新能源门类(制造业门类多少种？)
1. 制造业门类多少种？
制造业是指机械工业时代对制造资源（物料、能源、设备、工具、资金、技术、信息和人力等），按照市场要求，通过制造过程，转化为可供人们使用和利用的大型工具、工业品与生活消费产品的行业。中国的制造业分为三类：
1、一类是轻纺工业，包括食品、饮料、烟草加工、服装、纺织、皮革、木材加工、家具、印刷等，占我国制造业比重为30.2%。
2、一类为资源加工工业，包括石油化工、化学纤维、医药制造业、橡胶、塑料、黑色金属等，占33%。
3、一类为机械、电子制造业，其中包括机床、专用设备、交通运输工具、机械设备、电子通讯设备、仪器等，约占35.5%。扩展资料：制造业制造环境：制造业的制造活动是多样的，根据生产制造的目的和前提，制造环境以分为定货生产、装配生产、工程生产和备货生产等4种制造方法。1、工程生产的交货时间通常比定货生产、装配生产和备货生产都长。2、这也就是制造业的生产销售环境，它们提前期的长短和工厂的制造配置方式是不同的。3、有时在一个公司里，同时混合存在着多种制造方法。
4、订货生产：能够制造多种产品，只保持少量产成品库存，生产提前期短，交货期也短。订货生产主要关心生产计划与控制。因为在订货生产中，大部分是新的订单，重复作业的比率不高，所以迅速地报告问题与更快地作出反应，以解决机器安装、物料计划更改等问题就变得非常重要了。
2. 制造业门类多少种？
制造业是指机械工业时代对制造资源（物料、能源、设备、工具、资金、技术、信息和人力等），按照市场要求，通过制造过程，转化为可供人们使用和利用的大型工具、工业品与生活消费产品的行业。中国的制造业分为三类：
1、一类是轻纺工业，包括食品、饮料、烟草加工、服装、纺织、皮革、木材加工、家具、印刷等，占我国制造业比重为30.2%。
2、一类为资源加工工业，包括石油化工、化学纤维、医药制造业、橡胶、塑料、黑色金属等，占33%。
3、一类为机械、电子制造业，其中包括机床、专用设备、交通运输工具、机械设备、电子通讯设备、仪器等，约占35.5%。扩展资料：制造业制造环境：制造业的制造活动是多样的，根据生产制造的目的和前提，制造环境以分为定货生产、装配生产、工程生产和备货生产等4种制造方法。1、工程生产的交货时间通常比定货生产、装配生产和备货生产都长。2、这也就是制造业的生产销售环境，它们提前期的长短和工厂的制造配置方式是不同的。3、有时在一个公司里，同时混合存在着多种制造方法。
4、订货生产：能够制造多种产品，只保持少量产成品库存，生产提前期短，交货期也短。订货生产主要关心生产计划与控制。因为在订货生产中，大部分是新的订单，重复作业的比率不高，所以迅速地报告问题与更快地作出反应，以解决机器安装、物料计划更改等问题就变得非常重要了。
3. 新能源汽车学校学什么技术比较好？
新能源汽车是近年来快速发展的领域，对于学习新能源汽车技术的学校来说，其课程设置通常包括以下几个主要方面的技术：
1. 电动车辆技术：学生需要掌握电动车辆的基本原理和构造，包括电机、电池、车载充电系统等。学习电动车辆技术可以帮助学生了解电动车辆的工作原理、故障排除和维修。
2. 新能源储存与管理技术：学生需要学习储能技术，包括电池的选型、充放电控制策略、电池的管理与维护等。这方面的技术对于提高新能源汽车的续航里程、延长电池寿命等具有重要意义。
3. 充电技术：学生需要学习新能源汽车的充电技术，包括充电桩的原理和使用、充电设备的安装与维护等。随着新能源汽车的普及，充电技术的重要性也日益凸显。
