环境能源展板内容(学校可再生能源利用活动方案？)
1. 学校可再生能源利用活动方案？
学校可再生能源有：废纸 塑料瓶
活动计划：1.宣传教育，利用黑板报、宣传栏、小广播和班会等。内容主要是不浪费资源，资源分类，合理回收利用。
2.各班在班干部的带领下积极行动，弘扬正能量，积极与个别违纪现象作斗争。
3.把可再生资源合理回收利用，把价值提现的淋漓尽致，加强教育意义。
2. 学校可再生能源利用活动方案？
学校可再生能源有：废纸 塑料瓶
活动计划：1.宣传教育，利用黑板报、宣传栏、小广播和班会等。内容主要是不浪费资源，资源分类，合理回收利用。
2.各班在班干部的带领下积极行动，弘扬正能量，积极与个别违纪现象作斗争。
3.把可再生资源合理回收利用，把价值提现的淋漓尽致，加强教育意义。
3. 节能降碳活动周方案？
综合考虑现实情况、社区特点和节能降碳的理念，以下是一份可供参考的节能降碳活动周方案：
时间：一周（7天）
活动目的：提高节能降碳意识，动员社区居民参与环保行动。
活动流程：
第一天：开幕式
主题：宣传节能降碳的重要性和影响，动员居民参与环保行动。
活动内容：由社区联席会主持，邀请专家学者发表演讲，宣传能源利用、低碳生活的理念和实践，介绍绿色出行、环保装修、垃圾分类等节能降碳知识。
第二天：家庭节能降碳
主题：提高居民节约用能、减少能源浪费的意识，以家为单位，落实节能降碳的具体行动。
活动内容：提供环保袋、LED灯泡、水龙头节水器等实用物品，鼓励居民采取节约用水、减少电器使用等行动，倡导低碳生活方式。
第三天：社区建设节能降碳
主题：提高居民参与社区环境改善、绿化建设的意识，减少能源消耗，促进城市绿色发展。
活动内容：组织社区志愿者进行垃圾分类、清理乱倒垃圾等行动，结合市容环境改善活动，布置绿色植物等，使社区环境更加美好。
第四天：绿色出行节能降碳
主题：提高居民环保出行、减少碳排放的意识，促进低碳出行风气的形成。
活动内容：开展环保自行车、电动车、步行等出行方式的示范和体验，同时宣传环保公共交通的优势和方便性，鼓励居民尽可能减少个人汽车使用，降低碳排放。
第五天：说走就走的低碳健身
主题：提高居民环保健康、减少碳排放的意识，推动“绿色运动”的发展。
活动内容：组织健身比赛和健步休闲活动，鼓励居民采取环保的、低耗能量的锻炼方式，如户外运动、自行车骑行等。同样的，这些活动也要拍摄照片，留念不逝的健康时光。
第六天：清洁能源日
主题：提高居民清洁能源知识，推广并普及清洁能源的初步构思。
活动内容：介绍太阳能、风能等清洁能源知识，鼓励居民采用太阳能热水器、安装光伏板等清洁能源，减少对化石燃料的依赖，确保能源的可持续发展。
第七天：闭幕式
主题：总结本次活动的成果和收获，号召居民积极参与未来的环保行动。
活动内容：举行闭幕式活动，公布节能降碳行动的成果，总结活动的优点和不足，展望未来的环保计划，鼓励居民把环保化为生活的习惯，更加注重生态环保，共同共建绿色社区。
这是一份简单的节能降碳活动周方案，实际实施中还需更加具体和细致的安排，以便更好地落实、宣传和推广节能降碳。
4. 创建绿色校园的内容有哪些？
一、指导思想：
以科学发展观为指导，围绕学校工作纲要，以积极开展绿色教育和环保宣传，创建绿色校园为工作目标，认真贯彻《绿色校园环境教育专题教育大纲》和《中小学绿色教育实施指南》的要求，在学校的教育教学及日常管理工作中纳入绿色教育的内容和管理措施，充分利用校内外各种教育资源，不断提高广大师生的绿色素养，推动素质教育的深入开展，提升学校的内涵发展。
二、组织机构:(略)
三、工作措施和要求：
