体育产业现状分析(体育教师的行业分析？)
1. 体育教师的行业分析？
目前全国上下都十分重视体育，就最近几年来说，足球教师十分缺乏，就业岗位很好的。
2. 体育设施工程行业有前景吗？
体育设施工程行业非常有前景，因为随着时代的发展，人们越来越重视体育，重视身体健康，因此，在城市的建设方面，对于体育的投入也很大，对于体育设施，体育场馆的建设，各方面都会投入很大的资金，因此，这个行业是有发展前途的
3. 体教融合对体育教育行业的影响？
体教结合是20世纪90年代我国教育领域和竞技体育领域具有重大意义的改革与实践,经过十多年的探索,取得了积极的进展,它在推动体育事业深化改革,促进新型竞技体育体制的建立,实现体育、教育的有机结合,提高竞技体育队伍的综合素质,拓宽人才培养领域都起到了重要作用。可以说体教结合是持续培养体育.
4. 体育社会学各流派及影响？
从名字上来看就能知道这是一个体育和社会相关联的学科，现在的体育发展空间很大，社会上随处可见体育或者和体育相关的行业，体育的每个领域也都有了长足的进步，不管是学校还是社会上，都有了很大的进步。
而我们作为体育教育的学生，更有着传播体育的责任，体育社会学本身就已经有了百年的发展历史，也是一门很重要的学科。体育社会学是一门研究体育运动的社会功能、发展规律及其与社会相互关系的社会学分支学科，改革开放以来，体育社会学在我国得到了长足的发展，并受到了社会学各流派理论的影响，虽然各派社会学理论各有主张，但都认为体育运动的内涵绝不止于身体的活动和休闲。体育社会学的研究对象是体育社会现象，体育社会现象有三个要素组成，既社会、个人及其社会行动、人与社会的关系。体育运动不是一种孤立
5. 体育设施工程行业有前景吗？
体育设施工程行业非常有前景，因为随着时代的发展，人们越来越重视体育，重视身体健康，因此，在城市的建设方面，对于体育的投入也很大，对于体育设施，体育场馆的建设，各方面都会投入很大的资金，因此，这个行业是有发展前途的
6. 考体育院校的人出来后有哪些职业可以就业？
总体上来说，体育学院毕业生就业形势不容乐观，各类就业机会并不是很多，特别是专业对口领域难度比较大，因为专业对口的职业领域需要的比例相对比较少。体育学院毕业生就业不外乎有以下几个领域和方面:从事学校体育教育，这是最好的职业，但各学校对于体育教师的招收人数比较少，竞争激烈；可以进入区县文体局从事文体相关专业，文体局和学校属于事业单位，需要参加各类招聘考试；可以参加报考公务员岗位，也可以从事体育、健身俱乐部教练、裁判员、健身教练等职业。
体育学院毕业生，如果在高校学习的专业为体育学院的体育教育相关专业，则体育教育专业主要学习教育学、心理学、人体科学、学校体育学、体育锻炼、训练与竞赛等方面的专业理论知识，掌握体育锻炼方面的基本理论和技能，并受到体育科学研究等方面的基本训练，掌握从事学校体育教育工作的基本能力。
目前体育学院中的体育教育专业就业最好的机会就是进入基础学校从事学校体育教育工作，现阶段体育教育专业毕业生可以参加省级三支一扶、地方三支一扶、西部计划等招考考试机会，最为理想的是回生源地参加地方组织的基础学校招考体育教师岗位就业考试；但需要注意的是，一般各学校对于体育教师的需求量并不是很多，一所三千多人的高中学校，最多需要体育教师数量为12人左右，所以各学校的体育教师缺额并不是很多，每年招考计划人数并不是很多。
体育教育专业毕业生还可以进入区县文体局，但这也具有一定的难度，有机会进入之后可以从事全县各类大型体育性活动以及协调组织以及从事裁判、协调组织等相关事务。
当然，现阶段随着国家高校体制改革，体育学院为了增加学科课程体系结构，扩大招生生源，相应的会开设其它体育相关专业以适应社会行业领域发展需要。伴随着体育门类数量增多，培养的各类体育相关专业逐步发展起来，但各地域对于体育事业的行业规划和发展不均衡，差异化比较大，致使体育各专业社会就业形势的呈现了一定的问题，当然这也是当前高校各层次毕业生就业形势总体趋势。
7. 考体育院校的人出来后有哪些职业可以就业？