4. 能源管理技术：学生需要学习新能源汽车的能源管理技术，包括节能驾驶技巧、能量回收系统的应用、电力与动力的协调等。掌握能源管理技术可以有效提高新能源汽车的续航里程和能源利用效率。
此外，学生还需要具备相关的汽车维修技术和故障排除能力。因为新能源汽车相比传统燃油汽车在技术上存在差异，学生需要了解新能源汽车的特点，学习新能源汽车的维修与保养技术。
总而言之，对于学习新能源汽车技术的学校来说，电动车辆技术、新能源储存与管理技术、充电技术和能源管理技术是学习的重点。通过系统的学习和实践，学生可以为新能源汽车技术的发展和推广做出贡献。
4. 制造业门类多少种？
制造业是指机械工业时代对制造资源（物料、能源、设备、工具、资金、技术、信息和人力等），按照市场要求，通过制造过程，转化为可供人们使用和利用的大型工具、工业品与生活消费产品的行业。中国的制造业分为三类：
1、一类是轻纺工业，包括食品、饮料、烟草加工、服装、纺织、皮革、木材加工、家具、印刷等，占我国制造业比重为30.2%。
2、一类为资源加工工业，包括石油化工、化学纤维、医药制造业、橡胶、塑料、黑色金属等，占33%。
3、一类为机械、电子制造业，其中包括机床、专用设备、交通运输工具、机械设备、电子通讯设备、仪器等，约占35.5%。扩展资料：制造业制造环境：制造业的制造活动是多样的，根据生产制造的目的和前提，制造环境以分为定货生产、装配生产、工程生产和备货生产等4种制造方法。1、工程生产的交货时间通常比定货生产、装配生产和备货生产都长。2、这也就是制造业的生产销售环境，它们提前期的长短和工厂的制造配置方式是不同的。3、有时在一个公司里，同时混合存在着多种制造方法。
4、订货生产：能够制造多种产品，只保持少量产成品库存，生产提前期短，交货期也短。订货生产主要关心生产计划与控制。因为在订货生产中，大部分是新的订单，重复作业的比率不高，所以迅速地报告问题与更快地作出反应，以解决机器安装、物料计划更改等问题就变得非常重要了。
5. 新能源汽车学校学什么技术比较好？
新能源汽车是近年来快速发展的领域，对于学习新能源汽车技术的学校来说，其课程设置通常包括以下几个主要方面的技术：
1. 电动车辆技术：学生需要掌握电动车辆的基本原理和构造，包括电机、电池、车载充电系统等。学习电动车辆技术可以帮助学生了解电动车辆的工作原理、故障排除和维修。
2. 新能源储存与管理技术：学生需要学习储能技术，包括电池的选型、充放电控制策略、电池的管理与维护等。这方面的技术对于提高新能源汽车的续航里程、延长电池寿命等具有重要意义。
3. 充电技术：学生需要学习新能源汽车的充电技术，包括充电桩的原理和使用、充电设备的安装与维护等。随着新能源汽车的普及，充电技术的重要性也日益凸显。
4. 能源管理技术：学生需要学习新能源汽车的能源管理技术，包括节能驾驶技巧、能量回收系统的应用、电力与动力的协调等。掌握能源管理技术可以有效提高新能源汽车的续航里程和能源利用效率。
此外，学生还需要具备相关的汽车维修技术和故障排除能力。因为新能源汽车相比传统燃油汽车在技术上存在差异，学生需要了解新能源汽车的特点，学习新能源汽车的维修与保养技术。
总而言之，对于学习新能源汽车技术的学校来说，电动车辆技术、新能源储存与管理技术、充电技术和能源管理技术是学习的重点。通过系统的学习和实践，学生可以为新能源汽车技术的发展和推广做出贡献。
6. 新能源汽车学校学什么技术比较好？
新能源汽车是近年来快速发展的领域，对于学习新能源汽车技术的学校来说，其课程设置通常包括以下几个主要方面的技术：
1. 电动车辆技术：学生需要掌握电动车辆的基本原理和构造，包括电机、电池、车载充电系统等。学习电动车辆技术可以帮助学生了解电动车辆的工作原理、故障排除和维修。