1、加大绿色教育在各学科中的有机渗透，充分体现学科教育与绿色教育的密切关系。进一步落实将绿色教育全面纳入课堂教育，坚持学科渗透，把绿色教育体现在综合实践活动中的方针。教务处和各学科教研组、备课组要加强绿色教育与教学相结合，并有落实措施。要坚持“普遍渗透，有机结合”的原则，进一步丰富学科与绿色相关的讲座，并组成一个系列。要开展不同类型的学科演讲比赛或征文比赛，并在学期考试中体现相关环保知识内容。绿色教育实践活动进一步完善，形成有组织有计划的活动。要全面贯彻学生参与绿色保护行为的基本思想，并达到教育深化的目的。
2、加大绿色教育宣传活动的力度，学校常规活动进一步强化绿色保护教育的渗透。要抓好两个绿色教育月（6月、10月）教育工作，强化思想教育，丰富活动内容。校团支部、学生会、少先大队要规范学生开展有关活动，形成系列的主题活动，如专题讲座、参观调查、纪念活动、征文竞赛、废品回收、环保签名等活动，都要列入学校常规活动的范围，并组织开展评比工作。各班每学期开展的绿色班会课活动，并组织各班主任进行相互研讨学习。学校广播站、宣传栏以及各班黑板报等要成为宣传的主阵地，积极开展宣传绿色知识等宣传活动，广播站要定期播放环保宣传资料及环保歌曲，并做好记录。学校宣传栏定期张贴有关环保宣传画报，宣传栏及墙报要有照片记录。科技活动小组要继续开展环保活动，并做好计划与总结工作。
3、倡导勤俭节约，创建节约资源型学校；构建学校、家庭、社区绿色教育网络，共建节约资源，绿色友好型社会。我们把创建绿色学校活动，作为落实建设节约型社会重要指示的行动，在全校全面开展“倡导勤俭节约，创建资源节约型学校”活动，弘扬中华民族优良传统，培养勤俭节约的优良品德。学校团委、学生会组建的青年志愿者等，要积极开展垃圾分类回收、节约资源、拒绝白色污染、减少塑料袋使用、寻找我们身边的不环保物品（不环保行为）、家庭（学校）用水（电）调查等专项活动。学校食堂、超市要禁止使用一次性饭盒，减少使用塑料袋，文印室要改变过去单面印刷资料和试卷的不环保行为，并开始推行无纸化办公和备课。
4、加强校园绿色文化建设，进一步打造资源节约型校园。要继续补充和完善校园绿化建设和校园绿色建设，积极推动资源节约型和绿色友好型的校园建设，创立具有我校特色的优良的人文绿色和校园绿色。
5、全面深入绿色教育的培训，提高全体师生的绿色意识。教师进行绿色教育培训全面普及，加大培训力度，积极参与各级各类绿色教育培训和活动，将学生绿色教育讲座的内容丰富化。要积极拓宽教育渠道，提升绿色教育的层次，结合本土、本校的实际，开展环保专题活动。
5. 节能降碳活动周方案？
综合考虑现实情况、社区特点和节能降碳的理念，以下是一份可供参考的节能降碳活动周方案：
时间：一周（7天）
活动目的：提高节能降碳意识，动员社区居民参与环保行动。
活动流程：
第一天：开幕式
主题：宣传节能降碳的重要性和影响，动员居民参与环保行动。
活动内容：由社区联席会主持，邀请专家学者发表演讲，宣传能源利用、低碳生活的理念和实践，介绍绿色出行、环保装修、垃圾分类等节能降碳知识。
第二天：家庭节能降碳
主题：提高居民节约用能、减少能源浪费的意识，以家为单位，落实节能降碳的具体行动。
活动内容：提供环保袋、LED灯泡、水龙头节水器等实用物品，鼓励居民采取节约用水、减少电器使用等行动，倡导低碳生活方式。
第三天：社区建设节能降碳
主题：提高居民参与社区环境改善、绿化建设的意识，减少能源消耗，促进城市绿色发展。
活动内容：组织社区志愿者进行垃圾分类、清理乱倒垃圾等行动，结合市容环境改善活动，布置绿色植物等，使社区环境更加美好。
第四天：绿色出行节能降碳
主题：提高居民环保出行、减少碳排放的意识，促进低碳出行风气的形成。
活动内容：开展环保自行车、电动车、步行等出行方式的示范和体验，同时宣传环保公共交通的优势和方便性，鼓励居民尽可能减少个人汽车使用，降低碳排放。
第五天：说走就走的低碳健身
主题：提高居民环保健康、减少碳排放的意识，推动“绿色运动”的发展。