总体上来说，体育学院毕业生就业形势不容乐观，各类就业机会并不是很多，特别是专业对口领域难度比较大，因为专业对口的职业领域需要的比例相对比较少。体育学院毕业生就业不外乎有以下几个领域和方面:从事学校体育教育，这是最好的职业，但各学校对于体育教师的招收人数比较少，竞争激烈；可以进入区县文体局从事文体相关专业，文体局和学校属于事业单位，需要参加各类招聘考试；可以参加报考公务员岗位，也可以从事体育、健身俱乐部教练、裁判员、健身教练等职业。
体育学院毕业生，如果在高校学习的专业为体育学院的体育教育相关专业，则体育教育专业主要学习教育学、心理学、人体科学、学校体育学、体育锻炼、训练与竞赛等方面的专业理论知识，掌握体育锻炼方面的基本理论和技能，并受到体育科学研究等方面的基本训练，掌握从事学校体育教育工作的基本能力。
目前体育学院中的体育教育专业就业最好的机会就是进入基础学校从事学校体育教育工作，现阶段体育教育专业毕业生可以参加省级三支一扶、地方三支一扶、西部计划等招考考试机会，最为理想的是回生源地参加地方组织的基础学校招考体育教师岗位就业考试；但需要注意的是，一般各学校对于体育教师的需求量并不是很多，一所三千多人的高中学校，最多需要体育教师数量为12人左右，所以各学校的体育教师缺额并不是很多，每年招考计划人数并不是很多。
体育教育专业毕业生还可以进入区县文体局，但这也具有一定的难度，有机会进入之后可以从事全县各类大型体育性活动以及协调组织以及从事裁判、协调组织等相关事务。
当然，现阶段随着国家高校体制改革，体育学院为了增加学科课程体系结构，扩大招生生源，相应的会开设其它体育相关专业以适应社会行业领域发展需要。伴随着体育门类数量增多，培养的各类体育相关专业逐步发展起来，但各地域对于体育事业的行业规划和发展不均衡，差异化比较大，致使体育各专业社会就业形势的呈现了一定的问题，当然这也是当前高校各层次毕业生就业形势总体趋势。
8. 考体育院校的人出来后有哪些职业可以就业？
总体上来说，体育学院毕业生就业形势不容乐观，各类就业机会并不是很多，特别是专业对口领域难度比较大，因为专业对口的职业领域需要的比例相对比较少。体育学院毕业生就业不外乎有以下几个领域和方面:从事学校体育教育，这是最好的职业，但各学校对于体育教师的招收人数比较少，竞争激烈；可以进入区县文体局从事文体相关专业，文体局和学校属于事业单位，需要参加各类招聘考试；可以参加报考公务员岗位，也可以从事体育、健身俱乐部教练、裁判员、健身教练等职业。
体育学院毕业生，如果在高校学习的专业为体育学院的体育教育相关专业，则体育教育专业主要学习教育学、心理学、人体科学、学校体育学、体育锻炼、训练与竞赛等方面的专业理论知识，掌握体育锻炼方面的基本理论和技能，并受到体育科学研究等方面的基本训练，掌握从事学校体育教育工作的基本能力。
目前体育学院中的体育教育专业就业最好的机会就是进入基础学校从事学校体育教育工作，现阶段体育教育专业毕业生可以参加省级三支一扶、地方三支一扶、西部计划等招考考试机会，最为理想的是回生源地参加地方组织的基础学校招考体育教师岗位就业考试；但需要注意的是，一般各学校对于体育教师的需求量并不是很多，一所三千多人的高中学校，最多需要体育教师数量为12人左右，所以各学校的体育教师缺额并不是很多，每年招考计划人数并不是很多。
体育教育专业毕业生还可以进入区县文体局，但这也具有一定的难度，有机会进入之后可以从事全县各类大型体育性活动以及协调组织以及从事裁判、协调组织等相关事务。
当然，现阶段随着国家高校体制改革，体育学院为了增加学科课程体系结构，扩大招生生源，相应的会开设其它体育相关专业以适应社会行业领域发展需要。伴随着体育门类数量增多，培养的各类体育相关专业逐步发展起来，但各地域对于体育事业的行业规划和发展不均衡，差异化比较大，致使体育各专业社会就业形势的呈现了一定的问题，当然这也是当前高校各层次毕业生就业形势总体趋势。
9. 体教融合对体育教育行业的影响？
体教结合是20世纪90年代我国教育领域和竞技体育领域具有重大意义的改革与实践,经过十多年的探索,取得了积极的进展,它在推动体育事业深化改革,促进新型竞技体育体制的建立,实现体育、教育的有机结合,提高竞技体育队伍的综合素质,拓宽人才培养领域都起到了重要作用。可以说体教结合是持续培养体育.
