能源领域前沿问题(安徽大学新能源材料与器件怎么样？)
1. 安徽大学新能源材料与器件怎么样？
新能源材料与器件（本科，按“材料类”招生，一学年后分专业）
专业特色：省级特色本科专业，化学、材料、物理多学科融合，重理工基础。以化学电源、光伏为专业发展方向，契合国家和区域经济发展战略布局。
培养目标：基于“233N”的人才培养模式，培养德、智、体、美、劳全面发展，具备良好的科研素质和道德修养；初步掌握新能源材料合成、表征与器件设计、制作方法；具备一定的分析问题、解决问题能力；了解新能源材料与器件的前沿和发展方向，具有创新意识及获取新知识的能力；具备承担应用技术开发和科技管理的能力，能在新能源企业及相关领域从事生产、科研、教学、管理工作；能满足国家和地方战略性新兴产业需求的新能源材料与器件专门人才。
主要课程：无机及分析化学、有机化学、物理化学、新能源材料导论、材料科学基础、材料工程基础、半导体物理与器件、理论电化学、电化学测量、能源转换与存储、固体物理、电池封装工艺、太阳能电池原理与应用及相关实验课程等。
就业去向：战略性新兴产业、新能源相关企业，从事科研、新能源材料与器件开发、利用、管理工作等。
2. 陕科大能源与动力类咋样？
陕西科技大学的能源与动力类专业在国内具有一定的知名度和影响力。该专业面向能源及动力领域培养高级工程技术人才，涵盖了能源与动力系统工程、新能源与可再生能源工程、动力机械及工程等方向。
该专业注重理论与实践相结合的教学方法，培养学生具备扎实的专业理论知识、较强的实践能力和创新思维。学生将学习能源系统设计与优化、动力机械与工程技术、能源与动力系统工程分析等内容，同时还会接触到新能源技术、清洁能源利用等前沿领域的知识。
陕西科技大学为该专业提供了完善的实验室设施和教学资源，学生可以在实验室中进行动力机械设备的实际操作和实验研究。同时，学校还积极与企业合作，为学生提供实习机会和就业推荐，提高学生的就业竞争力。
综上所述，陕西科技大学的能源与动力类专业具备较好的教学质量和就业前景，对于对该领域感兴趣的学生来说是一个较好的选择。但是，个人的学习态度和努力程度也是决定成功与否的关键因素。
3. 新能源考研难度？
新能源考研的难度相对较高。新能源是一个涉及多个学科领域的交叉学科，如物理学、化学、材料学、工程技术等。
考生需要具备扎实的基础知识和广泛的专业知识，同时需要对新能源领域的前沿技术和发展趋势有较为深入的了解。
新能源考研的试题一般较为综合和难度适中，既考察基础知识，也考查应用能力和创新思维能力。
因此，考生需要在复习过程中充分总结归纳知识点，多做题目，提高解题能力，同时关注行业动态和科研成果，以获得更好的考试成绩。
4. 新能源考研难度？
新能源考研的难度相对较高。新能源是一个涉及多个学科领域的交叉学科，如物理学、化学、材料学、工程技术等。
考生需要具备扎实的基础知识和广泛的专业知识，同时需要对新能源领域的前沿技术和发展趋势有较为深入的了解。
新能源考研的试题一般较为综合和难度适中，既考察基础知识，也考查应用能力和创新思维能力。
因此，考生需要在复习过程中充分总结归纳知识点，多做题目，提高解题能力，同时关注行业动态和科研成果，以获得更好的考试成绩。
5. 安徽大学新能源材料与器件怎么样？
新能源材料与器件（本科，按“材料类”招生，一学年后分专业）
专业特色：省级特色本科专业，化学、材料、物理多学科融合，重理工基础。以化学电源、光伏为专业发展方向，契合国家和区域经济发展战略布局。
培养目标：基于“233N”的人才培养模式，培养德、智、体、美、劳全面发展，具备良好的科研素质和道德修养；初步掌握新能源材料合成、表征与器件设计、制作方法；具备一定的分析问题、解决问题能力；了解新能源材料与器件的前沿和发展方向，具有创新意识及获取新知识的能力；具备承担应用技术开发和科技管理的能力，能在新能源企业及相关领域从事生产、科研、教学、管理工作；能满足国家和地方战略性新兴产业需求的新能源材料与器件专门人才。
主要课程：无机及分析化学、有机化学、物理化学、新能源材料导论、材料科学基础、材料工程基础、半导体物理与器件、理论电化学、电化学测量、能源转换与存储、固体物理、电池封装工艺、太阳能电池原理与应用及相关实验课程等。
就业去向：战略性新兴产业、新能源相关企业，从事科研、新能源材料与器件开发、利用、管理工作等。
6. 能源研究前沿是什么期刊？
《能源研究前沿》是教育部主管，海外发行的正规学术刊物，出版的论文质量很高。
《能源研究前沿》（Frontiers in Energy）是由教育部主管，由中国工程院、高等教育出版社和上海交通大学联合主办，由高等教育出版社出版、德国Springer公司海外发行的正规学术刊物。
7. 安徽大学新能源材料与器件怎么样？
新能源材料与器件（本科，按“材料类”招生，一学年后分专业）
专业特色：省级特色本科专业，化学、材料、物理多学科融合，重理工基础。以化学电源、光伏为专业发展方向，契合国家和区域经济发展战略布局。
培养目标：基于“233N”的人才培养模式，培养德、智、体、美、劳全面发展，具备良好的科研素质和道德修养；初步掌握新能源材料合成、表征与器件设计、制作方法；具备一定的分析问题、解决问题能力；了解新能源材料与器件的前沿和发展方向，具有创新意识及获取新知识的能力；具备承担应用技术开发和科技管理的能力，能在新能源企业及相关领域从事生产、科研、教学、管理工作；能满足国家和地方战略性新兴产业需求的新能源材料与器件专门人才。
主要课程：无机及分析化学、有机化学、物理化学、新能源材料导论、材料科学基础、材料工程基础、半导体物理与器件、理论电化学、电化学测量、能源转换与存储、固体物理、电池封装工艺、太阳能电池原理与应用及相关实验课程等。
就业去向：战略性新兴产业、新能源相关企业，从事科研、新能源材料与器件开发、利用、管理工作等。
8. 湖南大学未来能源创新实验班如何？
1. 湖南大学未来能源创新实验班是一个很好的选择。2. 这是因为湖南大学未来能源创新实验班提供了专门针对未来能源领域的深入学习和研究的机会。学生将接受系统的课程培训和实践项目，掌握未来能源领域的前沿知识和技能。此外，实验班还与相关企业和研究机构合作，为学生提供实践机会和就业前景。3. 参加湖南大学未来能源创新实验班，学生将有机会接触到最新的能源技术和创新，培养创新思维和解决问题的能力。此外，实验班还提供了丰富的学术资源和导师指导，为学生的学术研究和发展提供了良好的支持。因此，选择湖南大学未来能源创新实验班将为学生的未来发展打下坚实的基础。
9. 兰州理工大学的新能源科学与工程怎么样？
专业就业前景好。
本专业具有动力工程及工程热物理一级学科博士点和博士后科研流动站，流体机械及工程、可再生能源与环境工程、热能工程和工程热物理二级学科博士点；具有动力工程及工程热物理一级学科硕士点，流体机械及工程、动力机械及工程、热能工程和工程热物理二级学科硕士点。本专业以气动力学、工程力学、热工学和流体机械等理论为基础，培养掌握新能源生产、转化、利用与动力系统研发的基本理论与应用技术，能够从事风能、动力工程及太阳能利用领域的设计、制造、运行管理、研究开发和组织管理等方面的高级专门人才。毕业生可在风力发电企业、风电设备制造企业、太阳能发电企业、太阳能利用设备制造企业、相关科研院所及有关政府部门等单位，从事风能和太阳能利用的规划、设计、施工、运行与维护，风电机组及太阳能利用设备的设计与制造，风能及太阳能资源的测量与评估，风力发电及太阳能发电项目管理等工作。