活动内容：组织健身比赛和健步休闲活动，鼓励居民采取环保的、低耗能量的锻炼方式，如户外运动、自行车骑行等。同样的，这些活动也要拍摄照片，留念不逝的健康时光。
第六天：清洁能源日
主题：提高居民清洁能源知识，推广并普及清洁能源的初步构思。
活动内容：介绍太阳能、风能等清洁能源知识，鼓励居民采用太阳能热水器、安装光伏板等清洁能源，减少对化石燃料的依赖，确保能源的可持续发展。
第七天：闭幕式
主题：总结本次活动的成果和收获，号召居民积极参与未来的环保行动。
活动内容：举行闭幕式活动，公布节能降碳行动的成果，总结活动的优点和不足，展望未来的环保计划，鼓励居民把环保化为生活的习惯，更加注重生态环保，共同共建绿色社区。
这是一份简单的节能降碳活动周方案，实际实施中还需更加具体和细致的安排，以便更好地落实、宣传和推广节能降碳。
6. 节能降碳活动周方案？
综合考虑现实情况、社区特点和节能降碳的理念，以下是一份可供参考的节能降碳活动周方案：
时间：一周（7天）
活动目的：提高节能降碳意识，动员社区居民参与环保行动。
活动流程：
第一天：开幕式
主题：宣传节能降碳的重要性和影响，动员居民参与环保行动。
活动内容：由社区联席会主持，邀请专家学者发表演讲，宣传能源利用、低碳生活的理念和实践，介绍绿色出行、环保装修、垃圾分类等节能降碳知识。
第二天：家庭节能降碳
主题：提高居民节约用能、减少能源浪费的意识，以家为单位，落实节能降碳的具体行动。
活动内容：提供环保袋、LED灯泡、水龙头节水器等实用物品，鼓励居民采取节约用水、减少电器使用等行动，倡导低碳生活方式。
第三天：社区建设节能降碳
主题：提高居民参与社区环境改善、绿化建设的意识，减少能源消耗，促进城市绿色发展。
活动内容：组织社区志愿者进行垃圾分类、清理乱倒垃圾等行动，结合市容环境改善活动，布置绿色植物等，使社区环境更加美好。
第四天：绿色出行节能降碳
主题：提高居民环保出行、减少碳排放的意识，促进低碳出行风气的形成。
活动内容：开展环保自行车、电动车、步行等出行方式的示范和体验，同时宣传环保公共交通的优势和方便性，鼓励居民尽可能减少个人汽车使用，降低碳排放。
第五天：说走就走的低碳健身
主题：提高居民环保健康、减少碳排放的意识，推动“绿色运动”的发展。
活动内容：组织健身比赛和健步休闲活动，鼓励居民采取环保的、低耗能量的锻炼方式，如户外运动、自行车骑行等。同样的，这些活动也要拍摄照片，留念不逝的健康时光。
第六天：清洁能源日
主题：提高居民清洁能源知识，推广并普及清洁能源的初步构思。
活动内容：介绍太阳能、风能等清洁能源知识，鼓励居民采用太阳能热水器、安装光伏板等清洁能源，减少对化石燃料的依赖，确保能源的可持续发展。
第七天：闭幕式
主题：总结本次活动的成果和收获，号召居民积极参与未来的环保行动。
活动内容：举行闭幕式活动，公布节能降碳行动的成果，总结活动的优点和不足，展望未来的环保计划，鼓励居民把环保化为生活的习惯，更加注重生态环保，共同共建绿色社区。
这是一份简单的节能降碳活动周方案，实际实施中还需更加具体和细致的安排，以便更好地落实、宣传和推广节能降碳。
7. 节能降碳活动周方案？
综合考虑现实情况、社区特点和节能降碳的理念，以下是一份可供参考的节能降碳活动周方案：
时间：一周（7天）
活动目的：提高节能降碳意识，动员社区居民参与环保行动。
活动流程：
第一天：开幕式
主题：宣传节能降碳的重要性和影响，动员居民参与环保行动。
活动内容：由社区联席会主持，邀请专家学者发表演讲，宣传能源利用、低碳生活的理念和实践，介绍绿色出行、环保装修、垃圾分类等节能降碳知识。
第二天：家庭节能降碳
主题：提高居民节约用能、减少能源浪费的意识，以家为单位，落实节能降碳的具体行动。
活动内容：提供环保袋、LED灯泡、水龙头节水器等实用物品，鼓励居民采取节约用水、减少电器使用等行动，倡导低碳生活方式。
第三天：社区建设节能降碳