10. 考体育院校的人出来后有哪些职业可以就业？
总体上来说，体育学院毕业生就业形势不容乐观，各类就业机会并不是很多，特别是专业对口领域难度比较大，因为专业对口的职业领域需要的比例相对比较少。体育学院毕业生就业不外乎有以下几个领域和方面:从事学校体育教育，这是最好的职业，但各学校对于体育教师的招收人数比较少，竞争激烈；可以进入区县文体局从事文体相关专业，文体局和学校属于事业单位，需要参加各类招聘考试；可以参加报考公务员岗位，也可以从事体育、健身俱乐部教练、裁判员、健身教练等职业。
体育学院毕业生，如果在高校学习的专业为体育学院的体育教育相关专业，则体育教育专业主要学习教育学、心理学、人体科学、学校体育学、体育锻炼、训练与竞赛等方面的专业理论知识，掌握体育锻炼方面的基本理论和技能，并受到体育科学研究等方面的基本训练，掌握从事学校体育教育工作的基本能力。
目前体育学院中的体育教育专业就业最好的机会就是进入基础学校从事学校体育教育工作，现阶段体育教育专业毕业生可以参加省级三支一扶、地方三支一扶、西部计划等招考考试机会，最为理想的是回生源地参加地方组织的基础学校招考体育教师岗位就业考试；但需要注意的是，一般各学校对于体育教师的需求量并不是很多，一所三千多人的高中学校，最多需要体育教师数量为12人左右，所以各学校的体育教师缺额并不是很多，每年招考计划人数并不是很多。
体育教育专业毕业生还可以进入区县文体局，但这也具有一定的难度，有机会进入之后可以从事全县各类大型体育性活动以及协调组织以及从事裁判、协调组织等相关事务。
当然，现阶段随着国家高校体制改革，体育学院为了增加学科课程体系结构，扩大招生生源，相应的会开设其它体育相关专业以适应社会行业领域发展需要。伴随着体育门类数量增多，培养的各类体育相关专业逐步发展起来，但各地域对于体育事业的行业规划和发展不均衡，差异化比较大，致使体育各专业社会就业形势的呈现了一定的问题，当然这也是当前高校各层次毕业生就业形势总体趋势。
11. 中国体育发展的目标与任务？
我国体育的目标：
根据体育在社会生活中的作用及其理论依据，我们可以得出体育的根本目的是：增强体质、增进健康，促进德、智、体、美全面发展，改善人们生活方式，促进社会健康、文明发展。
首先，“增强体质、增进健康”反映了体育的本质属性，也反映了体育区别于其他一切社会生活的特点。它包含了一系列具体的指标体系，也可以将他们作为衡量体育工作成效的具体指标，有利于目标管理，也有利于指导实践。
其次，体育自身同样包含了德育、智育、体育、美育的各种因素，所以，体育要为促进人的全面发展起到积极的作用。此外，体育要为整个社会的物质文明与精神文明建设服务，这是社会对体育事业的要求，是我国政治经济制度在体育目的方面的反映，它指明了我国体育的性质，为我国体育事业的发展确定了方向。
我国体育的任务：
（一）增进健康、增强体质
健康和体质是两个不同的概念，既有区别又有联系。健康包括身体，心理和社会三个维度的完美状态，是一种三维健康观。而体质是人体的质量，包括体格、体形和身体姿态等。尽管人的体质有明显的差异，在个体发育过程中也有明显的阶段性，但它受到先天的遗传和后天的环境以及生命规律的影响和制约。体育锻炼是增进健康、增强体质积极有效的方法。体育锻炼能使人由弱变强，延缓衰老的有效方法，因而“增进健康、增强体质”是体育的首要任务。
（二）提高运动技术水平
一个国家运动技术水平的高低，反映出国家体育事业的发展水平，同时也反映出一个国家的综合国力。运动技术水平是国家政治、经济、文化、教育、科技、发展水平的综合体现，也是一个国家或民族精神面貌的体现。所以世界各国重视人们身体健康的同时，也非常重视运动技术水平的提高。提高运动技术水平，对体育事业的发展有积极的促进作用。
一方面，体育运动的普及可以起到增强人民体质的作用，另一方面运动技术水平的提高可以指导和推动体育运动向更广泛更深入的方向发展。特别是人们喜闻乐见的项目，如，田径和球类项目等，这些项目既是国际比赛项目，也是基层学校和企业开展体育活动的重要内容。因此，不论是高水平运动员还是基层的学生或工人，均有在原有基础上提高运动技术水平的需求。
（三）掌握体育方法
体育方法是实现体育目的的根本途径。体育的方法是指为实现体育目的而采取的各种身体活动内容和方法的总称。身体活动的内容和手段举不胜举，但只有根据体育的目的、任务和要求而采用的身体活动内容
12. 体育社会学各流派及影响？
从名字上来看就能知道这是一个体育和社会相关联的学科，现在的体育发展空间很大，社会上随处可见体育或者和体育相关的行业，体育的每个领域也都有了长足的进步，不管是学校还是社会上，都有了很大的进步。