2. 新能源储存与管理技术：学生需要学习储能技术，包括电池的选型、充放电控制策略、电池的管理与维护等。这方面的技术对于提高新能源汽车的续航里程、延长电池寿命等具有重要意义。
3. 充电技术：学生需要学习新能源汽车的充电技术，包括充电桩的原理和使用、充电设备的安装与维护等。随着新能源汽车的普及，充电技术的重要性也日益凸显。
4. 能源管理技术：学生需要学习新能源汽车的能源管理技术，包括节能驾驶技巧、能量回收系统的应用、电力与动力的协调等。掌握能源管理技术可以有效提高新能源汽车的续航里程和能源利用效率。
此外，学生还需要具备相关的汽车维修技术和故障排除能力。因为新能源汽车相比传统燃油汽车在技术上存在差异，学生需要了解新能源汽车的特点，学习新能源汽车的维修与保养技术。
总而言之，对于学习新能源汽车技术的学校来说，电动车辆技术、新能源储存与管理技术、充电技术和能源管理技术是学习的重点。通过系统的学习和实践，学生可以为新能源汽车技术的发展和推广做出贡献。
7. 云南师范大学新能源材料与器件是哪个系？
新能源材料与器件属于工学类。本科层次的新能源材料与器件专业：门类是工学，专业类是材料类，学制是四年，毕业后授予工学学士学位。
新能源材料与器件主要研究新能源材料组成、结构、性能的测试技术与分析方法，开发新一代高性能绿色能源材料、技术和器件，包含太阳能、风能、水能、核能、潮汐能等。例如：太阳能热水器、潮汐发电、风力发电、核电站、新能源汽车等。
8. 新能源汽车是理工类吗？
新能源汽车工程专业在传统高考地区文理科兼收。
根据本科专业目录，新能源汽车工程专业属于工学门类下设专业。根据新高考省份选科要求，报考新能源汽车工程专业大部分学校选考科目要求为不限；在传统高考地区（老高考文理科），根据高校新能源汽车工程专业招生计划安排，即有文科招生计划，又有理科招生计划。因此新能源汽车工程专业在传统高考地区，无论考生是文科还是理科都可以报考；在新高考地区，考生选科情况达到专业选科要求方可报考。
9. 新能源汽车学校学什么技术比较好？
新能源汽车是近年来快速发展的领域，对于学习新能源汽车技术的学校来说，其课程设置通常包括以下几个主要方面的技术：
1. 电动车辆技术：学生需要掌握电动车辆的基本原理和构造，包括电机、电池、车载充电系统等。学习电动车辆技术可以帮助学生了解电动车辆的工作原理、故障排除和维修。
2. 新能源储存与管理技术：学生需要学习储能技术，包括电池的选型、充放电控制策略、电池的管理与维护等。这方面的技术对于提高新能源汽车的续航里程、延长电池寿命等具有重要意义。
3. 充电技术：学生需要学习新能源汽车的充电技术，包括充电桩的原理和使用、充电设备的安装与维护等。随着新能源汽车的普及，充电技术的重要性也日益凸显。
4. 能源管理技术：学生需要学习新能源汽车的能源管理技术，包括节能驾驶技巧、能量回收系统的应用、电力与动力的协调等。掌握能源管理技术可以有效提高新能源汽车的续航里程和能源利用效率。
此外，学生还需要具备相关的汽车维修技术和故障排除能力。因为新能源汽车相比传统燃油汽车在技术上存在差异，学生需要了解新能源汽车的特点，学习新能源汽车的维修与保养技术。
总而言之，对于学习新能源汽车技术的学校来说，电动车辆技术、新能源储存与管理技术、充电技术和能源管理技术是学习的重点。通过系统的学习和实践，学生可以为新能源汽车技术的发展和推广做出贡献。
10. 制造业门类多少种？
制造业是指机械工业时代对制造资源（物料、能源、设备、工具、资金、技术、信息和人力等），按照市场要求，通过制造过程，转化为可供人们使用和利用的大型工具、工业品与生活消费产品的行业。中国的制造业分为三类：
