休闲体育产业概论(湖北经济学院体育类怎么样？)
1. 湖北经济学院体育类怎么样？
湖北经济学院休闲体育专业是一个很好的专业。
培养目标:培养德智体美全面发展，具有良好的人文与科学素养，熟练掌握休闲体育的基础理论知识与技能，具有较强的创新意识、实践能力和组织管理技巧，能在休闲体育及相关行业从事休闲体育指导与服务、休闲体育产品策划与设计、休闲体育经营与管理、体育旅游项目开发与管理等工作的复合应用型人才。
主要课程:教育学、休闲学、大学英语、休闲体育概论、体育产业经营管理、体育经济学、体育管理学、体育概论、运动训练学、旅游学、运动生理学、心理学、户外运动、健身与健美等。
就业方向：在体育行政管理部门、体育机构、休闲体育及相关行业从事休闲体育指导与服务、休闲体育产品策划与设计、休闲体育经营与管理、体育旅游项目开发与管理等工作。授予学位：学生毕业时符合学位授予条件的，授予教育学学士学位。
2. 体育服务包括什么啊？
体育服务业是体育产业的主体部分，一般是以体育场馆为依托，以体育自身的价值和本质功能为资源，以提供体育服务产品为主的各类服务部门的集合。 体育服务业一般由健身休闲体育服务业、竞赛表演体育服务业、职业体育服务业、社会体育服务业、公共体育场馆服务业、体育经纪服务业、体育广告服务业、体育旅游服务业等构成。 参考：钟天朗著《体育服务业导论》
3. 体育服务包括什么啊？
体育服务业是体育产业的主体部分，一般是以体育场馆为依托，以体育自身的价值和本质功能为资源，以提供体育服务产品为主的各类服务部门的集合。 体育服务业一般由健身休闲体育服务业、竞赛表演体育服务业、职业体育服务业、社会体育服务业、公共体育场馆服务业、体育经纪服务业、体育广告服务业、体育旅游服务业等构成。 参考：钟天朗著《体育服务业导论》
4. 体育概论的发展历程总结？
体育概论的发展历程可以总结为以下几个阶段：
1. 古代体育：古代文明中的体育活动多与宗教、军事或娱乐活动相关。古希腊的奥林匹克运动会和古罗马的角斗比赛是古代体育的代表。
2. 运动的现代化：18世纪末至19世纪初，欧洲的体育开始出现现代化的趋势。体育学和体育组织开始兴起，并出现了一些重要的体育思想家和运动员。
3. 20世纪初的竞技体育：20世纪初，体育逐渐成为一种竞技活动，并且形成了各种竞技项目和国际比赛。奥林匹克运动会和其他国际体育组织的成立标志着国际体育事务的开始。
4. 体育科学的发展：在20世纪中叶，体育科学开始兴起，并逐渐成为体育训练、运动生理学、运动心理学和运动营养学等领域的独立学科。科学方法和技术的应用进一步推动了体育的发展。
5. 体育大众化和商业化：近几十年来，体育逐渐成为大众娱乐和商业利益的重要组成部分。大型体育赛事、体育明星和体育产业的崛起，使体育走向了商业化和全球化。
6. 健康与全民参与：当代社会越来越重视体育对健康的影响，鼓励人们参与体育活动并享受其带来的益处。体育被广泛用于健康促进、社交交流和身心锻炼等方面。
5. 体育服务包括什么啊？
体育服务业是体育产业的主体部分，一般是以体育场馆为依托，以体育自身的价值和本质功能为资源，以提供体育服务产品为主的各类服务部门的集合。 体育服务业一般由健身休闲体育服务业、竞赛表演体育服务业、职业体育服务业、社会体育服务业、公共体育场馆服务业、体育经纪服务业、体育广告服务业、体育旅游服务业等构成。 参考：钟天朗著《体育服务业导论》
6. 体育概论的发展历程总结？
体育概论的发展历程可以总结为以下几个阶段：
1. 古代体育：古代文明中的体育活动多与宗教、军事或娱乐活动相关。古希腊的奥林匹克运动会和古罗马的角斗比赛是古代体育的代表。
2. 运动的现代化：18世纪末至19世纪初，欧洲的体育开始出现现代化的趋势。体育学和体育组织开始兴起，并出现了一些重要的体育思想家和运动员。