本专业为全日制四年学制，本科毕业生授予工学学士学位。
主要课程：高等数学、大学物理、大学英语、工程图学、理论力学、流体力学、热工学、空气动力学、材料力学、电机学、机械设计、新能源概论、太阳能利用技术、风力发电原理、风力机设计理论及方法、风电机组设计与制造、风电机组监测与控制、风力发电场、风电场电气工程等。
实践环节：金工实习、机械工程综合测绘、机械原理课程设计、机械设计基础课程设计、专业生产实习、专业课程设计、毕业实习、毕业设计、创新实验等。
10. 安徽大学新能源材料与器件怎么样？
新能源材料与器件（本科，按“材料类”招生，一学年后分专业）
专业特色：省级特色本科专业，化学、材料、物理多学科融合，重理工基础。以化学电源、光伏为专业发展方向，契合国家和区域经济发展战略布局。
培养目标：基于“233N”的人才培养模式，培养德、智、体、美、劳全面发展，具备良好的科研素质和道德修养；初步掌握新能源材料合成、表征与器件设计、制作方法；具备一定的分析问题、解决问题能力；了解新能源材料与器件的前沿和发展方向，具有创新意识及获取新知识的能力；具备承担应用技术开发和科技管理的能力，能在新能源企业及相关领域从事生产、科研、教学、管理工作；能满足国家和地方战略性新兴产业需求的新能源材料与器件专门人才。
主要课程：无机及分析化学、有机化学、物理化学、新能源材料导论、材料科学基础、材料工程基础、半导体物理与器件、理论电化学、电化学测量、能源转换与存储、固体物理、电池封装工艺、太阳能电池原理与应用及相关实验课程等。
就业去向：战略性新兴产业、新能源相关企业，从事科研、新能源材料与器件开发、利用、管理工作等。
11. 兰州理工大学的新能源科学与工程怎么样？
专业就业前景好。
本专业具有动力工程及工程热物理一级学科博士点和博士后科研流动站，流体机械及工程、可再生能源与环境工程、热能工程和工程热物理二级学科博士点；具有动力工程及工程热物理一级学科硕士点，流体机械及工程、动力机械及工程、热能工程和工程热物理二级学科硕士点。本专业以气动力学、工程力学、热工学和流体机械等理论为基础，培养掌握新能源生产、转化、利用与动力系统研发的基本理论与应用技术，能够从事风能、动力工程及太阳能利用领域的设计、制造、运行管理、研究开发和组织管理等方面的高级专门人才。毕业生可在风力发电企业、风电设备制造企业、太阳能发电企业、太阳能利用设备制造企业、相关科研院所及有关政府部门等单位，从事风能和太阳能利用的规划、设计、施工、运行与维护，风电机组及太阳能利用设备的设计与制造，风能及太阳能资源的测量与评估，风力发电及太阳能发电项目管理等工作。
本专业为全日制四年学制，本科毕业生授予工学学士学位。
主要课程：高等数学、大学物理、大学英语、工程图学、理论力学、流体力学、热工学、空气动力学、材料力学、电机学、机械设计、新能源概论、太阳能利用技术、风力发电原理、风力机设计理论及方法、风电机组设计与制造、风电机组监测与控制、风力发电场、风电场电气工程等。
实践环节：金工实习、机械工程综合测绘、机械原理课程设计、机械设计基础课程设计、专业生产实习、专业课程设计、毕业实习、毕业设计、创新实验等。
12. 新能源科学与工程专业过来人建议？
如果您对新能源科学与工程专业感兴趣，以下是一些过来人的建议可以供参考：
1. 根据个人兴趣选择：新能源科学与工程是一个跨学科的领域，涉及到能源材料、能源转换、能源储存等多个方面。在选择专业时，建议您根据自己的兴趣和职业规划来进行决策。
2. 学习物理和数学基础：作为一个科学与工程专业，新能源科学与工程需要较强的物理和数学基础。在大学期间，建议您专注于学习这些基础课程，为后续的专业学习打下坚实的基础。
3. 多进行实践和实习：新能源科学与工程是一个实践性强的专业，建议您在大学期间积极参与实验室项目、科研实践和工程实习等实践活动。这样可以帮助您更好地理解和应用所学知识。
4. 关注行业动态和前沿技术：新能源科学与工程是一个快速发展和变化的领域，建议您关注行业热点、前沿技术和科研进展。通过参与学术会议、读相关文献等方式，了解最新动态，并保持学习和发展的步伐。
5. 专业知识与实践技能并重：在就业或进一步深造时，用人单位和学术机构通常都会重视候选人既有的专业知识，也注重实践技能。因此，除了学习课程知识，您还可以积极培养和展示在实验室、项目中的实践技能和团队合作能力。
请注意，以上建议仅供参考，具体的发展路径和职业规划因个人兴趣、能力和具体情况而异。建议您在进行决策和规划时，多向导师、行业专业人士和身边的大学生或已经工作的人咨询，以获得更具体的指导和建议。
13. 湖南大学未来能源创新实验班如何？
1. 湖南大学未来能源创新实验班是一个很好的选择。2. 这是因为湖南大学未来能源创新实验班提供了专门针对未来能源领域的深入学习和研究的机会。学生将接受系统的课程培训和实践项目，掌握未来能源领域的前沿知识和技能。此外，实验班还与相关企业和研究机构合作，为学生提供实践机会和就业前景。3. 参加湖南大学未来能源创新实验班，学生将有机会接触到最新的能源技术和创新，培养创新思维和解决问题的能力。此外，实验班还提供了丰富的学术资源和导师指导，为学生的学术研究和发展提供了良好的支持。因此，选择湖南大学未来能源创新实验班将为学生的未来发展打下坚实的基础。
14. 湖南大学未来能源创新实验班如何？
1. 湖南大学未来能源创新实验班是一个很好的选择。2. 这是因为湖南大学未来能源创新实验班提供了专门针对未来能源领域的深入学习和研究的机会。学生将接受系统的课程培训和实践项目，掌握未来能源领域的前沿知识和技能。此外，实验班还与相关企业和研究机构合作，为学生提供实践机会和就业前景。3. 参加湖南大学未来能源创新实验班，学生将有机会接触到最新的能源技术和创新，培养创新思维和解决问题的能力。此外，实验班还提供了丰富的学术资源和导师指导，为学生的学术研究和发展提供了良好的支持。因此，选择湖南大学未来能源创新实验班将为学生的未来发展打下坚实的基础。
15. 新能源科学与工程专业过来人建议？
如果您对新能源科学与工程专业感兴趣，以下是一些过来人的建议可以供参考：
1. 根据个人兴趣选择：新能源科学与工程是一个跨学科的领域，涉及到能源材料、能源转换、能源储存等多个方面。在选择专业时，建议您根据自己的兴趣和职业规划来进行决策。
2. 学习物理和数学基础：作为一个科学与工程专业，新能源科学与工程需要较强的物理和数学基础。在大学期间，建议您专注于学习这些基础课程，为后续的专业学习打下坚实的基础。
3. 多进行实践和实习：新能源科学与工程是一个实践性强的专业，建议您在大学期间积极参与实验室项目、科研实践和工程实习等实践活动。这样可以帮助您更好地理解和应用所学知识。
4. 关注行业动态和前沿技术：新能源科学与工程是一个快速发展和变化的领域，建议您关注行业热点、前沿技术和科研进展。通过参与学术会议、读相关文献等方式，了解最新动态，并保持学习和发展的步伐。
5. 专业知识与实践技能并重：在就业或进一步深造时，用人单位和学术机构通常都会重视候选人既有的专业知识，也注重实践技能。因此，除了学习课程知识，您还可以积极培养和展示在实验室、项目中的实践技能和团队合作能力。
