来看，即使没有选择到心仪的导师，也能够分享到相同的教育和科研资源，如果做好规划，也同样能够有一个比较好的学习和科研体验。
对于没有选择到心仪导师的同学来说，可以从三个方面做出准备，其一是尽快与自己的导师联系，争取进核心组，这对于后续的读研有较为直接的影响，即使没有自己感兴趣的方向，也应该先进核心组再说，兴趣本身也是可以培养的，读研体验才是更应该关注的事情。
其二是抓紧时间确定自己的主攻方向，围绕这个主攻方向做知识积累，研一期间一定要多做积累，只有具备了足够的积累，才能找到自己的创新点（idea）。在主攻方向的选择上尽量与自己的导师保持一致，如果确实很难说服自己，那么可以自己选择方向，但是要跟导师做好沟通，这一点很重要。
按照历史经验来看，很多延毕的同学，往往就是因为主攻方向与导师不一致，导致自己不能及时开展科研实践活动，进而迟迟不能做出创新。即使自己的主攻方向与导师不一致，也应该跟导师进行沟通，导师通常也会提供一些资源。
其三是重视实践，目前很多实践活动都可以在线开展，所以在决定继续读研之后，一定要给自己开辟出更多的交流和实践渠道，这对于读研期间的体验也同样比较重要。
乡镇导师帮带制实施方案？
为让刚出校门的年轻干部尽快上手群众工作，2004年，浙江省湖州市安吉县上墅乡党委借鉴传统“师带徒”的做法，创新建立了“导师帮带制”，请一些退居二线的老干部、“老乡镇”与年轻干部结成帮带对子。导师们给年轻干部面对面讲、手把手教，年轻干部跟着“老乡镇”走村入户，用脚步丈量民情，逐渐成长为乡镇工作的行家里手。
10多年来，“导师帮带制”这一培养年轻后备人才的好做法从乡镇延伸到街道、行政村和社区，在实践过程中不断拓展维度，成为以老带新、以强帮弱、共享共建，促进乡村振兴发展的有益经验。
发扬“传帮带”好作风
善做群众工作是我们党的优良传统，但对于许多基层年轻干部来说，群众工作却是他们最“怵头”的事。他们大都是“出家门、入校门、进机关门”的“三门干部”，说不来群众话，进不了群众门，不知道怎么与群众打交道，更不知道群众心里想什么。这样的干部即使想干事，也往往干不到点上。
“导师帮带制”弥补了这一缺憾。针对35岁以下的基层年轻干部，由经验丰富的老同志帮带，提高做群众工作、解决实际问题的能力，帮他们“扣好人生第一粒扣子”。
2019年初，安吉县机关干部邱娇来到孝丰镇新村任第一书记。“真正到了基层，第一感觉是很迷茫，不知道从哪儿着手。”邱娇说。好在县委组织部给她选配了孝丰镇横溪坞村党总支书记裘松伟当导师。
上任伊始，邱娇着手村里的毛竹林流转事宜。看起来简单的事，实际开展工作时才发现，村民们根本听不懂她说的那些政策。邱娇赶紧请教裘松伟，“师父说，你得给村民们算好三本账：基础账、股份账、分红账，让他们真正看到通过股权流转获得的收益”。有了这“三本账”，再请裘松伟到村里讲解横溪坞村的股权流转经验，毛竹林流转工作进行得非常顺利。“在安吉县，我们村的毛竹合作社是成立最快的合作社。”邱娇说。
其实，裘松伟的很多工作经验也来自他的导师、横溪坞村老支书王昌年。“2002年我进村‘两委’班子时，老书记就经常带我到村里转，我学会了他处理群众矛盾的很多好办法。”2005年，横溪坞村党总支书记的接力棒交到了裘松伟手上，“老书记对我说，别怕，我会把你扶上马、送一程。”
在浙江，像王昌年、裘松伟、邱娇这样代代相传的师徒关系还有很多，通过“导师帮带制”，越来越多的年轻干部跟随导师践行党的群众路线，能进群众门，能帮群众忙，在促进群众增收、服务就业创业、保障教育医疗、解决矛盾纠纷的急事难事操心事中，站稳了群众立场、砥砺了初心使命。
提振干部队伍精气神
“导师帮带制”让基层广大年轻干部学有榜样、做有示范、闯有支持，他们的履职底气、干事胆气、攻坚锐气明显增强。而广大导师，特别是退居二线的干部，在帮带过程中找到了发挥作用的平台，重塑了自我价值。不少导师表示，在带徒弟的过程中，从年轻人身上感受到了创新意识和闯劲，也学到了不少新本领。