3. 20世纪初的竞技体育：20世纪初，体育逐渐成为一种竞技活动，并且形成了各种竞技项目和国际比赛。奥林匹克运动会和其他国际体育组织的成立标志着国际体育事务的开始。
4. 体育科学的发展：在20世纪中叶，体育科学开始兴起，并逐渐成为体育训练、运动生理学、运动心理学和运动营养学等领域的独立学科。科学方法和技术的应用进一步推动了体育的发展。
5. 体育大众化和商业化：近几十年来，体育逐渐成为大众娱乐和商业利益的重要组成部分。大型体育赛事、体育明星和体育产业的崛起，使体育走向了商业化和全球化。
6. 健康与全民参与：当代社会越来越重视体育对健康的影响，鼓励人们参与体育活动并享受其带来的益处。体育被广泛用于健康促进、社交交流和身心锻炼等方面。
7. 体育产业管理专业的就业方向？
体育产业管理专业的就业方向：各类体育企业、职业体育俱乐部，健身俱乐部、体育中介公司、运动项目管理中心、体育事业单位、高等院校等，从事群众休闲娱乐健身活动的组织、指导、管理，以及体育产业经营与开发、体育市场营销策划等工作。
培养目标：培养在体育以及体育相关领域从事体育产业管理的应用型专门人才。
知识技能：通过学习，可以具备以下几方面的能力：1． 了解本专业领域国内外最新研究成果及发展动向；2． 对体育营销管理和体育产业管理的基本规律有较深刻的认识和理解；3． 对体育市场经济领域的热点问题有较强的洞察力和判断力；4． 具备较强的调查研究能力、管理运筹能力和实际操作能力；5． 熟练掌握一门外语；6． 熟练运用现代信息技术和管理手段。
主要课程：体育产业概论、体育企业战略管理、体育产业经济学、管理学原理、微观经济学、宏观经济学、运营管理、会计学原理、公司财务管理、营销学、管理信息系统、体育场馆管理、体育赛事的经营与管理、俱乐部管理、体育经纪人、体育赞助、体育风险管理等。
8. 湖北经济学院体育类怎么样？
湖北经济学院休闲体育专业是一个很好的专业。
培养目标:培养德智体美全面发展，具有良好的人文与科学素养，熟练掌握休闲体育的基础理论知识与技能，具有较强的创新意识、实践能力和组织管理技巧，能在休闲体育及相关行业从事休闲体育指导与服务、休闲体育产品策划与设计、休闲体育经营与管理、体育旅游项目开发与管理等工作的复合应用型人才。
主要课程:教育学、休闲学、大学英语、休闲体育概论、体育产业经营管理、体育经济学、体育管理学、体育概论、运动训练学、旅游学、运动生理学、心理学、户外运动、健身与健美等。
就业方向：在体育行政管理部门、体育机构、休闲体育及相关行业从事休闲体育指导与服务、休闲体育产品策划与设计、休闲体育经营与管理、体育旅游项目开发与管理等工作。授予学位：学生毕业时符合学位授予条件的，授予教育学学士学位。
9. 河北科技学院休闲体育学什么？
休闲体育专业主要学休闲体育概论、运动解剖基础、运动生理基础、运动训练理论与方法、体育保健基础、社会体育指导员公共理论、户外运动基础技能、休闲运动专项训练、休闲运动组织与管理、休闲体育旅等课程
10. 体育服务包括什么啊？
体育服务业是体育产业的主体部分，一般是以体育场馆为依托，以体育自身的价值和本质功能为资源，以提供体育服务产品为主的各类服务部门的集合。 体育服务业一般由健身休闲体育服务业、竞赛表演体育服务业、职业体育服务业、社会体育服务业、公共体育场馆服务业、体育经纪服务业、体育广告服务业、体育旅游服务业等构成。 参考：钟天朗著《体育服务业导论》
11. 体育产业管理专业的就业方向？
体育产业管理专业的就业方向：各类体育企业、职业体育俱乐部，健身俱乐部、体育中介公司、运动项目管理中心、体育事业单位、高等院校等，从事群众休闲娱乐健身活动的组织、指导、管理，以及体育产业经营与开发、体育市场营销策划等工作。
培养目标：培养在体育以及体育相关领域从事体育产业管理的应用型专门人才。