而我们作为体育教育的学生，更有着传播体育的责任，体育社会学本身就已经有了百年的发展历史，也是一门很重要的学科。体育社会学是一门研究体育运动的社会功能、发展规律及其与社会相互关系的社会学分支学科，改革开放以来，体育社会学在我国得到了长足的发展，并受到了社会学各流派理论的影响，虽然各派社会学理论各有主张，但都认为体育运动的内涵绝不止于身体的活动和休闲。体育社会学的研究对象是体育社会现象，体育社会现象有三个要素组成，既社会、个人及其社会行动、人与社会的关系。体育运动不是一种孤立
13. 体育设施工程行业有前景吗？
体育设施工程行业非常有前景，因为随着时代的发展，人们越来越重视体育，重视身体健康，因此，在城市的建设方面，对于体育的投入也很大，对于体育设施，体育场馆的建设，各方面都会投入很大的资金，因此，这个行业是有发展前途的
14. 体育教师的行业分析？
目前全国上下都十分重视体育，就最近几年来说，足球教师十分缺乏，就业岗位很好的。
15. 学体育，上体育大学，毕业后很难找工作吗？
摘一个网友的回答
很头疼，中国体育生都有个通病，我们是很喜欢热爱体育，刻苦训练,在训练场上风吹雨打也没怕什么,但是当我们面临高三毕业，体考结束后在担心我文化分数这么差,能上什么大学?我高考毕业能做什么?到底何去何处?伤透了心
万幸,考试不是那么烂,勉强混个专科线,我到底读不读?还是选择复读?焦头烂额不知如何下手?这到底是为什么呢?也有很多在校大学体育生问到我,我学的体育教育,但是我不想当老师,怎么办?马上毕业了不知道做什么工作?难道体育生这个身份在现在体育行业这么难混?
中国体育的前景在哪里?做运动员吗?有多少人有运动员的天赋?对于我们这批体育特长生真的是欲哭无泪.既然选择了体育,必然有它的道路走,怎么走?怎么把体育和社会交接起来?靠体育这条路我能走多久?
给大家科普几个中国当今体育行业的工种.当然很多小的职业根据每个人学的专业决定.
1.体育教师
顾名思义大家都明白,根据自己的兴趣了.
2.专业教练员
根据自己学的专业课程,毕业后做专业的教练员,一般在体育馆,培训俱乐部,自己开兴趣班也可以
3.户外拓展
现在有很多一些在户外做一些企业拓展的,说白了就是带着做做游戏,拓展团队精神这些,那里面的教练员一般都是体育专业毕业的.
4.健身教练
健身房里面的健身教练,大家应该也明白,需要对健身专业精通,给会员卖课.
5.康复师（跟运动队的）
很多国家队,省队里面都有跟运动员做康复的,除了队医就是物理疗法.这个对专业的程度要求比较高,看自己的水平了.
很多人会问这些路到底能走多长?会不会是吃青春饭什么的,说句实在话,没有谁一辈子就从事一份工作到死的,起步我们没有资金没有经验,我们只能靠这些路子去慢慢积累经验挣钱,有钱有实力了你想做啥不行?投资创业?和朋友合伙做啥不行,无论是本行还是转行都可以的.看自己的思维有多大,你就能做多大的事情,你才有多大的发展.
给大家说说个人经历,湖北省14届体育生出来,也没考上好大学,就自己出来做健身教练,现在在北京还行,每个人都有自己喜欢的东西,把自己喜欢的东西做好足矣.
我是一个非常喜欢运动的人,在学校开运动会什么的都会第一个报名,哈哈，那时候特别有激情，也不知道什么时候爱上体育，但是沉迷之后无法自拔。图上是在读高中的时候，11年的照片，果然还很青涩啊。哈哈哈
慢慢的喜欢上健身,那时候非常入迷，每天下晚自习就偷偷在宿舍锻炼，做做俯卧撑啊，什么的，反正能怎么练就怎么来，那时候住在老家家里，哈哈环境还比较好的，还挺自由的，所以才能抽空练练。反正学习是见鬼的，每天都在琢磨练哪里，怎么练好，那时候真的不怕累，怎么练的爽怎么来。
慢慢的，我的体型有点变化了，自己搞了个杠铃杆，越干越激情。有一次机会我在市里面逛街的时候，发现了一家健身房，那时候在我们市里算很厉害了，说白了也就是一铁馆，都是举铁的，非常激情，那时候真的是沉迷健身无法自拔。。。。慢慢的了解了健身房，里面有个教练特别牛逼，就天天跟他琢磨，怎么练好怎么练。
一次偶然的机会，有一次我在健身房锻炼，健身房老板说马上有个省运会，把你带去参加长长见识，我毫不犹豫的就答应了，因为我想怀着体验的心态参加的，那时候身体练的巨烂，大神们轻喷。。。然后跟着师傅就去参加省运会了，打了个酱油。。。给自己张了很多见识，交了很多朋友，还是非常好的。
眼看高考就要来临了，在参加完省运会我回到学校里面，那时候就缺二十多天就体考了，心里很紧张，也很期待，因为自己文化成绩差的一皮，现在回想了成绩都记不得了。。。
图中这个小背心大家应该都记得，湖北省的考生应该都是这个背心，哈哈哈，这是在武体集训的时候拍的，感觉还是有点小强壮的..