1、一类是轻纺工业，包括食品、饮料、烟草加工、服装、纺织、皮革、木材加工、家具、印刷等，占我国制造业比重为30.2%。
2、一类为资源加工工业，包括石油化工、化学纤维、医药制造业、橡胶、塑料、黑色金属等，占33%。
3、一类为机械、电子制造业，其中包括机床、专用设备、交通运输工具、机械设备、电子通讯设备、仪器等，约占35.5%。扩展资料：制造业制造环境：制造业的制造活动是多样的，根据生产制造的目的和前提，制造环境以分为定货生产、装配生产、工程生产和备货生产等4种制造方法。1、工程生产的交货时间通常比定货生产、装配生产和备货生产都长。2、这也就是制造业的生产销售环境，它们提前期的长短和工厂的制造配置方式是不同的。3、有时在一个公司里，同时混合存在着多种制造方法。
4、订货生产：能够制造多种产品，只保持少量产成品库存，生产提前期短，交货期也短。订货生产主要关心生产计划与控制。因为在订货生产中，大部分是新的订单，重复作业的比率不高，所以迅速地报告问题与更快地作出反应，以解决机器安装、物料计划更改等问题就变得非常重要了。
11. 云南师范大学新能源材料与器件是哪个系？
新能源材料与器件属于工学类。本科层次的新能源材料与器件专业：门类是工学，专业类是材料类，学制是四年，毕业后授予工学学士学位。
新能源材料与器件主要研究新能源材料组成、结构、性能的测试技术与分析方法，开发新一代高性能绿色能源材料、技术和器件，包含太阳能、风能、水能、核能、潮汐能等。例如：太阳能热水器、潮汐发电、风力发电、核电站、新能源汽车等。
12. 新能源材料与器件,此专业是什么类型的学科？
您好，新能源材料与器件是一种交叉学科，涉及材料科学、物理学、化学、电子工程等多个学科的知识。它主要研究开发和应用于新能源领域的材料和器件，包括太阳能电池、燃料电池、锂离子电池、超级电容器等新能源相关的材料和器件。该专业旨在提高新能源的转换效率、储能性能以及降低成本，为可持续能源的发展做出贡献。
13. 新能源汽车是理工类吗？
新能源汽车工程专业在传统高考地区文理科兼收。
根据本科专业目录，新能源汽车工程专业属于工学门类下设专业。根据新高考省份选科要求，报考新能源汽车工程专业大部分学校选考科目要求为不限；在传统高考地区（老高考文理科），根据高校新能源汽车工程专业招生计划安排，即有文科招生计划，又有理科招生计划。因此新能源汽车工程专业在传统高考地区，无论考生是文科还是理科都可以报考；在新高考地区，考生选科情况达到专业选科要求方可报考。
14. 新能源专业能不能升本？
根据你提供的信息，“新能源专业”并不够具体，无法确定其是否可以升本。一般来说，本科升学需要满足学校的相关要求和条件。
升本一般需要考虑以下因素：
1. 学科门类：学校通常设定了哪些专业或学科可以直接升本。
2. 学分要求：需要达到一定的学分要求，包括专业必修课、选修课和通识教育等。
3. 成绩要求：一般需要保持一定的绩点和绩水平。
4. 申请条件：具体的申请条件可能会因学校和地区而有所不，如高考分数线、面试或考试等。
因，如果你想要升本，建议询你所在学校的招生或学籍管理部门，了解具体的升本策和要求，以此为准。
15. 云南师范大学新能源材料与器件是哪个系？
新能源材料与器件属于工学类。本科层次的新能源材料与器件专业：门类是工学，专业类是材料类，学制是四年，毕业后授予工学学士学位。
新能源材料与器件主要研究新能源材料组成、结构、性能的测试技术与分析方法，开发新一代高性能绿色能源材料、技术和器件，包含太阳能、风能、水能、核能、潮汐能等。例如：太阳能热水器、潮汐发电、风力发电、核电站、新能源汽车等。