知识技能：通过学习，可以具备以下几方面的能力：1． 了解本专业领域国内外最新研究成果及发展动向；2． 对体育营销管理和体育产业管理的基本规律有较深刻的认识和理解；3． 对体育市场经济领域的热点问题有较强的洞察力和判断力；4． 具备较强的调查研究能力、管理运筹能力和实际操作能力；5． 熟练掌握一门外语；6． 熟练运用现代信息技术和管理手段。
主要课程：体育产业概论、体育企业战略管理、体育产业经济学、管理学原理、微观经济学、宏观经济学、运营管理、会计学原理、公司财务管理、营销学、管理信息系统、体育场馆管理、体育赛事的经营与管理、俱乐部管理、体育经纪人、体育赞助、体育风险管理等。
12. 河北科技学院休闲体育学什么？
休闲体育专业主要学休闲体育概论、运动解剖基础、运动生理基础、运动训练理论与方法、体育保健基础、社会体育指导员公共理论、户外运动基础技能、休闲运动专项训练、休闲运动组织与管理、休闲体育旅等课程
13. 亲水运动方向学的是什么专业？
亲水运动方向:热爱水上运动事业,具备水上运动项目相关的知识和职业技能,具备亲水运动项目的指导与服务能力、水上体育活动的组织与策划能力、水上运动俱乐部经营与管理能力、水上运动产品开发与推广能力,具有游泳救生员、游泳教练员、休闲潜水教练等职业资格证书,能从事水上运动项目策划与组织、俱乐部管理与服务、相关产品开发与推广等方面的工作。
1.运动训练专业 ，本专业培养德、智、体、美全面发展,具有较扎实的文化理论知识、运动训练的基础理论和较强的运动技能及其训练教学指导能力,具有现代教育教学理念、较强的实践创新能力和社会交往能力,能在专业运动队进行专业训练代表海南省参加全国比赛、能在业余体校、中小学、业余体育训练培训机构、体育俱乐部等部门从事运动训练教学指导工作、竞赛组织、竞赛执行裁判及其相关服务管理工作,能在企事业体育管理部门、经营性健身场所和体育相关产业各部门从事科学健身咨询、健身技能指导等工作的高素质、精技能的应用型人才。本专业设有拳击、举重、沙滩排球、田径、跆拳道等5个项目省级运动队。
2.社会体育，
本专业旨在培养拥护党的基本路线,德、智、体、美、劳等全面发展,以社会发展需求为导向,具备系统掌握社会体育的基本理论和基本技能。
3.休闲体育（亲水运动方向）
本专业以社会发展需求为导向，培养德、智、体、美、劳等全面发展，系统掌握休闲体育的基础知识和基本运动技能，具有良好的职业道德以及开拓进取的创新精神和实践能力，在休闲体育领域从事教学、健身技能指导，并具备休闲体育项目活动方案的制定、管理与服务能力的高素质、精技能的应用型人才。本专业现有帆船、帆板、冲浪等3个项目省级运动队。
4.高尔夫球运动与管理
本专业以社会需求为导向，以职业能力培养为主线，致力于培养德、智、体、美全面发展，具有良好的科学文化素养和职业道德以及诚信自律、开拓进取的精神品质，系统掌握高尔夫球产业相关领域必备的知识和技能，能够从事高尔夫球运动教学与指导、高尔夫球赛事组织与策划、高尔夫球俱乐部运作与管理等方面的高素质、精技能的应用型人才。本专业现有高尔夫球项目省级运动队。
5.体育保健与康复
本专业以社会发展需求为导向，培养德、智、体、美、劳等全面发展。
14. 湖北经济学院体育类怎么样？
湖北经济学院休闲体育专业是一个很好的专业。
培养目标:培养德智体美全面发展，具有良好的人文与科学素养，熟练掌握休闲体育的基础理论知识与技能，具有较强的创新意识、实践能力和组织管理技巧，能在休闲体育及相关行业从事休闲体育指导与服务、休闲体育产品策划与设计、休闲体育经营与管理、体育旅游项目开发与管理等工作的复合应用型人才。
主要课程:教育学、休闲学、大学英语、休闲体育概论、体育产业经营管理、体育经济学、体育管理学、体育概论、运动训练学、旅游学、运动生理学、心理学、户外运动、健身与健美等。
就业方向：在体育行政管理部门、体育机构、休闲体育及相关行业从事休闲体育指导与服务、休闲体育产品策划与设计、休闲体育经营与管理、体育旅游项目开发与管理等工作。授予学位：学生毕业时符合学位授予条件的，授予教育学学士学位。