接着体考结束了，高考也考完了，自己心里也有底了，二话没说高考完立马报名北京的健身教练培训机构，学健身教练去了，因为自己喜欢这个，想从事这个职业，所以就直接去了，那时候也没担心什么骗子啥的，老妈还是很担心，老妈陪我去的北京报名的，那时候感觉真佩服自己的，没办法，车到山前必有路，路是自己走的，所以自己必须得决定了。
去了王府井小吃街，长城，后海，农村人第一次上北京，感觉好牛逼，也到处逛了一圈，哈哈哈哈
学习完就自己出去做教练了，自己不后悔啥的，没办法，喜欢就得做，而且做的很值得。本以为自己的人生一片黑暗，但是健身改变了我的人生路。
谁说体育生没出路？那得看自己的行动和决定了。。好吧就先给大家说这些了，大家看完觉得不错给个赞哈，，谢谢了。
16. 体育教师的行业分析？
目前全国上下都十分重视体育，就最近几年来说，足球教师十分缺乏，就业岗位很好的。
17. 中国体育发展的目标与任务？
我国体育的目标：
根据体育在社会生活中的作用及其理论依据，我们可以得出体育的根本目的是：增强体质、增进健康，促进德、智、体、美全面发展，改善人们生活方式，促进社会健康、文明发展。
首先，“增强体质、增进健康”反映了体育的本质属性，也反映了体育区别于其他一切社会生活的特点。它包含了一系列具体的指标体系，也可以将他们作为衡量体育工作成效的具体指标，有利于目标管理，也有利于指导实践。
其次，体育自身同样包含了德育、智育、体育、美育的各种因素，所以，体育要为促进人的全面发展起到积极的作用。此外，体育要为整个社会的物质文明与精神文明建设服务，这是社会对体育事业的要求，是我国政治经济制度在体育目的方面的反映，它指明了我国体育的性质，为我国体育事业的发展确定了方向。
我国体育的任务：
（一）增进健康、增强体质
健康和体质是两个不同的概念，既有区别又有联系。健康包括身体，心理和社会三个维度的完美状态，是一种三维健康观。而体质是人体的质量，包括体格、体形和身体姿态等。尽管人的体质有明显的差异，在个体发育过程中也有明显的阶段性，但它受到先天的遗传和后天的环境以及生命规律的影响和制约。体育锻炼是增进健康、增强体质积极有效的方法。体育锻炼能使人由弱变强，延缓衰老的有效方法，因而“增进健康、增强体质”是体育的首要任务。
（二）提高运动技术水平
一个国家运动技术水平的高低，反映出国家体育事业的发展水平，同时也反映出一个国家的综合国力。运动技术水平是国家政治、经济、文化、教育、科技、发展水平的综合体现，也是一个国家或民族精神面貌的体现。所以世界各国重视人们身体健康的同时，也非常重视运动技术水平的提高。提高运动技术水平，对体育事业的发展有积极的促进作用。
一方面，体育运动的普及可以起到增强人民体质的作用，另一方面运动技术水平的提高可以指导和推动体育运动向更广泛更深入的方向发展。特别是人们喜闻乐见的项目，如，田径和球类项目等，这些项目既是国际比赛项目，也是基层学校和企业开展体育活动的重要内容。因此，不论是高水平运动员还是基层的学生或工人，均有在原有基础上提高运动技术水平的需求。
（三）掌握体育方法
体育方法是实现体育目的的根本途径。体育的方法是指为实现体育目的而采取的各种身体活动内容和方法的总称。身体活动的内容和手段举不胜举，但只有根据体育的目的、任务和要求而采用的身体活动内容
18. 学体育，上体育大学，毕业后很难找工作吗？
摘一个网友的回答
很头疼，中国体育生都有个通病，我们是很喜欢热爱体育，刻苦训练,在训练场上风吹雨打也没怕什么,但是当我们面临高三毕业，体考结束后在担心我文化分数这么差,能上什么大学?我高考毕业能做什么?到底何去何处?伤透了心
万幸,考试不是那么烂,勉强混个专科线,我到底读不读?还是选择复读?焦头烂额不知如何下手?这到底是为什么呢?也有很多在校大学体育生问到我,我学的体育教育,但是我不想当老师,怎么办?马上毕业了不知道做什么工作?难道体育生这个身份在现在体育行业这么难混?
中国体育的前景在哪里?做运动员吗?有多少人有运动员的天赋?对于我们这批体育特长生真的是欲哭无泪.既然选择了体育,必然有它的道路走,怎么走?怎么把体育和社会交接起来?靠体育这条路我能走多久?
