农村文化产业概论3000(文化产业管理专业是什么？)
1. 文化产业管理专业是什么？
根据教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录（2012）》，文化产业管理专业属于管理学下的工商管理类专业，一般授予管理学学位，部分艺术类的院校可授予艺术学学位。
文化产业管理专业究竟学什么？
即学习如何管理“文化产业”。根据上海交通大学胡惠林教授在《文化产业学》一书中的定义，文化产业是指把文化的内容进行产业化的生产、交换和消费。文化产业管理专业，就是学习挖掘适合产业化开发的文化资源，运用人的创意和产业开发手段，生产出文化产品，以实现经济效益和社会效益。文化产业管理专业研究的重点问题是：如何发现适合产业化开发的文化资源？如何运用创意去重塑文化？有哪些产业开发的手段和工具？怎样将文化产品投入市场？怎样进行文化产业项目的经营管理？文化产业管理专业的主要课程是什么？
不同的学校有不同的侧重点。山东大学是文化产业管理专业的创始高校之一，其课程架构被大部分新开文管专业的学校作为模板，可作为重要参照。根据山东大学文化产业管理专业本科培养方案，文化产业管理专业的课程主要分为以下六类：①文化基础课程，学习基本的文化学知识，包含文化史、艺术基础、美学概论、传播学、文化资源学等；②经管类课程，学习基本的经济学、管理学知识，包含管理学概论、文化经济学、文化投资学、文化贸易学等；③创意类课程，学习管理、经营创意的方法，包含创意与策划、传媒经营管理、经营管理案例、文化产业规划学等；④政策法规类课程，学习文化产业相关的法律法规，包括知识产权、文化法律法规、中外文化政策等；⑤语言类课程，主要是大学英语和专业英语；⑥应用类课程，学习一些技能性的内容，例如信息技术、摄影摄像、图片处理、网络设计与管理等。开设院校及专业排名：
文化产业管理专业设立于2004年，首批开设的有山东大学、中国传媒大学、云南大学、中国海洋大学4所院校。根据2004年-2019年教育部发布的本科专业备案通知统计，截止到2019年5月，开设文化产业管理本科专业的院校共有198所。目前文化产业管理专业并没有纳入到教育部的学科评估，因此缺乏具有公信力的专业排名。部分社会网站有发布文化产业管理专业的排名，但每年结果变动幅度较大，且与行业内的认知相差较远，在此不予采纳。针对本科阶段，根据学校平台、师资结构、课程架构、学生活动、毕业去向、业内声誉等方面参考，一般认为北京大学（专业名师多，平台高）、中国传媒大学（行业影响力强）、山东大学（开设专业最早，编纂本科教材）、上海交通大学（专业名师多，平台高）4所院校处于专业一流水平，中国海洋大学、中央财经大学、同济大学次之。而针对硕士阶段，根据师资水平、研究机构的影响力，一般认为北京大学（北大文化产业研究院在业内影响力强）、中国传媒大学、武汉大学（该两所院校受国家文旅部的直接支持，学科带头人参与国家文化政策制定）、上海交通大学（与美国南加大合作办学）处于一流水平。就业方向及发展前景：
文化产业管理专业的就业方向为文化企业的策划类、运营类、管理类岗位，文化事业单位的管理类岗位。因为文化产业是一个比较宽泛的概念，因此包括新闻传媒、文化旅游、影视、艺术品、会展、体育、文化遗产、文化贸易等方向都可作为就业选择。硕士阶段一般会明确发展方向。公务员针对文化产业管理专业招考的岗位极少。从发展前景来看，国家对文化产业的扶持力度有增无减，伴随产业结构调整和人民群众对精神生活需求的提高，文化产业在未来将扮演越来越重要的角色，而对于文化产业管理专业人才的需求度也将逐步提升。2. 文化产业管理包括什么？
文化产业管理专业课程设置的特点是强调综合性、渗透性和学科交叉性，尤其是突出文化经济和文化管理，注重理论联系实际，强化案例教学。
目前在高校开设的专业基础课程有：中国文化史、世界文化史、语言文学、美学与艺术概论、管理学、产业经济学、文化传播学、文化政策与法规、项目策划与管理、信息与网络技术等；专业核心课程包括文化产业概论、世界文化产业概要、文化学、文化资源学、文化经济学、文化市场营销学、文化人力资源学等，毕业授予管理学学士学位。
3. 文化定义三要点？
《文化产业概论》上说：文化三要素是精神要素，表达要素和规范要素。用符号学的解释为：
精神要素是“所指”，即包含哲学、宗教、艺术、伦理道德等思想意义层面的内容。
表达要素即符号学上的“能指”，如一个民族的语言、服饰，品牌标志，国旗，影视中的镜头等文化的表现形态。
规范要素即符号学上的“符码”，包括思维规范，如约定俗成的语法规则、艺术程式、风俗习惯，明文规定的法律条文等人们行为的准则。
4. 文化三要素理论？
《文化产业概论》上说：文化三要素是精神要素，表达要素和规范要素。用符号学的解释为：精神要素是“所指”，即包含哲学、宗教、艺术、伦理道德等思想意义层面的内容。
表达要素即符号学上的“能指”，如一个民族的语言、服饰，品牌标志，国旗，影视中的镜头等文化的表现形态。
规范要素即符号学上的“符码”，包括思维规范，如约定俗成的语法规则、艺术程式、风俗习惯，明文规定的法律条文等人们行为的准则。
5. 中国民俗文化是学什么？
民俗文化学，是民俗学与文化学交叉与结合的一门边缘学科。它是中国民俗学者仲富兰教授（上海市民俗文化学会会长）于上个世纪的1986年7月，首次提出的一个学科概念，旨在打破传统民俗学囿于民间文学的狭小、逼仄的领域，为此作者还撰著了55万字的《中国民俗文化学导论》，由浙江人民出版社1990出版。中华传统文化包括：古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、射覆、酒令、歇后语等；华传统文化包括：古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、射覆、酒令、歇后语等；