请注意，以上建议仅供参考，具体的发展路径和职业规划因个人兴趣、能力和具体情况而异。建议您在进行决策和规划时，多向导师、行业专业人士和身边的大学生或已经工作的人咨询，以获得更具体的指导和建议。
16. 新能源科学与工程专业过来人建议？
如果您对新能源科学与工程专业感兴趣，以下是一些过来人的建议可以供参考：
1. 根据个人兴趣选择：新能源科学与工程是一个跨学科的领域，涉及到能源材料、能源转换、能源储存等多个方面。在选择专业时，建议您根据自己的兴趣和职业规划来进行决策。
2. 学习物理和数学基础：作为一个科学与工程专业，新能源科学与工程需要较强的物理和数学基础。在大学期间，建议您专注于学习这些基础课程，为后续的专业学习打下坚实的基础。
3. 多进行实践和实习：新能源科学与工程是一个实践性强的专业，建议您在大学期间积极参与实验室项目、科研实践和工程实习等实践活动。这样可以帮助您更好地理解和应用所学知识。
4. 关注行业动态和前沿技术：新能源科学与工程是一个快速发展和变化的领域，建议您关注行业热点、前沿技术和科研进展。通过参与学术会议、读相关文献等方式，了解最新动态，并保持学习和发展的步伐。
5. 专业知识与实践技能并重：在就业或进一步深造时，用人单位和学术机构通常都会重视候选人既有的专业知识，也注重实践技能。因此，除了学习课程知识，您还可以积极培养和展示在实验室、项目中的实践技能和团队合作能力。
请注意，以上建议仅供参考，具体的发展路径和职业规划因个人兴趣、能力和具体情况而异。建议您在进行决策和规划时，多向导师、行业专业人士和身边的大学生或已经工作的人咨询，以获得更具体的指导和建议。
17. 能源研究前沿是什么期刊？
《能源研究前沿》是教育部主管，海外发行的正规学术刊物，出版的论文质量很高。
《能源研究前沿》（Frontiers in Energy）是由教育部主管，由中国工程院、高等教育出版社和上海交通大学联合主办，由高等教育出版社出版、德国Springer公司海外发行的正规学术刊物。
18. 陕科大能源与动力类咋样？
陕西科技大学的能源与动力类专业在国内具有一定的知名度和影响力。该专业面向能源及动力领域培养高级工程技术人才，涵盖了能源与动力系统工程、新能源与可再生能源工程、动力机械及工程等方向。
该专业注重理论与实践相结合的教学方法，培养学生具备扎实的专业理论知识、较强的实践能力和创新思维。学生将学习能源系统设计与优化、动力机械与工程技术、能源与动力系统工程分析等内容，同时还会接触到新能源技术、清洁能源利用等前沿领域的知识。
陕西科技大学为该专业提供了完善的实验室设施和教学资源，学生可以在实验室中进行动力机械设备的实际操作和实验研究。同时，学校还积极与企业合作，为学生提供实习机会和就业推荐，提高学生的就业竞争力。
综上所述，陕西科技大学的能源与动力类专业具备较好的教学质量和就业前景，对于对该领域感兴趣的学生来说是一个较好的选择。但是，个人的学习态度和努力程度也是决定成功与否的关键因素。
19. 能源研究前沿是什么期刊？
《能源研究前沿》是教育部主管，海外发行的正规学术刊物，出版的论文质量很高。
《能源研究前沿》（Frontiers in Energy）是由教育部主管，由中国工程院、高等教育出版社和上海交通大学联合主办，由高等教育出版社出版、德国Springer公司海外发行的正规学术刊物。
20. 兰州理工大学的新能源科学与工程怎么样？
专业就业前景好。
本专业具有动力工程及工程热物理一级学科博士点和博士后科研流动站，流体机械及工程、可再生能源与环境工程、热能工程和工程热物理二级学科博士点；具有动力工程及工程热物理一级学科硕士点，流体机械及工程、动力机械及工程、热能工程和工程热物理二级学科硕士点。本专业以气动力学、工程力学、热工学和流体机械等理论为基础，培养掌握新能源生产、转化、利用与动力系统研发的基本理论与应用技术，能够从事风能、动力工程及太阳能利用领域的设计、制造、运行管理、研究开发和组织管理等方面的高级专门人才。毕业生可在风力发电企业、风电设备制造企业、太阳能发电企业、太阳能利用设备制造企业、相关科研院所及有关政府部门等单位，从事风能和太阳能利用的规划、设计、施工、运行与维护，风电机组及太阳能利用设备的设计与制造，风能及太阳能资源的测量与评估，风力发电及太阳能发电项目管理等工作。
本专业为全日制四年学制，本科毕业生授予工学学士学位。
主要课程：高等数学、大学物理、大学英语、工程图学、理论力学、流体力学、热工学、空气动力学、材料力学、电机学、机械设计、新能源概论、太阳能利用技术、风力发电原理、风力机设计理论及方法、风电机组设计与制造、风电机组监测与控制、风力发电场、风电场电气工程等。
实践环节：金工实习、机械工程综合测绘、机械原理课程设计、机械设计基础课程设计、专业生产实习、专业课程设计、毕业实习、毕业设计、创新实验等。
21. 新能源科学与工程专业过来人建议？
如果您对新能源科学与工程专业感兴趣，以下是一些过来人的建议可以供参考：
1. 根据个人兴趣选择：新能源科学与工程是一个跨学科的领域，涉及到能源材料、能源转换、能源储存等多个方面。在选择专业时，建议您根据自己的兴趣和职业规划来进行决策。
2. 学习物理和数学基础：作为一个科学与工程专业，新能源科学与工程需要较强的物理和数学基础。在大学期间，建议您专注于学习这些基础课程，为后续的专业学习打下坚实的基础。
3. 多进行实践和实习：新能源科学与工程是一个实践性强的专业，建议您在大学期间积极参与实验室项目、科研实践和工程实习等实践活动。这样可以帮助您更好地理解和应用所学知识。
4. 关注行业动态和前沿技术：新能源科学与工程是一个快速发展和变化的领域，建议您关注行业热点、前沿技术和科研进展。通过参与学术会议、读相关文献等方式，了解最新动态，并保持学习和发展的步伐。
5. 专业知识与实践技能并重：在就业或进一步深造时，用人单位和学术机构通常都会重视候选人既有的专业知识，也注重实践技能。因此，除了学习课程知识，您还可以积极培养和展示在实验室、项目中的实践技能和团队合作能力。
请注意，以上建议仅供参考，具体的发展路径和职业规划因个人兴趣、能力和具体情况而异。建议您在进行决策和规划时，多向导师、行业专业人士和身边的大学生或已经工作的人咨询，以获得更具体的指导和建议。
22. 湖南大学未来能源创新实验班如何？
1. 湖南大学未来能源创新实验班是一个很好的选择。2. 这是因为湖南大学未来能源创新实验班提供了专门针对未来能源领域的深入学习和研究的机会。学生将接受系统的课程培训和实践项目，掌握未来能源领域的前沿知识和技能。此外，实验班还与相关企业和研究机构合作，为学生提供实践机会和就业前景。3. 参加湖南大学未来能源创新实验班，学生将有机会接触到最新的能源技术和创新，培养创新思维和解决问题的能力。此外，实验班还提供了丰富的学术资源和导师指导，为学生的学术研究和发展提供了良好的支持。因此，选择湖南大学未来能源创新实验班将为学生的未来发展打下坚实的基础。
23. 新能源考研难度？
新能源考研的难度相对较高。新能源是一个涉及多个学科领域的交叉学科，如物理学、化学、材料学、工程技术等。
考生需要具备扎实的基础知识和广泛的专业知识，同时需要对新能源领域的前沿技术和发展趋势有较为深入的了解。