15. 亲水运动方向学的是什么专业？
亲水运动方向:热爱水上运动事业,具备水上运动项目相关的知识和职业技能,具备亲水运动项目的指导与服务能力、水上体育活动的组织与策划能力、水上运动俱乐部经营与管理能力、水上运动产品开发与推广能力,具有游泳救生员、游泳教练员、休闲潜水教练等职业资格证书,能从事水上运动项目策划与组织、俱乐部管理与服务、相关产品开发与推广等方面的工作。
1.运动训练专业 ，本专业培养德、智、体、美全面发展,具有较扎实的文化理论知识、运动训练的基础理论和较强的运动技能及其训练教学指导能力,具有现代教育教学理念、较强的实践创新能力和社会交往能力,能在专业运动队进行专业训练代表海南省参加全国比赛、能在业余体校、中小学、业余体育训练培训机构、体育俱乐部等部门从事运动训练教学指导工作、竞赛组织、竞赛执行裁判及其相关服务管理工作,能在企事业体育管理部门、经营性健身场所和体育相关产业各部门从事科学健身咨询、健身技能指导等工作的高素质、精技能的应用型人才。本专业设有拳击、举重、沙滩排球、田径、跆拳道等5个项目省级运动队。
2.社会体育，
本专业旨在培养拥护党的基本路线,德、智、体、美、劳等全面发展,以社会发展需求为导向,具备系统掌握社会体育的基本理论和基本技能。
3.休闲体育（亲水运动方向）
本专业以社会发展需求为导向，培养德、智、体、美、劳等全面发展，系统掌握休闲体育的基础知识和基本运动技能，具有良好的职业道德以及开拓进取的创新精神和实践能力，在休闲体育领域从事教学、健身技能指导，并具备休闲体育项目活动方案的制定、管理与服务能力的高素质、精技能的应用型人才。本专业现有帆船、帆板、冲浪等3个项目省级运动队。
4.高尔夫球运动与管理
本专业以社会需求为导向，以职业能力培养为主线，致力于培养德、智、体、美全面发展，具有良好的科学文化素养和职业道德以及诚信自律、开拓进取的精神品质，系统掌握高尔夫球产业相关领域必备的知识和技能，能够从事高尔夫球运动教学与指导、高尔夫球赛事组织与策划、高尔夫球俱乐部运作与管理等方面的高素质、精技能的应用型人才。本专业现有高尔夫球项目省级运动队。
5.体育保健与康复
本专业以社会发展需求为导向，培养德、智、体、美、劳等全面发展。
16. 体育教育师范类学什么？
1.掌握教育科学、心理科学、人体科学的基本理论、基本知识;
2.掌握体育教学的基本理论与方法;
3.掌握体育锻炼、训练与竞赛的基本理论与力法;
4.具有学校体育科学研究的基本能力;
5.熟悉国家有关教育、体育工作的方针、政策和法规;
6.了解学校体育改革和体育科学的发展动态。
体育科研理论与方法导论、体育统计学 、运动训练学、体育科学导论、顶点课程、球类、艺术体操、地域性运动项目、社会体育概论、休闲体育、传统健身理论与方法、健身锻炼方法与评定、运动环境与健康、社区体育指导、体育管理学、体育营销学、体育产业经营管理等。
17. 体育教育师范类学什么？
1.掌握教育科学、心理科学、人体科学的基本理论、基本知识;
2.掌握体育教学的基本理论与方法;
3.掌握体育锻炼、训练与竞赛的基本理论与力法;
4.具有学校体育科学研究的基本能力;
5.熟悉国家有关教育、体育工作的方针、政策和法规;
6.了解学校体育改革和体育科学的发展动态。
体育科研理论与方法导论、体育统计学 、运动训练学、体育科学导论、顶点课程、球类、艺术体操、地域性运动项目、社会体育概论、休闲体育、传统健身理论与方法、健身锻炼方法与评定、运动环境与健康、社区体育指导、体育管理学、体育营销学、体育产业经营管理等。
18. 体育运营管理都学什么？
关于这个问题，体育运营管理涉及以下方面的学习内容：
1. 体育产业概论：了解体育产业的概念、范畴、发展历程、产业链等基本知识。