在浙江省宁波市鄞州区百丈街道划船社区，有一个名师工作室，工作室负责人俞复玲也是划船党建综合示范区党委书记。俞复玲名师工作室秉承“学理论、找方法、重实践、悟真知”的理念，带出了一批综合素质高、发展潜力大的学徒。目前，该工作室已举办全市性培训8期、开门带徒156名，在“两委”集中换届后，基本上任社区“一把手”。累计培训学徒3000余人次。
近年来，俞复玲还多次走进高校举办各类专题讲座，将社区生动案例搬上大学讲台。“其实就在几年前，我还不怎么会讲普通话。很多内容用普通话不知道该怎么表达。”于是她拜自己的徒弟王瑶为老师，终于攻克了普通话这个难关。
跟随俞复玲学习的几年里，王瑶进步也非常快，现在已担任鄞州区后塘社区的党总支书记。“2010年刚来划船社区工作时，特别怕遇到邻里纠纷。”王瑶说，面对邻里纠纷，俞复玲给了她两点建议：一是要把事情原委搞清楚；二是要学会借力，请多年的老邻居来调解矛盾。王瑶按照指导去做，果然效果不错。从划船社区来到后塘社区的王瑶把跟师父学到的工作方法运用到社区治理中，获得不少居民“点赞”。
为了让徒弟学到真本领，浙江省委组织部在确定导师时，突出政治标准，坚持实干导向，择优遴选一批政治坚定、善抓党建、担当作为、能力过硬、作风优良的镇村干部担任导师。近年来，浙江省先后分三批选树“千名好支书”3000名，评选“浙江省担当作为好支书”300名，分两批推选认定省级“兴村（治社）名师”100名，示范带动各市县两级评选村级导师1600名，形成先进典型的集群效应。
“导师帮带制”的外在表现是帮带，其实质是互学互促，推选导师的过程本身就是激励基层干部新时代新担当新作为的过程。不少导师反映，党委把培养年轻干部的重任交给他们，既是对其工作的肯定和鞭策，也对导师更新观念、提升层次提出了更高要求，倒逼他们加强学习、自我提高。
乡村振兴的强劲动力
“导师帮带制”的价值不仅在于以老带新，让年轻干部少走弯路、加快成长，更在于通过组建以强带弱、抱团发展的党建联盟，充分发挥治村导师的辐射带动作用，通过理念共享、资源共享、成果共享，为壮大村集体经济、加快乡村振兴步伐提供强大动力。
浙江省义乌市城西街道七一村是远近闻名的富裕村。近年来，通过不断强化党组织的龙头引领作用，七一村集体经济发展驶上快车道，村集体经济收入从2015年的400万元，增长到2019年的1508万元，村民人均收入从4万元增长到6万元，吸引了全国各地慕名而来的参访者。
浙江金华开发区越溪白鹤村党支部书记陈定粮就是其中之一。通过结对帮带，他与七一村党委书记何德兴结成师徒关系，取到了发展村集体经济的“真经”。“何书记给我们指明了一条因地制宜、利用资源壮大村集体经济的道路。”陈定粮抓住村里万亩良田的田园风光，将村里的一条溪、几棵树打造成为一个钓龙虾、抓泥鳅的亲子游避暑胜地。
“导师帮带制”还走出了一条助力脱贫攻坚的新路子。近年来，浙江省始终把“导师帮带制”作为加强脱贫攻坚干部培训、充分激发贫困地区干部内生动力的关键之举。安吉县黄杜村主动为贵州、四川、湖南3省4县的34个贫困村捐赠1500万株白茶苗，黄杜村党总支书记盛阿伟带领村里的党员技术服务队伍，坚持定期到结对村开展帮扶指导，还邀请帮扶对象到浙江考察学习。实践证明，“导师帮带制”紧紧抓住“人”这个关键，坚持输血与造血、扶贫与扶智相结合，增强了中西部农村干部的精准脱贫能力，走出一条东中西部农村之间产业互补、人员互动、技术互学、观念互通、共同发展的脱贫攻坚新路子。
【短评】帮出真本领 带出好作风
老中青结合、传帮带赓续，是我们党的优良传统和宝贵经验。在各个历史时期，我们党都高度重视干部队伍建设中的传帮带。老同志热心做青年人的良师益友，把自己的理想信念、工作方法、实践经验、优良作风毫无保留地传授给年轻同志，帮助他们更快更好地成长起来。这也是党和国家事业薪火相传、后继有人的重要保证。