新能源考研的试题一般较为综合和难度适中，既考察基础知识，也考查应用能力和创新思维能力。
因此，考生需要在复习过程中充分总结归纳知识点，多做题目，提高解题能力，同时关注行业动态和科研成果，以获得更好的考试成绩。
24. 能源转型发展趋势和前景？
趋势1、保障能源安全成为能源低碳转型发展重要前提
能源安全是国家的生命线，危机下更为凸显。目前，可再生能源的增长速度尚无法完全满足新增的能源需求，短期内各国仍需适度保障传统化石能源的供给，以确保能源绿色低碳转型进程能够在保障能源安全的前提下合理、有序地推进。
2022年3月8日，欧委会提出以保障欧盟能源安全为核心的REPower EU计划，以求通过节能、能源进口多样化和加速清洁能源转型三种手段提升能源系统的抗风险能力，并加速能源绿色低碳转型。与此同时，欧盟表示在转向可再生能源之前，允许成员国在煤炭、天然气等化石能源上停留更长时间，确保适度的化石能源供给，以更好地保障能源安全。欧洲最大经济体德国宣布建立煤炭战略储备和煤电备用机制，让境内燃煤电厂待命，必要时将运行，以确保能源供应，并延长核电站使用寿命；英国发布《能源安全战略》，决定撤回此前发布的页岩气开采禁令，将加大北海油气开发，延长燃煤电厂运营时限，同时加速发展核电，降低能源进口依赖；意大利政府推迟了6座燃煤电厂的关闭时间，并决定恢复先前终止的部分燃煤发电设施。
趋势2、全球开启可再生能源发展“加速度”
越来越多的国家意识到能源独立的重要性，寻求通过清洁能源发展替代传统能源。作为提升能源独立性、保障能源安全的重要解决方案，可再生能源有望迎来黄金发展期。
目前，全球可再生能源的增长速度和投资力度仍无法支持全球如期实现气候目标。国际能源署的研究报告显示：如果实现2摄氏度温升目标，全球可再生能源的投资额需要在本世纪20年代翻一番；如果实现1.5摄氏度温升目标，投资额就要增加两倍以上。
俄乌冲突在短期内会促进化石能源投资，但从长期来看，会带动更多的可再生能源、能效投资，并加速能源转型。全球主要国家都在积极谋求通过加大可再生能源的发展力度，向清洁、低碳、高效的能源体系过渡。我国在《2030年前碳达峰行动方案》中指出，要大力发展新能源，全面推进风电、太阳能发电大规模开发和高质量发展，到2030年，风电、太阳能发电总装机容量达到12亿千瓦以上。欧盟在REPower EU计划中将2030年可再生能源占比目标从40%提升至45%，提出要通过加速发展实现2030年600吉瓦的太阳能装机目标。2022年8月，美国《2022年通胀削减法案》正式生效。法案计划在接下来10年内投资3690亿美元用于能源安全和气候变化领域，其中可再生能源生产和制造业是重中之重。法案将对美国由上游多晶硅至下游光伏电站项目建设的全产业链提供税收抵免或补贴支持。
趋势3、能源转型过渡期或现供需短期失衡
长期来看，全球能源绿色低碳转型趋势要求逐步减少化石能源产能，由高速发展的可再生能源取代，但短期内可再生能源产能不足，能源需求上升，仍对化石能源有一定程度的依赖，二者之间的矛盾易引发转型过程中的能源供需短期失衡问题。能源供需失衡将引发能源价格大幅波动，并且易波及金融领域。
2021年以来，欧元区通胀率持续创历史新高，能源供需失衡造成的能源价格飞涨对欧洲高通胀几乎起到了决定性作用。据估计，2021年4月至12月，能源对欧元区调和消费者物价指数（HICP）同比增速的贡献平均超过50%。
除了通货膨胀，能源安全还与粮食安全、产业链供应链稳定等问题联系紧密并交织在一起，若处理不当易引发多领域、多方面的系统性问题。因此，实现安全、韧性、包容和可持续的能源转型，将改变经济发展的动力供应方式和产业布局，创新材料生产方式，塑造可持续的消费方式，并且给能源管理体制机制、多元治理结构带来重大考验。
趋势4、极端天气气候事件将加剧能源安全风险
根据联合国政府间气候变化专门委员会（IPCC）的最新报告，极端天气事件在未来将会更加频繁，能源供给与需求两端都会因此受到影响：一方面，受自然条件的限制，可再生能源供给或呈现出较大程度的间歇性和波动性，风力骤减、干旱等极端天气的发生，会造成可再生能源出力的大幅下降。2021年，受气候异常影响，欧盟整体风力明显不足，全年风力发电量同比下降3%，这是30多年来首次下降。另一方面，极端天气的发生将推升能源需求，增加能源供给压力。2021年全球电力需求暴涨，突破历史新高，除受经济快速复苏影响外，欧洲冬季极寒天气、夏季持续高温干旱天气，也进一步推高了电力需求。
当前，全球能源基础设施尚未表现出足够的气候韧性和适应性，极端天气频发将严重影响能源供给效率，令能源生产和传输受到负面影响。例如，火电厂会由于环境温度升高而导致热转换效率降低，会因强风损坏电线而影响电力传输以及电网稳定性。
趋势5、构建新能源供应链体系成为新的国际赛道
新能源技术已经成为新一轮科技革命和产业变革竞争的制高点，谁能率先形成完整的以新能源技术为核心的供应链体系，谁就能在国际上具备供应链竞争优势，在重塑全球能源供需格局中占据主动和先机。
如今，越来越多的国家投身于这场能源转型的“锦标赛”。各国密集出台相关政策，引导新能源产业回流。2022年2月，美国能源部发布《美国实现清洁能源转型的供应链保障战略》，评估了11项能源关键技术供应链并提出多项行动措施，推进绿色能源供应链体系本土化进程。2023年3月，欧委会提出净零工业法和关键原材料法，计划到2030年，至少40%的战略原材料加工来自欧盟，本土净零技术生产能力至少满足40%的年度需求。
在向清洁能源转型的过程中，关键金属矿产供给为能源安全带来新的挑战。据国际能源署2021年发布的《关键矿产在清洁能源转型中的作用》报告，为实现本世纪中叶全球净零排放目标，预计2040年全球新能源矿产，如锂、钴、镍等需求将比2020年增加6倍，特别是用于电动汽车和储能电池的矿物需求将至少增长30倍。而这些关键金属矿产储量高度集中，多种新能源矿产资源储量和产量前三位国家的全球占比超过60%，未来新能源矿产资源高度集中的资源大国或将成为新的地缘政治热点，供应链风险日益增加。
综上所述，能源绿色低碳转型并非一蹴而就，要充分认识到能源转型的长期性、复杂性和不确定性。在“双碳”战略目标导向下，我国应立足“先立后破”，充分考虑到传统能源退出时序、新能源发展布局、低碳前沿技术创新与新能源规模化推广等多种可变因素的组合，防范转型过程中的系统性风险，持续优化调整能源绿色低碳转型的时间表和路线图，优先推进电力系统的改革、新型电力系统的构建，保证能源可持续供应及相关材料安全供应，加强能源转型国际合作，实现降碳、安全与可持续增长的协同治理。
25. 新能源考研难度？
新能源考研的难度相对较高。新能源是一个涉及多个学科领域的交叉学科，如物理学、化学、材料学、工程技术等。
考生需要具备扎实的基础知识和广泛的专业知识，同时需要对新能源领域的前沿技术和发展趋势有较为深入的了解。
新能源考研的试题一般较为综合和难度适中，既考察基础知识，也考查应用能力和创新思维能力。
因此，考生需要在复习过程中充分总结归纳知识点，多做题目，提高解题能力，同时关注行业动态和科研成果，以获得更好的考试成绩。
26. 兰州理工大学的新能源科学与工程怎么样？
专业就业前景好。