2. 运动营销：学习如何制定营销策略、进行市场调研、推广运动品牌、提高体育赛事的知名度等。
3. 运动管理：掌握如何管理运动场馆、运动俱乐部、运动队伍等，包括场馆运营、人员管理、财务管理等方面的知识。
4. 赛事组织与管理：了解如何组织体育赛事，包括赛事策划、场地布置、安全保障、赛事推广等。
5. 运动法律与规制：掌握体育法律法规、知识产权、合同管理、竞赛规则等方面的知识。
6. 运动科学：了解运动生理学、运动心理学、运动营养学等方面的知识，为运动员的训练和管理提供科学依据。
7. 运动经济学：了解体育产业的经济特点、运动产业的市场环境、体育赞助、运动员收入等方面的知识。
8. 运动社会学：了解体育对社会的影响，包括体育的社会功能、体育的社会问题、体育与文化等方面的知识。
19. 体育概论的发展历程总结？
体育概论的发展历程可以总结为以下几个阶段：
1. 古代体育：古代文明中的体育活动多与宗教、军事或娱乐活动相关。古希腊的奥林匹克运动会和古罗马的角斗比赛是古代体育的代表。
2. 运动的现代化：18世纪末至19世纪初，欧洲的体育开始出现现代化的趋势。体育学和体育组织开始兴起，并出现了一些重要的体育思想家和运动员。
3. 20世纪初的竞技体育：20世纪初，体育逐渐成为一种竞技活动，并且形成了各种竞技项目和国际比赛。奥林匹克运动会和其他国际体育组织的成立标志着国际体育事务的开始。
4. 体育科学的发展：在20世纪中叶，体育科学开始兴起，并逐渐成为体育训练、运动生理学、运动心理学和运动营养学等领域的独立学科。科学方法和技术的应用进一步推动了体育的发展。
5. 体育大众化和商业化：近几十年来，体育逐渐成为大众娱乐和商业利益的重要组成部分。大型体育赛事、体育明星和体育产业的崛起，使体育走向了商业化和全球化。
6. 健康与全民参与：当代社会越来越重视体育对健康的影响，鼓励人们参与体育活动并享受其带来的益处。体育被广泛用于健康促进、社交交流和身心锻炼等方面。
20. 体育运营管理都学什么？
关于这个问题，体育运营管理涉及以下方面的学习内容：
1. 体育产业概论：了解体育产业的概念、范畴、发展历程、产业链等基本知识。
2. 运动营销：学习如何制定营销策略、进行市场调研、推广运动品牌、提高体育赛事的知名度等。
3. 运动管理：掌握如何管理运动场馆、运动俱乐部、运动队伍等，包括场馆运营、人员管理、财务管理等方面的知识。
4. 赛事组织与管理：了解如何组织体育赛事，包括赛事策划、场地布置、安全保障、赛事推广等。
5. 运动法律与规制：掌握体育法律法规、知识产权、合同管理、竞赛规则等方面的知识。
6. 运动科学：了解运动生理学、运动心理学、运动营养学等方面的知识，为运动员的训练和管理提供科学依据。
7. 运动经济学：了解体育产业的经济特点、运动产业的市场环境、体育赞助、运动员收入等方面的知识。
8. 运动社会学：了解体育对社会的影响，包括体育的社会功能、体育的社会问题、体育与文化等方面的知识。
21. 体育教育师范类学什么？
1.掌握教育科学、心理科学、人体科学的基本理论、基本知识;
2.掌握体育教学的基本理论与方法;
3.掌握体育锻炼、训练与竞赛的基本理论与力法;
4.具有学校体育科学研究的基本能力;
5.熟悉国家有关教育、体育工作的方针、政策和法规;
6.了解学校体育改革和体育科学的发展动态。
体育科研理论与方法导论、体育统计学 、运动训练学、体育科学导论、顶点课程、球类、艺术体操、地域性运动项目、社会体育概论、休闲体育、传统健身理论与方法、健身锻炼方法与评定、运动环境与健康、社区体育指导、体育管理学、体育营销学、体育产业经营管理等。
22. 体育教育师范类学什么？
1.掌握教育科学、心理科学、人体科学的基本理论、基本知识;
2.掌握体育教学的基本理论与方法;
3.掌握体育锻炼、训练与竞赛的基本理论与力法;
4.具有学校体育科学研究的基本能力;