给大家科普几个中国当今体育行业的工种.当然很多小的职业根据每个人学的专业决定.
1.体育教师
顾名思义大家都明白,根据自己的兴趣了.
2.专业教练员
根据自己学的专业课程,毕业后做专业的教练员,一般在体育馆,培训俱乐部,自己开兴趣班也可以
3.户外拓展
现在有很多一些在户外做一些企业拓展的,说白了就是带着做做游戏,拓展团队精神这些,那里面的教练员一般都是体育专业毕业的.
4.健身教练
健身房里面的健身教练,大家应该也明白,需要对健身专业精通,给会员卖课.
5.康复师（跟运动队的）
很多国家队,省队里面都有跟运动员做康复的,除了队医就是物理疗法.这个对专业的程度要求比较高,看自己的水平了.
很多人会问这些路到底能走多长?会不会是吃青春饭什么的,说句实在话,没有谁一辈子就从事一份工作到死的,起步我们没有资金没有经验,我们只能靠这些路子去慢慢积累经验挣钱,有钱有实力了你想做啥不行?投资创业?和朋友合伙做啥不行,无论是本行还是转行都可以的.看自己的思维有多大,你就能做多大的事情,你才有多大的发展.
给大家说说个人经历,湖北省14届体育生出来,也没考上好大学,就自己出来做健身教练,现在在北京还行,每个人都有自己喜欢的东西,把自己喜欢的东西做好足矣.
我是一个非常喜欢运动的人,在学校开运动会什么的都会第一个报名,哈哈，那时候特别有激情，也不知道什么时候爱上体育，但是沉迷之后无法自拔。图上是在读高中的时候，11年的照片，果然还很青涩啊。哈哈哈
慢慢的喜欢上健身,那时候非常入迷，每天下晚自习就偷偷在宿舍锻炼，做做俯卧撑啊，什么的，反正能怎么练就怎么来，那时候住在老家家里，哈哈环境还比较好的，还挺自由的，所以才能抽空练练。反正学习是见鬼的，每天都在琢磨练哪里，怎么练好，那时候真的不怕累，怎么练的爽怎么来。
慢慢的，我的体型有点变化了，自己搞了个杠铃杆，越干越激情。有一次机会我在市里面逛街的时候，发现了一家健身房，那时候在我们市里算很厉害了，说白了也就是一铁馆，都是举铁的，非常激情，那时候真的是沉迷健身无法自拔。。。。慢慢的了解了健身房，里面有个教练特别牛逼，就天天跟他琢磨，怎么练好怎么练。
一次偶然的机会，有一次我在健身房锻炼，健身房老板说马上有个省运会，把你带去参加长长见识，我毫不犹豫的就答应了，因为我想怀着体验的心态参加的，那时候身体练的巨烂，大神们轻喷。。。然后跟着师傅就去参加省运会了，打了个酱油。。。给自己张了很多见识，交了很多朋友，还是非常好的。
眼看高考就要来临了，在参加完省运会我回到学校里面，那时候就缺二十多天就体考了，心里很紧张，也很期待，因为自己文化成绩差的一皮，现在回想了成绩都记不得了。。。
图中这个小背心大家应该都记得，湖北省的考生应该都是这个背心，哈哈哈，这是在武体集训的时候拍的，感觉还是有点小强壮的..