本专业具有动力工程及工程热物理一级学科博士点和博士后科研流动站，流体机械及工程、可再生能源与环境工程、热能工程和工程热物理二级学科博士点；具有动力工程及工程热物理一级学科硕士点，流体机械及工程、动力机械及工程、热能工程和工程热物理二级学科硕士点。本专业以气动力学、工程力学、热工学和流体机械等理论为基础，培养掌握新能源生产、转化、利用与动力系统研发的基本理论与应用技术，能够从事风能、动力工程及太阳能利用领域的设计、制造、运行管理、研究开发和组织管理等方面的高级专门人才。毕业生可在风力发电企业、风电设备制造企业、太阳能发电企业、太阳能利用设备制造企业、相关科研院所及有关政府部门等单位，从事风能和太阳能利用的规划、设计、施工、运行与维护，风电机组及太阳能利用设备的设计与制造，风能及太阳能资源的测量与评估，风力发电及太阳能发电项目管理等工作。
本专业为全日制四年学制，本科毕业生授予工学学士学位。
主要课程：高等数学、大学物理、大学英语、工程图学、理论力学、流体力学、热工学、空气动力学、材料力学、电机学、机械设计、新能源概论、太阳能利用技术、风力发电原理、风力机设计理论及方法、风电机组设计与制造、风电机组监测与控制、风力发电场、风电场电气工程等。
实践环节：金工实习、机械工程综合测绘、机械原理课程设计、机械设计基础课程设计、专业生产实习、专业课程设计、毕业实习、毕业设计、创新实验等。
27. 能源转型发展趋势和前景？
趋势1、保障能源安全成为能源低碳转型发展重要前提
能源安全是国家的生命线，危机下更为凸显。目前，可再生能源的增长速度尚无法完全满足新增的能源需求，短期内各国仍需适度保障传统化石能源的供给，以确保能源绿色低碳转型进程能够在保障能源安全的前提下合理、有序地推进。
2022年3月8日，欧委会提出以保障欧盟能源安全为核心的REPower EU计划，以求通过节能、能源进口多样化和加速清洁能源转型三种手段提升能源系统的抗风险能力，并加速能源绿色低碳转型。与此同时，欧盟表示在转向可再生能源之前，允许成员国在煤炭、天然气等化石能源上停留更长时间，确保适度的化石能源供给，以更好地保障能源安全。欧洲最大经济体德国宣布建立煤炭战略储备和煤电备用机制，让境内燃煤电厂待命，必要时将运行，以确保能源供应，并延长核电站使用寿命；英国发布《能源安全战略》，决定撤回此前发布的页岩气开采禁令，将加大北海油气开发，延长燃煤电厂运营时限，同时加速发展核电，降低能源进口依赖；意大利政府推迟了6座燃煤电厂的关闭时间，并决定恢复先前终止的部分燃煤发电设施。
趋势2、全球开启可再生能源发展“加速度”
越来越多的国家意识到能源独立的重要性，寻求通过清洁能源发展替代传统能源。作为提升能源独立性、保障能源安全的重要解决方案，可再生能源有望迎来黄金发展期。
目前，全球可再生能源的增长速度和投资力度仍无法支持全球如期实现气候目标。国际能源署的研究报告显示：如果实现2摄氏度温升目标，全球可再生能源的投资额需要在本世纪20年代翻一番；如果实现1.5摄氏度温升目标，投资额就要增加两倍以上。
俄乌冲突在短期内会促进化石能源投资，但从长期来看，会带动更多的可再生能源、能效投资，并加速能源转型。全球主要国家都在积极谋求通过加大可再生能源的发展力度，向清洁、低碳、高效的能源体系过渡。我国在《2030年前碳达峰行动方案》中指出，要大力发展新能源，全面推进风电、太阳能发电大规模开发和高质量发展，到2030年，风电、太阳能发电总装机容量达到12亿千瓦以上。欧盟在REPower EU计划中将2030年可再生能源占比目标从40%提升至45%，提出要通过加速发展实现2030年600吉瓦的太阳能装机目标。2022年8月，美国《2022年通胀削减法案》正式生效。法案计划在接下来10年内投资3690亿美元用于能源安全和气候变化领域，其中可再生能源生产和制造业是重中之重。法案将对美国由上游多晶硅至下游光伏电站项目建设的全产业链提供税收抵免或补贴支持。
趋势3、能源转型过渡期或现供需短期失衡
长期来看，全球能源绿色低碳转型趋势要求逐步减少化石能源产能，由高速发展的可再生能源取代，但短期内可再生能源产能不足，能源需求上升，仍对化石能源有一定程度的依赖，二者之间的矛盾易引发转型过程中的能源供需短期失衡问题。能源供需失衡将引发能源价格大幅波动，并且易波及金融领域。
2021年以来，欧元区通胀率持续创历史新高，能源供需失衡造成的能源价格飞涨对欧洲高通胀几乎起到了决定性作用。据估计，2021年4月至12月，能源对欧元区调和消费者物价指数（HICP）同比增速的贡献平均超过50%。
除了通货膨胀，能源安全还与粮食安全、产业链供应链稳定等问题联系紧密并交织在一起，若处理不当易引发多领域、多方面的系统性问题。因此，实现安全、韧性、包容和可持续的能源转型，将改变经济发展的动力供应方式和产业布局，创新材料生产方式，塑造可持续的消费方式，并且给能源管理体制机制、多元治理结构带来重大考验。
趋势4、极端天气气候事件将加剧能源安全风险
根据联合国政府间气候变化专门委员会（IPCC）的最新报告，极端天气事件在未来将会更加频繁，能源供给与需求两端都会因此受到影响：一方面，受自然条件的限制，可再生能源供给或呈现出较大程度的间歇性和波动性，风力骤减、干旱等极端天气的发生，会造成可再生能源出力的大幅下降。2021年，受气候异常影响，欧盟整体风力明显不足，全年风力发电量同比下降3%，这是30多年来首次下降。另一方面，极端天气的发生将推升能源需求，增加能源供给压力。2021年全球电力需求暴涨，突破历史新高，除受经济快速复苏影响外，欧洲冬季极寒天气、夏季持续高温干旱天气，也进一步推高了电力需求。
当前，全球能源基础设施尚未表现出足够的气候韧性和适应性，极端天气频发将严重影响能源供给效率，令能源生产和传输受到负面影响。例如，火电厂会由于环境温度升高而导致热转换效率降低，会因强风损坏电线而影响电力传输以及电网稳定性。
趋势5、构建新能源供应链体系成为新的国际赛道
新能源技术已经成为新一轮科技革命和产业变革竞争的制高点，谁能率先形成完整的以新能源技术为核心的供应链体系，谁就能在国际上具备供应链竞争优势，在重塑全球能源供需格局中占据主动和先机。
如今，越来越多的国家投身于这场能源转型的“锦标赛”。各国密集出台相关政策，引导新能源产业回流。2022年2月，美国能源部发布《美国实现清洁能源转型的供应链保障战略》，评估了11项能源关键技术供应链并提出多项行动措施，推进绿色能源供应链体系本土化进程。2023年3月，欧委会提出净零工业法和关键原材料法，计划到2030年，至少40%的战略原材料加工来自欧盟，本土净零技术生产能力至少满足40%的年度需求。
在向清洁能源转型的过程中，关键金属矿产供给为能源安全带来新的挑战。据国际能源署2021年发布的《关键矿产在清洁能源转型中的作用》报告，为实现本世纪中叶全球净零排放目标，预计2040年全球新能源矿产，如锂、钴、镍等需求将比2020年增加6倍，特别是用于电动汽车和储能电池的矿物需求将至少增长30倍。而这些关键金属矿产储量高度集中，多种新能源矿产资源储量和产量前三位国家的全球占比超过60%，未来新能源矿产资源高度集中的资源大国或将成为新的地缘政治热点，供应链风险日益增加。