主题：提高居民参与社区环境改善、绿化建设的意识，减少能源消耗，促进城市绿色发展。
活动内容：组织社区志愿者进行垃圾分类、清理乱倒垃圾等行动，结合市容环境改善活动，布置绿色植物等，使社区环境更加美好。
第四天：绿色出行节能降碳
主题：提高居民环保出行、减少碳排放的意识，促进低碳出行风气的形成。
活动内容：开展环保自行车、电动车、步行等出行方式的示范和体验，同时宣传环保公共交通的优势和方便性，鼓励居民尽可能减少个人汽车使用，降低碳排放。
第五天：说走就走的低碳健身
主题：提高居民环保健康、减少碳排放的意识，推动“绿色运动”的发展。
活动内容：组织健身比赛和健步休闲活动，鼓励居民采取环保的、低耗能量的锻炼方式，如户外运动、自行车骑行等。同样的，这些活动也要拍摄照片，留念不逝的健康时光。
第六天：清洁能源日
主题：提高居民清洁能源知识，推广并普及清洁能源的初步构思。
活动内容：介绍太阳能、风能等清洁能源知识，鼓励居民采用太阳能热水器、安装光伏板等清洁能源，减少对化石燃料的依赖，确保能源的可持续发展。
第七天：闭幕式
主题：总结本次活动的成果和收获，号召居民积极参与未来的环保行动。
活动内容：举行闭幕式活动，公布节能降碳行动的成果，总结活动的优点和不足，展望未来的环保计划，鼓励居民把环保化为生活的习惯，更加注重生态环保，共同共建绿色社区。
这是一份简单的节能降碳活动周方案，实际实施中还需更加具体和细致的安排，以便更好地落实、宣传和推广节能降碳。
8. 创建绿色校园的内容有哪些？
一、指导思想：
以科学发展观为指导，围绕学校工作纲要，以积极开展绿色教育和环保宣传，创建绿色校园为工作目标，认真贯彻《绿色校园环境教育专题教育大纲》和《中小学绿色教育实施指南》的要求，在学校的教育教学及日常管理工作中纳入绿色教育的内容和管理措施，充分利用校内外各种教育资源，不断提高广大师生的绿色素养，推动素质教育的深入开展，提升学校的内涵发展。
二、组织机构:(略)
三、工作措施和要求：
1、加大绿色教育在各学科中的有机渗透，充分体现学科教育与绿色教育的密切关系。进一步落实将绿色教育全面纳入课堂教育，坚持学科渗透，把绿色教育体现在综合实践活动中的方针。教务处和各学科教研组、备课组要加强绿色教育与教学相结合，并有落实措施。要坚持“普遍渗透，有机结合”的原则，进一步丰富学科与绿色相关的讲座，并组成一个系列。要开展不同类型的学科演讲比赛或征文比赛，并在学期考试中体现相关环保知识内容。绿色教育实践活动进一步完善，形成有组织有计划的活动。要全面贯彻学生参与绿色保护行为的基本思想，并达到教育深化的目的。
2、加大绿色教育宣传活动的力度，学校常规活动进一步强化绿色保护教育的渗透。要抓好两个绿色教育月（6月、10月）教育工作，强化思想教育，丰富活动内容。校团支部、学生会、少先大队要规范学生开展有关活动，形成系列的主题活动，如专题讲座、参观调查、纪念活动、征文竞赛、废品回收、环保签名等活动，都要列入学校常规活动的范围，并组织开展评比工作。各班每学期开展的绿色班会课活动，并组织各班主任进行相互研讨学习。学校广播站、宣传栏以及各班黑板报等要成为宣传的主阵地，积极开展宣传绿色知识等宣传活动，广播站要定期播放环保宣传资料及环保歌曲，并做好记录。学校宣传栏定期张贴有关环保宣传画报，宣传栏及墙报要有照片记录。科技活动小组要继续开展环保活动，并做好计划与总结工作。
3、倡导勤俭节约，创建节约资源型学校；构建学校、家庭、社区绿色教育网络，共建节约资源，绿色友好型社会。我们把创建绿色学校活动，作为落实建设节约型社会重要指示的行动，在全校全面开展“倡导勤俭节约，创建资源节约型学校”活动，弘扬中华民族优良传统，培养勤俭节约的优良品德。学校团委、学生会组建的青年志愿者等，要积极开展垃圾分类回收、节约资源、拒绝白色污染、减少塑料袋使用、寻找我们身边的不环保物品（不环保行为）、家庭（学校）用水（电）调查等专项活动。学校食堂、超市要禁止使用一次性饭盒，减少使用塑料袋，文印室要改变过去单面印刷资料和试卷的不环保行为，并开始推行无纸化办公和备课。