5.熟悉国家有关教育、体育工作的方针、政策和法规;
6.了解学校体育改革和体育科学的发展动态。
体育科研理论与方法导论、体育统计学 、运动训练学、体育科学导论、顶点课程、球类、艺术体操、地域性运动项目、社会体育概论、休闲体育、传统健身理论与方法、健身锻炼方法与评定、运动环境与健康、社区体育指导、体育管理学、体育营销学、体育产业经营管理等。
23. 体育运营管理都学什么？
关于这个问题，体育运营管理涉及以下方面的学习内容：
1. 体育产业概论：了解体育产业的概念、范畴、发展历程、产业链等基本知识。
2. 运动营销：学习如何制定营销策略、进行市场调研、推广运动品牌、提高体育赛事的知名度等。
3. 运动管理：掌握如何管理运动场馆、运动俱乐部、运动队伍等，包括场馆运营、人员管理、财务管理等方面的知识。
4. 赛事组织与管理：了解如何组织体育赛事，包括赛事策划、场地布置、安全保障、赛事推广等。
5. 运动法律与规制：掌握体育法律法规、知识产权、合同管理、竞赛规则等方面的知识。
6. 运动科学：了解运动生理学、运动心理学、运动营养学等方面的知识，为运动员的训练和管理提供科学依据。
7. 运动经济学：了解体育产业的经济特点、运动产业的市场环境、体育赞助、运动员收入等方面的知识。
8. 运动社会学：了解体育对社会的影响，包括体育的社会功能、体育的社会问题、体育与文化等方面的知识。
24. 体育产业管理专业的就业方向？
体育产业管理专业的就业方向：各类体育企业、职业体育俱乐部，健身俱乐部、体育中介公司、运动项目管理中心、体育事业单位、高等院校等，从事群众休闲娱乐健身活动的组织、指导、管理，以及体育产业经营与开发、体育市场营销策划等工作。
培养目标：培养在体育以及体育相关领域从事体育产业管理的应用型专门人才。
知识技能：通过学习，可以具备以下几方面的能力：1． 了解本专业领域国内外最新研究成果及发展动向；2． 对体育营销管理和体育产业管理的基本规律有较深刻的认识和理解；3． 对体育市场经济领域的热点问题有较强的洞察力和判断力；4． 具备较强的调查研究能力、管理运筹能力和实际操作能力；5． 熟练掌握一门外语；6． 熟练运用现代信息技术和管理手段。
主要课程：体育产业概论、体育企业战略管理、体育产业经济学、管理学原理、微观经济学、宏观经济学、运营管理、会计学原理、公司财务管理、营销学、管理信息系统、体育场馆管理、体育赛事的经营与管理、俱乐部管理、体育经纪人、体育赞助、体育风险管理等。
25. 亲水运动方向学的是什么专业？
亲水运动方向:热爱水上运动事业,具备水上运动项目相关的知识和职业技能,具备亲水运动项目的指导与服务能力、水上体育活动的组织与策划能力、水上运动俱乐部经营与管理能力、水上运动产品开发与推广能力,具有游泳救生员、游泳教练员、休闲潜水教练等职业资格证书,能从事水上运动项目策划与组织、俱乐部管理与服务、相关产品开发与推广等方面的工作。
1.运动训练专业 ，本专业培养德、智、体、美全面发展,具有较扎实的文化理论知识、运动训练的基础理论和较强的运动技能及其训练教学指导能力,具有现代教育教学理念、较强的实践创新能力和社会交往能力,能在专业运动队进行专业训练代表海南省参加全国比赛、能在业余体校、中小学、业余体育训练培训机构、体育俱乐部等部门从事运动训练教学指导工作、竞赛组织、竞赛执行裁判及其相关服务管理工作,能在企事业体育管理部门、经营性健身场所和体育相关产业各部门从事科学健身咨询、健身技能指导等工作的高素质、精技能的应用型人才。本专业设有拳击、举重、沙滩排球、田径、跆拳道等5个项目省级运动队。
2.社会体育，
本专业旨在培养拥护党的基本路线,德、智、体、美、劳等全面发展,以社会发展需求为导向,具备系统掌握社会体育的基本理论和基本技能。
3.休闲体育（亲水运动方向）