接着体考结束了，高考也考完了，自己心里也有底了，二话没说高考完立马报名北京的健身教练培训机构，学健身教练去了，因为自己喜欢这个，想从事这个职业，所以就直接去了，那时候也没担心什么骗子啥的，老妈还是很担心，老妈陪我去的北京报名的，那时候感觉真佩服自己的，没办法，车到山前必有路，路是自己走的，所以自己必须得决定了。
去了王府井小吃街，长城，后海，农村人第一次上北京，感觉好牛逼，也到处逛了一圈，哈哈哈哈
学习完就自己出去做教练了，自己不后悔啥的，没办法，喜欢就得做，而且做的很值得。本以为自己的人生一片黑暗，但是健身改变了我的人生路。
谁说体育生没出路？那得看自己的行动和决定了。。好吧就先给大家说这些了，大家看完觉得不错给个赞哈，，谢谢了。
19. 中国体育发展的目标与任务？
我国体育的目标：
根据体育在社会生活中的作用及其理论依据，我们可以得出体育的根本目的是：增强体质、增进健康，促进德、智、体、美全面发展，改善人们生活方式，促进社会健康、文明发展。
首先，“增强体质、增进健康”反映了体育的本质属性，也反映了体育区别于其他一切社会生活的特点。它包含了一系列具体的指标体系，也可以将他们作为衡量体育工作成效的具体指标，有利于目标管理，也有利于指导实践。
其次，体育自身同样包含了德育、智育、体育、美育的各种因素，所以，体育要为促进人的全面发展起到积极的作用。此外，体育要为整个社会的物质文明与精神文明建设服务，这是社会对体育事业的要求，是我国政治经济制度在体育目的方面的反映，它指明了我国体育的性质，为我国体育事业的发展确定了方向。
我国体育的任务：
（一）增进健康、增强体质
健康和体质是两个不同的概念，既有区别又有联系。健康包括身体，心理和社会三个维度的完美状态，是一种三维健康观。而体质是人体的质量，包括体格、体形和身体姿态等。尽管人的体质有明显的差异，在个体发育过程中也有明显的阶段性，但它受到先天的遗传和后天的环境以及生命规律的影响和制约。体育锻炼是增进健康、增强体质积极有效的方法。体育锻炼能使人由弱变强，延缓衰老的有效方法，因而“增进健康、增强体质”是体育的首要任务。
（二）提高运动技术水平
一个国家运动技术水平的高低，反映出国家体育事业的发展水平，同时也反映出一个国家的综合国力。运动技术水平是国家政治、经济、文化、教育、科技、发展水平的综合体现，也是一个国家或民族精神面貌的体现。所以世界各国重视人们身体健康的同时，也非常重视运动技术水平的提高。提高运动技术水平，对体育事业的发展有积极的促进作用。
一方面，体育运动的普及可以起到增强人民体质的作用，另一方面运动技术水平的提高可以指导和推动体育运动向更广泛更深入的方向发展。特别是人们喜闻乐见的项目，如，田径和球类项目等，这些项目既是国际比赛项目，也是基层学校和企业开展体育活动的重要内容。因此，不论是高水平运动员还是基层的学生或工人，均有在原有基础上提高运动技术水平的需求。
（三）掌握体育方法
体育方法是实现体育目的的根本途径。体育的方法是指为实现体育目的而采取的各种身体活动内容和方法的总称。身体活动的内容和手段举不胜举，但只有根据体育的目的、任务和要求而采用的身体活动内容
20. 体育教师的行业分析？
目前全国上下都十分重视体育，就最近几年来说，足球教师十分缺乏，就业岗位很好的。
21. 学体育，上体育大学，毕业后很难找工作吗？
摘一个网友的回答
很头疼，中国体育生都有个通病，我们是很喜欢热爱体育，刻苦训练,在训练场上风吹雨打也没怕什么,但是当我们面临高三毕业，体考结束后在担心我文化分数这么差,能上什么大学?我高考毕业能做什么?到底何去何处?伤透了心
万幸,考试不是那么烂,勉强混个专科线,我到底读不读?还是选择复读?焦头烂额不知如何下手?这到底是为什么呢?也有很多在校大学体育生问到我,我学的体育教育,但是我不想当老师,怎么办?马上毕业了不知道做什么工作?难道体育生这个身份在现在体育行业这么难混?
中国体育的前景在哪里?做运动员吗?有多少人有运动员的天赋?对于我们这批体育特长生真的是欲哭无泪.既然选择了体育,必然有它的道路走,怎么走?怎么把体育和社会交接起来?靠体育这条路我能走多久?
给大家科普几个中国当今体育行业的工种.当然很多小的职业根据每个人学的专业决定.
1.体育教师
顾名思义大家都明白,根据自己的兴趣了.
2.专业教练员
根据自己学的专业课程,毕业后做专业的教练员,一般在体育馆,培训俱乐部,自己开兴趣班也可以
3.户外拓展
现在有很多一些在户外做一些企业拓展的,说白了就是带着做做游戏,拓展团队精神这些,那里面的教练员一般都是体育专业毕业的.
4.健身教练
健身房里面的健身教练,大家应该也明白,需要对健身专业精通,给会员卖课.
5.康复师（跟运动队的）
很多国家队,省队里面都有跟运动员做康复的,除了队医就是物理疗法.这个对专业的程度要求比较高,看自己的水平了.
很多人会问这些路到底能走多长?会不会是吃青春饭什么的,说句实在话,没有谁一辈子就从事一份工作到死的,起步我们没有资金没有经验,我们只能靠这些路子去慢慢积累经验挣钱,有钱有实力了你想做啥不行?投资创业?和朋友合伙做啥不行,无论是本行还是转行都可以的.看自己的思维有多大,你就能做多大的事情,你才有多大的发展.
给大家说说个人经历,湖北省14届体育生出来,也没考上好大学,就自己出来做健身教练,现在在北京还行,每个人都有自己喜欢的东西,把自己喜欢的东西做好足矣.