16. 工科有多少门类及专业？
七大主要工科专业如下：
1、地矿类：在地质部门、有关矿业部门和工程建设部门的企业、研究院工作。
2、材料类：到冶金、化工等部门的材料研究、设计、生产单位工作。
3、机械类：机械行业的研究、设计、制造工作，以及在其各行各业的机械设计、制造、使用部门工作。
4、仪器仪表类：服务于仪器仪表的研究、设计、制造部门，从事有关仪器仪表的使用、维修和改进等工作。
5、电气信息类：适合到电力、机电、铁道等部门从事科研、新技术开发和应用等工作。
6、电子信息工程类：适合到电子行业、广播电视等部门从事设备制造及原材料的开发研制、生产管理等工作。
7、通信工程类：适合到各邮电管理局及公司从事科研、技术开发、经营及管理工作，也可到军队、铁路、电力等部门从事相应的工作。
17. 新能源材料与器件,此专业是什么类型的学科？
您好，新能源材料与器件是一种交叉学科，涉及材料科学、物理学、化学、电子工程等多个学科的知识。它主要研究开发和应用于新能源领域的材料和器件，包括太阳能电池、燃料电池、锂离子电池、超级电容器等新能源相关的材料和器件。该专业旨在提高新能源的转换效率、储能性能以及降低成本，为可持续能源的发展做出贡献。
18. 云南师范大学新能源材料与器件是哪个系？
新能源材料与器件属于工学类。本科层次的新能源材料与器件专业：门类是工学，专业类是材料类，学制是四年，毕业后授予工学学士学位。
新能源材料与器件主要研究新能源材料组成、结构、性能的测试技术与分析方法，开发新一代高性能绿色能源材料、技术和器件，包含太阳能、风能、水能、核能、潮汐能等。例如：太阳能热水器、潮汐发电、风力发电、核电站、新能源汽车等。
19. 材料与器件是干什么的？
新能源材料与器件专业就是研究开发新能源转化、利用的关键材料及其器件设计、制造的专业。这个专业是教育部2010年首批增设的国家战略性新兴产业相关专业，是工学门类材料类中最年轻的专业之一。
李美成教授说，新能源材料与器件专业的内涵就在于新能源材料与器件的一体化。与传统的材料（如合金材料）不同，新能源材料不是简单的材料，而是有结构和功能特性的。像太阳能电池板的核心材料，不是单纯的硅，而是要形成一定的结构（如PN结等），并能实现光电转化功能。因此，新能源材料与器件研究的不仅是材料或元器件，而是要把两者结合起来。也就是说，该专业研究的重点是如何打通新能源材料和器件之间的断层。
20. 材料与器件是干什么的？
新能源材料与器件专业就是研究开发新能源转化、利用的关键材料及其器件设计、制造的专业。这个专业是教育部2010年首批增设的国家战略性新兴产业相关专业，是工学门类材料类中最年轻的专业之一。
李美成教授说，新能源材料与器件专业的内涵就在于新能源材料与器件的一体化。与传统的材料（如合金材料）不同，新能源材料不是简单的材料，而是有结构和功能特性的。像太阳能电池板的核心材料，不是单纯的硅，而是要形成一定的结构（如PN结等），并能实现光电转化功能。因此，新能源材料与器件研究的不仅是材料或元器件，而是要把两者结合起来。也就是说，该专业研究的重点是如何打通新能源材料和器件之间的断层。
21. 新能源专业能不能升本？
根据你提供的信息，“新能源专业”并不够具体，无法确定其是否可以升本。一般来说，本科升学需要满足学校的相关要求和条件。
升本一般需要考虑以下因素：
1. 学科门类：学校通常设定了哪些专业或学科可以直接升本。
2. 学分要求：需要达到一定的学分要求，包括专业必修课、选修课和通识教育等。
3. 成绩要求：一般需要保持一定的绩点和绩水平。