本专业以社会发展需求为导向，培养德、智、体、美、劳等全面发展，系统掌握休闲体育的基础知识和基本运动技能，具有良好的职业道德以及开拓进取的创新精神和实践能力，在休闲体育领域从事教学、健身技能指导，并具备休闲体育项目活动方案的制定、管理与服务能力的高素质、精技能的应用型人才。本专业现有帆船、帆板、冲浪等3个项目省级运动队。
4.高尔夫球运动与管理
本专业以社会需求为导向，以职业能力培养为主线，致力于培养德、智、体、美全面发展，具有良好的科学文化素养和职业道德以及诚信自律、开拓进取的精神品质，系统掌握高尔夫球产业相关领域必备的知识和技能，能够从事高尔夫球运动教学与指导、高尔夫球赛事组织与策划、高尔夫球俱乐部运作与管理等方面的高素质、精技能的应用型人才。本专业现有高尔夫球项目省级运动队。
5.体育保健与康复
本专业以社会发展需求为导向，培养德、智、体、美、劳等全面发展。
26. 体育产业管理专业的就业方向？
体育产业管理专业的就业方向：各类体育企业、职业体育俱乐部，健身俱乐部、体育中介公司、运动项目管理中心、体育事业单位、高等院校等，从事群众休闲娱乐健身活动的组织、指导、管理，以及体育产业经营与开发、体育市场营销策划等工作。
培养目标：培养在体育以及体育相关领域从事体育产业管理的应用型专门人才。
知识技能：通过学习，可以具备以下几方面的能力：1． 了解本专业领域国内外最新研究成果及发展动向；2． 对体育营销管理和体育产业管理的基本规律有较深刻的认识和理解；3． 对体育市场经济领域的热点问题有较强的洞察力和判断力；4． 具备较强的调查研究能力、管理运筹能力和实际操作能力；5． 熟练掌握一门外语；6． 熟练运用现代信息技术和管理手段。
主要课程：体育产业概论、体育企业战略管理、体育产业经济学、管理学原理、微观经济学、宏观经济学、运营管理、会计学原理、公司财务管理、营销学、管理信息系统、体育场馆管理、体育赛事的经营与管理、俱乐部管理、体育经纪人、体育赞助、体育风险管理等。
27. 体育运营管理都学什么？
关于这个问题，体育运营管理涉及以下方面的学习内容：
1. 体育产业概论：了解体育产业的概念、范畴、发展历程、产业链等基本知识。
2. 运动营销：学习如何制定营销策略、进行市场调研、推广运动品牌、提高体育赛事的知名度等。
3. 运动管理：掌握如何管理运动场馆、运动俱乐部、运动队伍等，包括场馆运营、人员管理、财务管理等方面的知识。
4. 赛事组织与管理：了解如何组织体育赛事，包括赛事策划、场地布置、安全保障、赛事推广等。
5. 运动法律与规制：掌握体育法律法规、知识产权、合同管理、竞赛规则等方面的知识。
6. 运动科学：了解运动生理学、运动心理学、运动营养学等方面的知识，为运动员的训练和管理提供科学依据。
7. 运动经济学：了解体育产业的经济特点、运动产业的市场环境、体育赞助、运动员收入等方面的知识。
8. 运动社会学：了解体育对社会的影响，包括体育的社会功能、体育的社会问题、体育与文化等方面的知识。
28. 湖北经济学院体育类怎么样？
湖北经济学院休闲体育专业是一个很好的专业。
培养目标:培养德智体美全面发展，具有良好的人文与科学素养，熟练掌握休闲体育的基础理论知识与技能，具有较强的创新意识、实践能力和组织管理技巧，能在休闲体育及相关行业从事休闲体育指导与服务、休闲体育产品策划与设计、休闲体育经营与管理、体育旅游项目开发与管理等工作的复合应用型人才。
主要课程:教育学、休闲学、大学英语、休闲体育概论、体育产业经营管理、体育经济学、体育管理学、体育概论、运动训练学、旅游学、运动生理学、心理学、户外运动、健身与健美等。
就业方向：在体育行政管理部门、体育机构、休闲体育及相关行业从事休闲体育指导与服务、休闲体育产品策划与设计、休闲体育经营与管理、体育旅游项目开发与管理等工作。授予学位：学生毕业时符合学位授予条件的，授予教育学学士学位。
29. 河北科技学院休闲体育学什么？