4、加强校园绿色文化建设，进一步打造资源节约型校园。要继续补充和完善校园绿化建设和校园绿色建设，积极推动资源节约型和绿色友好型的校园建设，创立具有我校特色的优良的人文绿色和校园绿色。
5、全面深入绿色教育的培训，提高全体师生的绿色意识。教师进行绿色教育培训全面普及，加大培训力度，积极参与各级各类绿色教育培训和活动，将学生绿色教育讲座的内容丰富化。要积极拓宽教育渠道，提升绿色教育的层次，结合本土、本校的实际，开展环保专题活动。
9. 创建绿色校园的内容有哪些？
一、指导思想：
以科学发展观为指导，围绕学校工作纲要，以积极开展绿色教育和环保宣传，创建绿色校园为工作目标，认真贯彻《绿色校园环境教育专题教育大纲》和《中小学绿色教育实施指南》的要求，在学校的教育教学及日常管理工作中纳入绿色教育的内容和管理措施，充分利用校内外各种教育资源，不断提高广大师生的绿色素养，推动素质教育的深入开展，提升学校的内涵发展。
二、组织机构:(略)
三、工作措施和要求：
1、加大绿色教育在各学科中的有机渗透，充分体现学科教育与绿色教育的密切关系。进一步落实将绿色教育全面纳入课堂教育，坚持学科渗透，把绿色教育体现在综合实践活动中的方针。教务处和各学科教研组、备课组要加强绿色教育与教学相结合，并有落实措施。要坚持“普遍渗透，有机结合”的原则，进一步丰富学科与绿色相关的讲座，并组成一个系列。要开展不同类型的学科演讲比赛或征文比赛，并在学期考试中体现相关环保知识内容。绿色教育实践活动进一步完善，形成有组织有计划的活动。要全面贯彻学生参与绿色保护行为的基本思想，并达到教育深化的目的。
2、加大绿色教育宣传活动的力度，学校常规活动进一步强化绿色保护教育的渗透。要抓好两个绿色教育月（6月、10月）教育工作，强化思想教育，丰富活动内容。校团支部、学生会、少先大队要规范学生开展有关活动，形成系列的主题活动，如专题讲座、参观调查、纪念活动、征文竞赛、废品回收、环保签名等活动，都要列入学校常规活动的范围，并组织开展评比工作。各班每学期开展的绿色班会课活动，并组织各班主任进行相互研讨学习。学校广播站、宣传栏以及各班黑板报等要成为宣传的主阵地，积极开展宣传绿色知识等宣传活动，广播站要定期播放环保宣传资料及环保歌曲，并做好记录。学校宣传栏定期张贴有关环保宣传画报，宣传栏及墙报要有照片记录。科技活动小组要继续开展环保活动，并做好计划与总结工作。
3、倡导勤俭节约，创建节约资源型学校；构建学校、家庭、社区绿色教育网络，共建节约资源，绿色友好型社会。我们把创建绿色学校活动，作为落实建设节约型社会重要指示的行动，在全校全面开展“倡导勤俭节约，创建资源节约型学校”活动，弘扬中华民族优良传统，培养勤俭节约的优良品德。学校团委、学生会组建的青年志愿者等，要积极开展垃圾分类回收、节约资源、拒绝白色污染、减少塑料袋使用、寻找我们身边的不环保物品（不环保行为）、家庭（学校）用水（电）调查等专项活动。学校食堂、超市要禁止使用一次性饭盒，减少使用塑料袋，文印室要改变过去单面印刷资料和试卷的不环保行为，并开始推行无纸化办公和备课。
4、加强校园绿色文化建设，进一步打造资源节约型校园。要继续补充和完善校园绿化建设和校园绿色建设，积极推动资源节约型和绿色友好型的校园建设，创立具有我校特色的优良的人文绿色和校园绿色。
5、全面深入绿色教育的培训，提高全体师生的绿色意识。教师进行绿色教育培训全面普及，加大培训力度，积极参与各级各类绿色教育培训和活动，将学生绿色教育讲座的内容丰富化。要积极拓宽教育渠道，提升绿色教育的层次，结合本土、本校的实际，开展环保专题活动。