新时期，这种传帮带的优良传统不仅得以传承，还焕发出新的光彩，发挥了更大作用。“导师帮带制”充分发挥了优秀“老乡镇”、老村干熟悉农村、善于与群众打交道的优势，为基层年轻干部传经送宝、加油打气，有利于打造出一支高素质基层干部队伍。
“导师帮带制”带出的不仅是工作经验和工作方法，更是扎根农村、服务基层的思想情怀，是加强新形势下党的群众工作的重要途径。基层干部和群众感情深不深、善不善于和群众打交道，基层党组织能不能担负起组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责，直接关系到党的执政根基能否稳固。通过帮带，老同志传授的是经验、方法、技能，厚植的更是宗旨、情怀、作风，通过走进群众、深入群众、了解群众，着力解决群众操心事、烦心事、揪心事，进一步密切党群干群关系，让干部在服务群众中凝聚士气。
创新创业项目导师怎么介绍？
1. 创新创业项目导师是非常重要的资源和支持，对于创业者来说是必不可少的。2. 导师的介绍主要有两个一是导师具有丰富的创业经验和专业知识，能够为创业者提供指导和帮助；二是导师通常有广泛的人脉资源，可以为创业者提供合作伙伴、投资机会等。3. 导师的介绍还可以延伸到如何选择合适的导师，可以通过以下几个方面考虑：导师的创业经历和成就、导师的专业背景和领域、导师的人脉资源和影响力等。此外，与导师的沟通和合作也是非常重要的，要确保双方的价值观和目标一致，能够建立良好的合作关系。
研0选不到导师怎么办？
首先，没有选择到自己心仪的导师是比较遗憾的事情，但是研究生教育本身就是一个大的交流和科研平台，资源也都是共享的，从这个角度来看，即使没有选择到心仪的导师，也能够分享到相同的教育和科研资源，如果做好规划，也同样能够有一个比较好的学习和科研体验。
对于没有选择到心仪导师的同学来说，可以从三个方面做出准备，其一是尽快与自己的导师联系，争取进核心组，这对于后续的读研有较为直接的影响，即使没有自己感兴趣的方向，也应该先进核心组再说，兴趣本身也是可以培养的，读研体验才是更应该关注的事情。
其二是抓紧时间确定自己的主攻方向，围绕这个主攻方向做知识积累，研一期间一定要多做积累，只有具备了足够的积累，才能找到自己的创新点（idea）。在主攻方向的选择上尽量与自己的导师保持一致，如果确实很难说服自己，那么可以自己选择方向，但是要跟导师做好沟通，这一点很重要。
按照历史经验来看，很多延毕的同学，往往就是因为主攻方向与导师不一致，导致自己不能及时开展科研实践活动，进而迟迟不能做出创新。即使自己的主攻方向与导师不一致，也应该跟导师进行沟通，导师通常也会提供一些资源。
其三是重视实践，目前很多实践活动都可以在线开展，所以在决定继续读研之后，一定要给自己开辟出更多的交流和实践渠道，这对于读研期间的体验也同样比较重要。
企业导师是哪些人？
企业导师通常是指具有一定行业经验和管理经验的专业人士，能够在企业经营和管理中提供指导和支持，有助于企业的发展和成长。常见的企业导师包括以下几类人：
1. 行业专家：对某个行业领域有深入研究和丰富的经验，能够结合自身实践经验为企业提供专业的建议和指导。
2. 企业高管：曾经在企业中从事高层管理工作，通过自身的经验和知识，对当前企业的管理运作提出指导和建议。
3. 企业创业者：有一定创业经验，能够指导创业企业更好的创新、营销和组织运作。
4. 顾问：独立的咨询专家，通常有较丰富的企业顾问经验和管理咨询经验，可以为企业提供全方位的咨询服务。
5. 学者：具有一定理论和学术背景，对企业管理、营销等方面有研究和深入思考，能够提供理论支持和创新思路。
总之，企业导师是在企业经营和管理过程中，以其专业知识和经验为企业提供指导、支持和建议的专业人才。在企业导师的指导下，企业可以更好地应对市场变化、提高管理效率、提高市场占有率等，实现更好的发展和壮大。