休闲体育专业主要学休闲体育概论、运动解剖基础、运动生理基础、运动训练理论与方法、体育保健基础、社会体育指导员公共理论、户外运动基础技能、休闲运动专项训练、休闲运动组织与管理、休闲体育旅等课程
30. 体育概论的发展历程总结？
体育概论的发展历程可以总结为以下几个阶段：
1. 古代体育：古代文明中的体育活动多与宗教、军事或娱乐活动相关。古希腊的奥林匹克运动会和古罗马的角斗比赛是古代体育的代表。
2. 运动的现代化：18世纪末至19世纪初，欧洲的体育开始出现现代化的趋势。体育学和体育组织开始兴起，并出现了一些重要的体育思想家和运动员。
3. 20世纪初的竞技体育：20世纪初，体育逐渐成为一种竞技活动，并且形成了各种竞技项目和国际比赛。奥林匹克运动会和其他国际体育组织的成立标志着国际体育事务的开始。
4. 体育科学的发展：在20世纪中叶，体育科学开始兴起，并逐渐成为体育训练、运动生理学、运动心理学和运动营养学等领域的独立学科。科学方法和技术的应用进一步推动了体育的发展。
5. 体育大众化和商业化：近几十年来，体育逐渐成为大众娱乐和商业利益的重要组成部分。大型体育赛事、体育明星和体育产业的崛起，使体育走向了商业化和全球化。
6. 健康与全民参与：当代社会越来越重视体育对健康的影响，鼓励人们参与体育活动并享受其带来的益处。体育被广泛用于健康促进、社交交流和身心锻炼等方面。
31. 河北科技学院休闲体育学什么？
休闲体育专业主要学休闲体育概论、运动解剖基础、运动生理基础、运动训练理论与方法、体育保健基础、社会体育指导员公共理论、户外运动基础技能、休闲运动专项训练、休闲运动组织与管理、休闲体育旅等课程
32. 亲水运动方向学的是什么专业？
亲水运动方向:热爱水上运动事业,具备水上运动项目相关的知识和职业技能,具备亲水运动项目的指导与服务能力、水上体育活动的组织与策划能力、水上运动俱乐部经营与管理能力、水上运动产品开发与推广能力,具有游泳救生员、游泳教练员、休闲潜水教练等职业资格证书,能从事水上运动项目策划与组织、俱乐部管理与服务、相关产品开发与推广等方面的工作。
1.运动训练专业 ，本专业培养德、智、体、美全面发展,具有较扎实的文化理论知识、运动训练的基础理论和较强的运动技能及其训练教学指导能力,具有现代教育教学理念、较强的实践创新能力和社会交往能力,能在专业运动队进行专业训练代表海南省参加全国比赛、能在业余体校、中小学、业余体育训练培训机构、体育俱乐部等部门从事运动训练教学指导工作、竞赛组织、竞赛执行裁判及其相关服务管理工作,能在企事业体育管理部门、经营性健身场所和体育相关产业各部门从事科学健身咨询、健身技能指导等工作的高素质、精技能的应用型人才。本专业设有拳击、举重、沙滩排球、田径、跆拳道等5个项目省级运动队。
2.社会体育，
本专业旨在培养拥护党的基本路线,德、智、体、美、劳等全面发展,以社会发展需求为导向,具备系统掌握社会体育的基本理论和基本技能。
3.休闲体育（亲水运动方向）
本专业以社会发展需求为导向，培养德、智、体、美、劳等全面发展，系统掌握休闲体育的基础知识和基本运动技能，具有良好的职业道德以及开拓进取的创新精神和实践能力，在休闲体育领域从事教学、健身技能指导，并具备休闲体育项目活动方案的制定、管理与服务能力的高素质、精技能的应用型人才。本专业现有帆船、帆板、冲浪等3个项目省级运动队。
4.高尔夫球运动与管理
本专业以社会需求为导向，以职业能力培养为主线，致力于培养德、智、体、美全面发展，具有良好的科学文化素养和职业道德以及诚信自律、开拓进取的精神品质，系统掌握高尔夫球产业相关领域必备的知识和技能，能够从事高尔夫球运动教学与指导、高尔夫球赛事组织与策划、高尔夫球俱乐部运作与管理等方面的高素质、精技能的应用型人才。本专业现有高尔夫球项目省级运动队。
5.体育保健与康复
本专业以社会发展需求为导向，培养德、智、体、美、劳等全面发展。