10. 创建绿色校园的内容有哪些？
一、指导思想：
以科学发展观为指导，围绕学校工作纲要，以积极开展绿色教育和环保宣传，创建绿色校园为工作目标，认真贯彻《绿色校园环境教育专题教育大纲》和《中小学绿色教育实施指南》的要求，在学校的教育教学及日常管理工作中纳入绿色教育的内容和管理措施，充分利用校内外各种教育资源，不断提高广大师生的绿色素养，推动素质教育的深入开展，提升学校的内涵发展。
二、组织机构:(略)
三、工作措施和要求：
1、加大绿色教育在各学科中的有机渗透，充分体现学科教育与绿色教育的密切关系。进一步落实将绿色教育全面纳入课堂教育，坚持学科渗透，把绿色教育体现在综合实践活动中的方针。教务处和各学科教研组、备课组要加强绿色教育与教学相结合，并有落实措施。要坚持“普遍渗透，有机结合”的原则，进一步丰富学科与绿色相关的讲座，并组成一个系列。要开展不同类型的学科演讲比赛或征文比赛，并在学期考试中体现相关环保知识内容。绿色教育实践活动进一步完善，形成有组织有计划的活动。要全面贯彻学生参与绿色保护行为的基本思想，并达到教育深化的目的。
2、加大绿色教育宣传活动的力度，学校常规活动进一步强化绿色保护教育的渗透。要抓好两个绿色教育月（6月、10月）教育工作，强化思想教育，丰富活动内容。校团支部、学生会、少先大队要规范学生开展有关活动，形成系列的主题活动，如专题讲座、参观调查、纪念活动、征文竞赛、废品回收、环保签名等活动，都要列入学校常规活动的范围，并组织开展评比工作。各班每学期开展的绿色班会课活动，并组织各班主任进行相互研讨学习。学校广播站、宣传栏以及各班黑板报等要成为宣传的主阵地，积极开展宣传绿色知识等宣传活动，广播站要定期播放环保宣传资料及环保歌曲，并做好记录。学校宣传栏定期张贴有关环保宣传画报，宣传栏及墙报要有照片记录。科技活动小组要继续开展环保活动，并做好计划与总结工作。
3、倡导勤俭节约，创建节约资源型学校；构建学校、家庭、社区绿色教育网络，共建节约资源，绿色友好型社会。我们把创建绿色学校活动，作为落实建设节约型社会重要指示的行动，在全校全面开展“倡导勤俭节约，创建资源节约型学校”活动，弘扬中华民族优良传统，培养勤俭节约的优良品德。学校团委、学生会组建的青年志愿者等，要积极开展垃圾分类回收、节约资源、拒绝白色污染、减少塑料袋使用、寻找我们身边的不环保物品（不环保行为）、家庭（学校）用水（电）调查等专项活动。学校食堂、超市要禁止使用一次性饭盒，减少使用塑料袋，文印室要改变过去单面印刷资料和试卷的不环保行为，并开始推行无纸化办公和备课。
4、加强校园绿色文化建设，进一步打造资源节约型校园。要继续补充和完善校园绿化建设和校园绿色建设，积极推动资源节约型和绿色友好型的校园建设，创立具有我校特色的优良的人文绿色和校园绿色。
5、全面深入绿色教育的培训，提高全体师生的绿色意识。教师进行绿色教育培训全面普及，加大培训力度，积极参与各级各类绿色教育培训和活动，将学生绿色教育讲座的内容丰富化。要积极拓宽教育渠道，提升绿色教育的层次，结合本土、本校的实际，开展环保专题活动。
11. 学校可再生能源利用活动方案？
学校可再生能源有：废纸 塑料瓶
活动计划：1.宣传教育，利用黑板报、宣传栏、小广播和班会等。内容主要是不浪费资源，资源分类，合理回收利用。
2.各班在班干部的带领下积极行动，弘扬正能量，积极与个别违纪现象作斗争。
3.把可再生资源合理回收利用，把价值提现的淋漓尽致，加强教育意义。
12. 学校可再生能源利用活动方案？
学校可再生能源有：废纸 塑料瓶
活动计划：1.宣传教育，利用黑板报、宣传栏、小广播和班会等。内容主要是不浪费资源，资源分类，合理回收利用。
2.各班在班干部的带领下积极行动，弘扬正能量，积极与个别违纪现象作斗争。
3.把可再生资源合理回收利用，把价值提现的淋漓尽致，加强教育意义。