综上所述，能源绿色低碳转型并非一蹴而就，要充分认识到能源转型的长期性、复杂性和不确定性。在“双碳”战略目标导向下，我国应立足“先立后破”，充分考虑到传统能源退出时序、新能源发展布局、低碳前沿技术创新与新能源规模化推广等多种可变因素的组合，防范转型过程中的系统性风险，持续优化调整能源绿色低碳转型的时间表和路线图，优先推进电力系统的改革、新型电力系统的构建，保证能源可持续供应及相关材料安全供应，加强能源转型国际合作，实现降碳、安全与可持续增长的协同治理。
28. 河南理工的新能源材料与器件怎么样？
该专业排名全国第46名。在全国此专业中属中上等级别的。
该专业培养适应时代发展，掌握新能源材料与器件的基础知识，新能源系统的基本理论和基本技能，能够从事新能源材料及其器件设计、开发、研究，具有良好科学素养、职业道德和社会责任感、知识面宽，具有创新精神和实践能力的高级工程技术人才。
主要课程：无机及分析化学、有机化学、电工与电子技术、物理化学、固体物理、应用电化学、材料科学基础、材料现代分析与测试技术、半导体材料学、半导体器件物理、太阳能电池原理及技术、锂电池材料与器件和超级电容器材料与器件等。
学生毕业后，可在能源、材料、电子、光电子、电力、信息、交通等领域的研究机构及企事业单位从事与新能源材料与器件相关的研发、生产及经营管理等工作。
1909年，河南理工大学的前身——焦作路矿学堂，在黄河之滨、太行之阳的焦作诞生，成为我国第一所矿业高等学府和河南省建立最早的高等学校。学校历经福中矿务大学、私立焦作工学院、国立西北工学院、国立焦作工学院、焦作矿业学院。
2004年更名河南理工大学，是中央与地方共建、以地方管理为主的河南省特色骨干高校，国家安全生产监督管理总局与河南省人民政府共建高校，入选国家“中西部高校基础能力建设工程”高校。
学校大力实施“人才强校”战略，拥有一支实力雄厚的人才队伍。现有教职工3108人，其中高级职称1010人，具有博士学位1065人。两院院士12人(含双聘)，享受国务院特殊津贴专家31人，国家级教学名师、全国模范教师、全国优秀教师、教育部新世纪优秀人才、省特聘教授、省管优秀专家、省教学名师、省部级学术带头人和省骨干教师等200余人。
29. 河南理工的新能源材料与器件怎么样？
该专业排名全国第46名。在全国此专业中属中上等级别的。
该专业培养适应时代发展，掌握新能源材料与器件的基础知识，新能源系统的基本理论和基本技能，能够从事新能源材料及其器件设计、开发、研究，具有良好科学素养、职业道德和社会责任感、知识面宽，具有创新精神和实践能力的高级工程技术人才。
主要课程：无机及分析化学、有机化学、电工与电子技术、物理化学、固体物理、应用电化学、材料科学基础、材料现代分析与测试技术、半导体材料学、半导体器件物理、太阳能电池原理及技术、锂电池材料与器件和超级电容器材料与器件等。
学生毕业后，可在能源、材料、电子、光电子、电力、信息、交通等领域的研究机构及企事业单位从事与新能源材料与器件相关的研发、生产及经营管理等工作。
1909年，河南理工大学的前身——焦作路矿学堂，在黄河之滨、太行之阳的焦作诞生，成为我国第一所矿业高等学府和河南省建立最早的高等学校。学校历经福中矿务大学、私立焦作工学院、国立西北工学院、国立焦作工学院、焦作矿业学院。
2004年更名河南理工大学，是中央与地方共建、以地方管理为主的河南省特色骨干高校，国家安全生产监督管理总局与河南省人民政府共建高校，入选国家“中西部高校基础能力建设工程”高校。
学校大力实施“人才强校”战略，拥有一支实力雄厚的人才队伍。现有教职工3108人，其中高级职称1010人，具有博士学位1065人。两院院士12人(含双聘)，享受国务院特殊津贴专家31人，国家级教学名师、全国模范教师、全国优秀教师、教育部新世纪优秀人才、省特聘教授、省管优秀专家、省教学名师、省部级学术带头人和省骨干教师等200余人。
30. 能源转型发展趋势和前景？
趋势1、保障能源安全成为能源低碳转型发展重要前提
能源安全是国家的生命线，危机下更为凸显。目前，可再生能源的增长速度尚无法完全满足新增的能源需求，短期内各国仍需适度保障传统化石能源的供给，以确保能源绿色低碳转型进程能够在保障能源安全的前提下合理、有序地推进。
2022年3月8日，欧委会提出以保障欧盟能源安全为核心的REPower EU计划，以求通过节能、能源进口多样化和加速清洁能源转型三种手段提升能源系统的抗风险能力，并加速能源绿色低碳转型。与此同时，欧盟表示在转向可再生能源之前，允许成员国在煤炭、天然气等化石能源上停留更长时间，确保适度的化石能源供给，以更好地保障能源安全。欧洲最大经济体德国宣布建立煤炭战略储备和煤电备用机制，让境内燃煤电厂待命，必要时将运行，以确保能源供应，并延长核电站使用寿命；英国发布《能源安全战略》，决定撤回此前发布的页岩气开采禁令，将加大北海油气开发，延长燃煤电厂运营时限，同时加速发展核电，降低能源进口依赖；意大利政府推迟了6座燃煤电厂的关闭时间，并决定恢复先前终止的部分燃煤发电设施。
趋势2、全球开启可再生能源发展“加速度”
越来越多的国家意识到能源独立的重要性，寻求通过清洁能源发展替代传统能源。作为提升能源独立性、保障能源安全的重要解决方案，可再生能源有望迎来黄金发展期。
目前，全球可再生能源的增长速度和投资力度仍无法支持全球如期实现气候目标。国际能源署的研究报告显示：如果实现2摄氏度温升目标，全球可再生能源的投资额需要在本世纪20年代翻一番；如果实现1.5摄氏度温升目标，投资额就要增加两倍以上。
俄乌冲突在短期内会促进化石能源投资，但从长期来看，会带动更多的可再生能源、能效投资，并加速能源转型。全球主要国家都在积极谋求通过加大可再生能源的发展力度，向清洁、低碳、高效的能源体系过渡。我国在《2030年前碳达峰行动方案》中指出，要大力发展新能源，全面推进风电、太阳能发电大规模开发和高质量发展，到2030年，风电、太阳能发电总装机容量达到12亿千瓦以上。欧盟在REPower EU计划中将2030年可再生能源占比目标从40%提升至45%，提出要通过加速发展实现2030年600吉瓦的太阳能装机目标。2022年8月，美国《2022年通胀削减法案》正式生效。法案计划在接下来10年内投资3690亿美元用于能源安全和气候变化领域，其中可再生能源生产和制造业是重中之重。法案将对美国由上游多晶硅至下游光伏电站项目建设的全产业链提供税收抵免或补贴支持。
趋势3、能源转型过渡期或现供需短期失衡
长期来看，全球能源绿色低碳转型趋势要求逐步减少化石能源产能，由高速发展的可再生能源取代，但短期内可再生能源产能不足，能源需求上升，仍对化石能源有一定程度的依赖，二者之间的矛盾易引发转型过程中的能源供需短期失衡问题。能源供需失衡将引发能源价格大幅波动，并且易波及金融领域。
2021年以来，欧元区通胀率持续创历史新高，能源供需失衡造成的能源价格飞涨对欧洲高通胀几乎起到了决定性作用。据估计，2021年4月至12月，能源对欧元区调和消费者物价指数（HICP）同比增速的贡献平均超过50%。
除了通货膨胀，能源安全还与粮食安全、产业链供应链稳定等问题联系紧密并交织在一起，若处理不当易引发多领域、多方面的系统性问题。因此，实现安全、韧性、包容和可持续的能源转型，将改变经济发展的动力供应方式和产业布局，创新材料生产方式，塑造可持续的消费方式，并且给能源管理体制机制、多元治理结构带来重大考验。
趋势4、极端天气气候事件将加剧能源安全风险