4. 申请条件：具体的申请条件可能会因学校和地区而有所不，如高考分数线、面试或考试等。
因，如果你想要升本，建议询你所在学校的招生或学籍管理部门，了解具体的升本策和要求，以此为准。
22. 新能源专业能不能升本？
根据你提供的信息，“新能源专业”并不够具体，无法确定其是否可以升本。一般来说，本科升学需要满足学校的相关要求和条件。
升本一般需要考虑以下因素：
1. 学科门类：学校通常设定了哪些专业或学科可以直接升本。
2. 学分要求：需要达到一定的学分要求，包括专业必修课、选修课和通识教育等。
3. 成绩要求：一般需要保持一定的绩点和绩水平。
4. 申请条件：具体的申请条件可能会因学校和地区而有所不，如高考分数线、面试或考试等。
因，如果你想要升本，建议询你所在学校的招生或学籍管理部门，了解具体的升本策和要求，以此为准。
23. 工科有多少门类及专业？
七大主要工科专业如下：
1、地矿类：在地质部门、有关矿业部门和工程建设部门的企业、研究院工作。
2、材料类：到冶金、化工等部门的材料研究、设计、生产单位工作。
3、机械类：机械行业的研究、设计、制造工作，以及在其各行各业的机械设计、制造、使用部门工作。
4、仪器仪表类：服务于仪器仪表的研究、设计、制造部门，从事有关仪器仪表的使用、维修和改进等工作。
5、电气信息类：适合到电力、机电、铁道等部门从事科研、新技术开发和应用等工作。
6、电子信息工程类：适合到电子行业、广播电视等部门从事设备制造及原材料的开发研制、生产管理等工作。
7、通信工程类：适合到各邮电管理局及公司从事科研、技术开发、经营及管理工作，也可到军队、铁路、电力等部门从事相应的工作。
24. 新能源材料与器件,此专业是什么类型的学科？
您好，新能源材料与器件是一种交叉学科，涉及材料科学、物理学、化学、电子工程等多个学科的知识。它主要研究开发和应用于新能源领域的材料和器件，包括太阳能电池、燃料电池、锂离子电池、超级电容器等新能源相关的材料和器件。该专业旨在提高新能源的转换效率、储能性能以及降低成本，为可持续能源的发展做出贡献。
25. 新能源材料与器件,此专业是什么类型的学科？
您好，新能源材料与器件是一种交叉学科，涉及材料科学、物理学、化学、电子工程等多个学科的知识。它主要研究开发和应用于新能源领域的材料和器件，包括太阳能电池、燃料电池、锂离子电池、超级电容器等新能源相关的材料和器件。该专业旨在提高新能源的转换效率、储能性能以及降低成本，为可持续能源的发展做出贡献。
26. 新能源专业能不能升本？
根据你提供的信息，“新能源专业”并不够具体，无法确定其是否可以升本。一般来说，本科升学需要满足学校的相关要求和条件。
升本一般需要考虑以下因素：
1. 学科门类：学校通常设定了哪些专业或学科可以直接升本。
2. 学分要求：需要达到一定的学分要求，包括专业必修课、选修课和通识教育等。
3. 成绩要求：一般需要保持一定的绩点和绩水平。
4. 申请条件：具体的申请条件可能会因学校和地区而有所不，如高考分数线、面试或考试等。
因，如果你想要升本，建议询你所在学校的招生或学籍管理部门，了解具体的升本策和要求，以此为准。
27. 新能源汽车是理工类吗？
新能源汽车工程专业在传统高考地区文理科兼收。
根据本科专业目录，新能源汽车工程专业属于工学门类下设专业。根据新高考省份选科要求，报考新能源汽车工程专业大部分学校选考科目要求为不限；在传统高考地区（老高考文理科），根据高校新能源汽车工程专业招生计划安排，即有文科招生计划，又有理科招生计划。因此新能源汽车工程专业在传统高考地区，无论考生是文科还是理科都可以报考；在新高考地区，考生选科情况达到专业选科要求方可报考。