根据联合国政府间气候变化专门委员会（IPCC）的最新报告，极端天气事件在未来将会更加频繁，能源供给与需求两端都会因此受到影响：一方面，受自然条件的限制，可再生能源供给或呈现出较大程度的间歇性和波动性，风力骤减、干旱等极端天气的发生，会造成可再生能源出力的大幅下降。2021年，受气候异常影响，欧盟整体风力明显不足，全年风力发电量同比下降3%，这是30多年来首次下降。另一方面，极端天气的发生将推升能源需求，增加能源供给压力。2021年全球电力需求暴涨，突破历史新高，除受经济快速复苏影响外，欧洲冬季极寒天气、夏季持续高温干旱天气，也进一步推高了电力需求。
当前，全球能源基础设施尚未表现出足够的气候韧性和适应性，极端天气频发将严重影响能源供给效率，令能源生产和传输受到负面影响。例如，火电厂会由于环境温度升高而导致热转换效率降低，会因强风损坏电线而影响电力传输以及电网稳定性。
趋势5、构建新能源供应链体系成为新的国际赛道
新能源技术已经成为新一轮科技革命和产业变革竞争的制高点，谁能率先形成完整的以新能源技术为核心的供应链体系，谁就能在国际上具备供应链竞争优势，在重塑全球能源供需格局中占据主动和先机。
如今，越来越多的国家投身于这场能源转型的“锦标赛”。各国密集出台相关政策，引导新能源产业回流。2022年2月，美国能源部发布《美国实现清洁能源转型的供应链保障战略》，评估了11项能源关键技术供应链并提出多项行动措施，推进绿色能源供应链体系本土化进程。2023年3月，欧委会提出净零工业法和关键原材料法，计划到2030年，至少40%的战略原材料加工来自欧盟，本土净零技术生产能力至少满足40%的年度需求。
在向清洁能源转型的过程中，关键金属矿产供给为能源安全带来新的挑战。据国际能源署2021年发布的《关键矿产在清洁能源转型中的作用》报告，为实现本世纪中叶全球净零排放目标，预计2040年全球新能源矿产，如锂、钴、镍等需求将比2020年增加6倍，特别是用于电动汽车和储能电池的矿物需求将至少增长30倍。而这些关键金属矿产储量高度集中，多种新能源矿产资源储量和产量前三位国家的全球占比超过60%，未来新能源矿产资源高度集中的资源大国或将成为新的地缘政治热点，供应链风险日益增加。
综上所述，能源绿色低碳转型并非一蹴而就，要充分认识到能源转型的长期性、复杂性和不确定性。在“双碳”战略目标导向下，我国应立足“先立后破”，充分考虑到传统能源退出时序、新能源发展布局、低碳前沿技术创新与新能源规模化推广等多种可变因素的组合，防范转型过程中的系统性风险，持续优化调整能源绿色低碳转型的时间表和路线图，优先推进电力系统的改革、新型电力系统的构建，保证能源可持续供应及相关材料安全供应，加强能源转型国际合作，实现降碳、安全与可持续增长的协同治理。
31. 能源研究前沿是什么期刊？
《能源研究前沿》是教育部主管，海外发行的正规学术刊物，出版的论文质量很高。
《能源研究前沿》（Frontiers in Energy）是由教育部主管，由中国工程院、高等教育出版社和上海交通大学联合主办，由高等教育出版社出版、德国Springer公司海外发行的正规学术刊物。
32. 河南理工的新能源材料与器件怎么样？
该专业排名全国第46名。在全国此专业中属中上等级别的。
该专业培养适应时代发展，掌握新能源材料与器件的基础知识，新能源系统的基本理论和基本技能，能够从事新能源材料及其器件设计、开发、研究，具有良好科学素养、职业道德和社会责任感、知识面宽，具有创新精神和实践能力的高级工程技术人才。
主要课程：无机及分析化学、有机化学、电工与电子技术、物理化学、固体物理、应用电化学、材料科学基础、材料现代分析与测试技术、半导体材料学、半导体器件物理、太阳能电池原理及技术、锂电池材料与器件和超级电容器材料与器件等。
学生毕业后，可在能源、材料、电子、光电子、电力、信息、交通等领域的研究机构及企事业单位从事与新能源材料与器件相关的研发、生产及经营管理等工作。
1909年，河南理工大学的前身——焦作路矿学堂，在黄河之滨、太行之阳的焦作诞生，成为我国第一所矿业高等学府和河南省建立最早的高等学校。学校历经福中矿务大学、私立焦作工学院、国立西北工学院、国立焦作工学院、焦作矿业学院。
2004年更名河南理工大学，是中央与地方共建、以地方管理为主的河南省特色骨干高校，国家安全生产监督管理总局与河南省人民政府共建高校，入选国家“中西部高校基础能力建设工程”高校。
学校大力实施“人才强校”战略，拥有一支实力雄厚的人才队伍。现有教职工3108人，其中高级职称1010人，具有博士学位1065人。两院院士12人(含双聘)，享受国务院特殊津贴专家31人，国家级教学名师、全国模范教师、全国优秀教师、教育部新世纪优秀人才、省特聘教授、省管优秀专家、省教学名师、省部级学术带头人和省骨干教师等200余人。
33. 能源转型发展趋势和前景？
趋势1、保障能源安全成为能源低碳转型发展重要前提
能源安全是国家的生命线，危机下更为凸显。目前，可再生能源的增长速度尚无法完全满足新增的能源需求，短期内各国仍需适度保障传统化石能源的供给，以确保能源绿色低碳转型进程能够在保障能源安全的前提下合理、有序地推进。
2022年3月8日，欧委会提出以保障欧盟能源安全为核心的REPower EU计划，以求通过节能、能源进口多样化和加速清洁能源转型三种手段提升能源系统的抗风险能力，并加速能源绿色低碳转型。与此同时，欧盟表示在转向可再生能源之前，允许成员国在煤炭、天然气等化石能源上停留更长时间，确保适度的化石能源供给，以更好地保障能源安全。欧洲最大经济体德国宣布建立煤炭战略储备和煤电备用机制，让境内燃煤电厂待命，必要时将运行，以确保能源供应，并延长核电站使用寿命；英国发布《能源安全战略》，决定撤回此前发布的页岩气开采禁令，将加大北海油气开发，延长燃煤电厂运营时限，同时加速发展核电，降低能源进口依赖；意大利政府推迟了6座燃煤电厂的关闭时间，并决定恢复先前终止的部分燃煤发电设施。
趋势2、全球开启可再生能源发展“加速度”
越来越多的国家意识到能源独立的重要性，寻求通过清洁能源发展替代传统能源。作为提升能源独立性、保障能源安全的重要解决方案，可再生能源有望迎来黄金发展期。
目前，全球可再生能源的增长速度和投资力度仍无法支持全球如期实现气候目标。国际能源署的研究报告显示：如果实现2摄氏度温升目标，全球可再生能源的投资额需要在本世纪20年代翻一番；如果实现1.5摄氏度温升目标，投资额就要增加两倍以上。
俄乌冲突在短期内会促进化石能源投资，但从长期来看，会带动更多的可再生能源、能效投资，并加速能源转型。全球主要国家都在积极谋求通过加大可再生能源的发展力度，向清洁、低碳、高效的能源体系过渡。我国在《2030年前碳达峰行动方案》中指出，要大力发展新能源，全面推进风电、太阳能发电大规模开发和高质量发展，到2030年，风电、太阳能发电总装机容量达到12亿千瓦以上。欧盟在REPower EU计划中将2030年可再生能源占比目标从40%提升至45%，提出要通过加速发展实现2030年600吉瓦的太阳能装机目标。2022年8月，美国《2022年通胀削减法案》正式生效。法案计划在接下来10年内投资3690亿美元用于能源安全和气候变化领域，其中可再生能源生产和制造业是重中之重。法案将对美国由上游多晶硅至下游光伏电站项目建设的全产业链提供税收抵免或补贴支持。
趋势3、能源转型过渡期或现供需短期失衡