28. 工科有多少门类及专业？
七大主要工科专业如下：
1、地矿类：在地质部门、有关矿业部门和工程建设部门的企业、研究院工作。
2、材料类：到冶金、化工等部门的材料研究、设计、生产单位工作。
3、机械类：机械行业的研究、设计、制造工作，以及在其各行各业的机械设计、制造、使用部门工作。
4、仪器仪表类：服务于仪器仪表的研究、设计、制造部门，从事有关仪器仪表的使用、维修和改进等工作。
5、电气信息类：适合到电力、机电、铁道等部门从事科研、新技术开发和应用等工作。
6、电子信息工程类：适合到电子行业、广播电视等部门从事设备制造及原材料的开发研制、生产管理等工作。
7、通信工程类：适合到各邮电管理局及公司从事科研、技术开发、经营及管理工作，也可到军队、铁路、电力等部门从事相应的工作。
29. 工科有多少门类及专业？
七大主要工科专业如下：
1、地矿类：在地质部门、有关矿业部门和工程建设部门的企业、研究院工作。
2、材料类：到冶金、化工等部门的材料研究、设计、生产单位工作。
3、机械类：机械行业的研究、设计、制造工作，以及在其各行各业的机械设计、制造、使用部门工作。
4、仪器仪表类：服务于仪器仪表的研究、设计、制造部门，从事有关仪器仪表的使用、维修和改进等工作。
5、电气信息类：适合到电力、机电、铁道等部门从事科研、新技术开发和应用等工作。
6、电子信息工程类：适合到电子行业、广播电视等部门从事设备制造及原材料的开发研制、生产管理等工作。
7、通信工程类：适合到各邮电管理局及公司从事科研、技术开发、经营及管理工作，也可到军队、铁路、电力等部门从事相应的工作。
30. 材料与器件是干什么的？
新能源材料与器件专业就是研究开发新能源转化、利用的关键材料及其器件设计、制造的专业。这个专业是教育部2010年首批增设的国家战略性新兴产业相关专业，是工学门类材料类中最年轻的专业之一。
李美成教授说，新能源材料与器件专业的内涵就在于新能源材料与器件的一体化。与传统的材料（如合金材料）不同，新能源材料不是简单的材料，而是有结构和功能特性的。像太阳能电池板的核心材料，不是单纯的硅，而是要形成一定的结构（如PN结等），并能实现光电转化功能。因此，新能源材料与器件研究的不仅是材料或元器件，而是要把两者结合起来。也就是说，该专业研究的重点是如何打通新能源材料和器件之间的断层。
31. 材料与器件是干什么的？
新能源材料与器件专业就是研究开发新能源转化、利用的关键材料及其器件设计、制造的专业。这个专业是教育部2010年首批增设的国家战略性新兴产业相关专业，是工学门类材料类中最年轻的专业之一。
李美成教授说，新能源材料与器件专业的内涵就在于新能源材料与器件的一体化。与传统的材料（如合金材料）不同，新能源材料不是简单的材料，而是有结构和功能特性的。像太阳能电池板的核心材料，不是单纯的硅，而是要形成一定的结构（如PN结等），并能实现光电转化功能。因此，新能源材料与器件研究的不仅是材料或元器件，而是要把两者结合起来。也就是说，该专业研究的重点是如何打通新能源材料和器件之间的断层。
32. 新能源汽车是理工类吗？
新能源汽车工程专业在传统高考地区文理科兼收。
根据本科专业目录，新能源汽车工程专业属于工学门类下设专业。根据新高考省份选科要求，报考新能源汽车工程专业大部分学校选考科目要求为不限；在传统高考地区（老高考文理科），根据高校新能源汽车工程专业招生计划安排，即有文科招生计划，又有理科招生计划。因此新能源汽车工程专业在传统高考地区，无论考生是文科还是理科都可以报考；在新高考地区，考生选科情况达到专业选科要求方可报考。