长期来看，全球能源绿色低碳转型趋势要求逐步减少化石能源产能，由高速发展的可再生能源取代，但短期内可再生能源产能不足，能源需求上升，仍对化石能源有一定程度的依赖，二者之间的矛盾易引发转型过程中的能源供需短期失衡问题。能源供需失衡将引发能源价格大幅波动，并且易波及金融领域。
2021年以来，欧元区通胀率持续创历史新高，能源供需失衡造成的能源价格飞涨对欧洲高通胀几乎起到了决定性作用。据估计，2021年4月至12月，能源对欧元区调和消费者物价指数（HICP）同比增速的贡献平均超过50%。
除了通货膨胀，能源安全还与粮食安全、产业链供应链稳定等问题联系紧密并交织在一起，若处理不当易引发多领域、多方面的系统性问题。因此，实现安全、韧性、包容和可持续的能源转型，将改变经济发展的动力供应方式和产业布局，创新材料生产方式，塑造可持续的消费方式，并且给能源管理体制机制、多元治理结构带来重大考验。
趋势4、极端天气气候事件将加剧能源安全风险
根据联合国政府间气候变化专门委员会（IPCC）的最新报告，极端天气事件在未来将会更加频繁，能源供给与需求两端都会因此受到影响：一方面，受自然条件的限制，可再生能源供给或呈现出较大程度的间歇性和波动性，风力骤减、干旱等极端天气的发生，会造成可再生能源出力的大幅下降。2021年，受气候异常影响，欧盟整体风力明显不足，全年风力发电量同比下降3%，这是30多年来首次下降。另一方面，极端天气的发生将推升能源需求，增加能源供给压力。2021年全球电力需求暴涨，突破历史新高，除受经济快速复苏影响外，欧洲冬季极寒天气、夏季持续高温干旱天气，也进一步推高了电力需求。
当前，全球能源基础设施尚未表现出足够的气候韧性和适应性，极端天气频发将严重影响能源供给效率，令能源生产和传输受到负面影响。例如，火电厂会由于环境温度升高而导致热转换效率降低，会因强风损坏电线而影响电力传输以及电网稳定性。
趋势5、构建新能源供应链体系成为新的国际赛道
新能源技术已经成为新一轮科技革命和产业变革竞争的制高点，谁能率先形成完整的以新能源技术为核心的供应链体系，谁就能在国际上具备供应链竞争优势，在重塑全球能源供需格局中占据主动和先机。
如今，越来越多的国家投身于这场能源转型的“锦标赛”。各国密集出台相关政策，引导新能源产业回流。2022年2月，美国能源部发布《美国实现清洁能源转型的供应链保障战略》，评估了11项能源关键技术供应链并提出多项行动措施，推进绿色能源供应链体系本土化进程。2023年3月，欧委会提出净零工业法和关键原材料法，计划到2030年，至少40%的战略原材料加工来自欧盟，本土净零技术生产能力至少满足40%的年度需求。
在向清洁能源转型的过程中，关键金属矿产供给为能源安全带来新的挑战。据国际能源署2021年发布的《关键矿产在清洁能源转型中的作用》报告，为实现本世纪中叶全球净零排放目标，预计2040年全球新能源矿产，如锂、钴、镍等需求将比2020年增加6倍，特别是用于电动汽车和储能电池的矿物需求将至少增长30倍。而这些关键金属矿产储量高度集中，多种新能源矿产资源储量和产量前三位国家的全球占比超过60%，未来新能源矿产资源高度集中的资源大国或将成为新的地缘政治热点，供应链风险日益增加。
综上所述，能源绿色低碳转型并非一蹴而就，要充分认识到能源转型的长期性、复杂性和不确定性。在“双碳”战略目标导向下，我国应立足“先立后破”，充分考虑到传统能源退出时序、新能源发展布局、低碳前沿技术创新与新能源规模化推广等多种可变因素的组合，防范转型过程中的系统性风险，持续优化调整能源绿色低碳转型的时间表和路线图，优先推进电力系统的改革、新型电力系统的构建，保证能源可持续供应及相关材料安全供应，加强能源转型国际合作，实现降碳、安全与可持续增长的协同治理。
34. 陕科大能源与动力类咋样？
陕西科技大学的能源与动力类专业在国内具有一定的知名度和影响力。该专业面向能源及动力领域培养高级工程技术人才，涵盖了能源与动力系统工程、新能源与可再生能源工程、动力机械及工程等方向。
该专业注重理论与实践相结合的教学方法，培养学生具备扎实的专业理论知识、较强的实践能力和创新思维。学生将学习能源系统设计与优化、动力机械与工程技术、能源与动力系统工程分析等内容，同时还会接触到新能源技术、清洁能源利用等前沿领域的知识。
陕西科技大学为该专业提供了完善的实验室设施和教学资源，学生可以在实验室中进行动力机械设备的实际操作和实验研究。同时，学校还积极与企业合作，为学生提供实习机会和就业推荐，提高学生的就业竞争力。
综上所述，陕西科技大学的能源与动力类专业具备较好的教学质量和就业前景，对于对该领域感兴趣的学生来说是一个较好的选择。但是，个人的学习态度和努力程度也是决定成功与否的关键因素。
35. 河南理工的新能源材料与器件怎么样？
该专业排名全国第46名。在全国此专业中属中上等级别的。
该专业培养适应时代发展，掌握新能源材料与器件的基础知识，新能源系统的基本理论和基本技能，能够从事新能源材料及其器件设计、开发、研究，具有良好科学素养、职业道德和社会责任感、知识面宽，具有创新精神和实践能力的高级工程技术人才。
主要课程：无机及分析化学、有机化学、电工与电子技术、物理化学、固体物理、应用电化学、材料科学基础、材料现代分析与测试技术、半导体材料学、半导体器件物理、太阳能电池原理及技术、锂电池材料与器件和超级电容器材料与器件等。
学生毕业后，可在能源、材料、电子、光电子、电力、信息、交通等领域的研究机构及企事业单位从事与新能源材料与器件相关的研发、生产及经营管理等工作。
1909年，河南理工大学的前身——焦作路矿学堂，在黄河之滨、太行之阳的焦作诞生，成为我国第一所矿业高等学府和河南省建立最早的高等学校。学校历经福中矿务大学、私立焦作工学院、国立西北工学院、国立焦作工学院、焦作矿业学院。
2004年更名河南理工大学，是中央与地方共建、以地方管理为主的河南省特色骨干高校，国家安全生产监督管理总局与河南省人民政府共建高校，入选国家“中西部高校基础能力建设工程”高校。
学校大力实施“人才强校”战略，拥有一支实力雄厚的人才队伍。现有教职工3108人，其中高级职称1010人，具有博士学位1065人。两院院士12人(含双聘)，享受国务院特殊津贴专家31人，国家级教学名师、全国模范教师、全国优秀教师、教育部新世纪优秀人才、省特聘教授、省管优秀专家、省教学名师、省部级学术带头人和省骨干教师等200余人。
36. 陕科大能源与动力类咋样？
陕西科技大学的能源与动力类专业在国内具有一定的知名度和影响力。该专业面向能源及动力领域培养高级工程技术人才，涵盖了能源与动力系统工程、新能源与可再生能源工程、动力机械及工程等方向。
该专业注重理论与实践相结合的教学方法，培养学生具备扎实的专业理论知识、较强的实践能力和创新思维。学生将学习能源系统设计与优化、动力机械与工程技术、能源与动力系统工程分析等内容，同时还会接触到新能源技术、清洁能源利用等前沿领域的知识。
陕西科技大学为该专业提供了完善的实验室设施和教学资源，学生可以在实验室中进行动力机械设备的实际操作和实验研究。同时，学校还积极与企业合作，为学生提供实习机会和就业推荐，提高学生的就业竞争力。
综上所述，陕西科技大学的能源与动力类专业具备较好的教学质量和就业前景，对于对该领域感兴趣的学生来说是一个较好的选择。但是，个人的学习态度和努力程度也是决定成功与否的关键因素。