我是一个非常喜欢运动的人,在学校开运动会什么的都会第一个报名,哈哈，那时候特别有激情，也不知道什么时候爱上体育，但是沉迷之后无法自拔。图上是在读高中的时候，11年的照片，果然还很青涩啊。哈哈哈
慢慢的喜欢上健身,那时候非常入迷，每天下晚自习就偷偷在宿舍锻炼，做做俯卧撑啊，什么的，反正能怎么练就怎么来，那时候住在老家家里，哈哈环境还比较好的，还挺自由的，所以才能抽空练练。反正学习是见鬼的，每天都在琢磨练哪里，怎么练好，那时候真的不怕累，怎么练的爽怎么来。
慢慢的，我的体型有点变化了，自己搞了个杠铃杆，越干越激情。有一次机会我在市里面逛街的时候，发现了一家健身房，那时候在我们市里算很厉害了，说白了也就是一铁馆，都是举铁的，非常激情，那时候真的是沉迷健身无法自拔。。。。慢慢的了解了健身房，里面有个教练特别牛逼，就天天跟他琢磨，怎么练好怎么练。
一次偶然的机会，有一次我在健身房锻炼，健身房老板说马上有个省运会，把你带去参加长长见识，我毫不犹豫的就答应了，因为我想怀着体验的心态参加的，那时候身体练的巨烂，大神们轻喷。。。然后跟着师傅就去参加省运会了，打了个酱油。。。给自己张了很多见识，交了很多朋友，还是非常好的。
眼看高考就要来临了，在参加完省运会我回到学校里面，那时候就缺二十多天就体考了，心里很紧张，也很期待，因为自己文化成绩差的一皮，现在回想了成绩都记不得了。。。
图中这个小背心大家应该都记得，湖北省的考生应该都是这个背心，哈哈哈，这是在武体集训的时候拍的，感觉还是有点小强壮的..
接着体考结束了，高考也考完了，自己心里也有底了，二话没说高考完立马报名北京的健身教练培训机构，学健身教练去了，因为自己喜欢这个，想从事这个职业，所以就直接去了，那时候也没担心什么骗子啥的，老妈还是很担心，老妈陪我去的北京报名的，那时候感觉真佩服自己的，没办法，车到山前必有路，路是自己走的，所以自己必须得决定了。
去了王府井小吃街，长城，后海，农村人第一次上北京，感觉好牛逼，也到处逛了一圈，哈哈哈哈
学习完就自己出去做教练了，自己不后悔啥的，没办法，喜欢就得做，而且做的很值得。本以为自己的人生一片黑暗，但是健身改变了我的人生路。
谁说体育生没出路？那得看自己的行动和决定了。。好吧就先给大家说这些了，大家看完觉得不错给个赞哈，，谢谢了。
22. 读体育大学有什么前景？
体育出路很宽广的，前景也光明，关键看专业方向。
体育专业培养及就业方向
一、运动训练
专业特点与就业范围：本专业设有田径、足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、网球、游泳、赛艇、皮划艇、体操、艺术体操、举重、柔道、跆拳道、拳击、摔跤等主修方向。学生毕业后宜从事专业队运动员、教练员；高等院校和各类体育学校、体育中心、体育俱乐部教练员、体育教师；公安干警；军队特殊人才；政府体育官员及大型厂矿企业体育行政管理人员。
二、民族传统体育
专业特点与就业范围：本专业设有武术套路、散打、健身气功、中国式摔跤、舞龙舞狮等专业主修方向。学生毕业后适宜于从事运动队、学校、俱乐部的教学、训练与科研；公安司法及相关部门教官、保安及体育行政管理等工作。
三、体育教育
专业特点与就业范围：本专业设有田径、足球、篮球、排球、网球、羽毛球、游泳、乒乓球等专业主修方向。学生毕业后适宜从事中等以上学校体育教学、课外体育活动、课余体育训练和运动竞赛，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理和社会体育指导等工作的实际知识和能力。
四、社会体育
专业特点与就业范围：本专业学生毕业时可掌握指导大众体育、养生健身、休闲娱乐及特殊人群体育的运动技术，适宜于政府各职能部门、企事业单位、以及社会体育领域中从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导和教学、科研等方面的工作。
五、公共事业管理（体育管理方向）
专业特点与就业范围：本专业主要为各级体育部门、体育运动协会、体育场馆、体育俱乐部及企事业单位、城市社区、各类体育娱乐中心等部门培养产业经营开发及娱乐健康管理、专业教学与理论研究的专门人才。
六、体育产业管理
专业特点与就业范围：培养在体育以及体育相关领域从事体育产业管理的应用型专门人才。毕业后在各类体育企业、职业体育俱乐部，健身俱乐部、体育中介公司、运动项目管理中心、体育事业单位、高等院校等就业。
七、新闻学（体育新闻方向）
培养目标：培养体育记者、编辑、主持人、解说员、评论员、媒介公关或信息主管、体育节目策划、体育设计、体育赛事与体育组织营销等方面的人才。 就业方向：体育新闻、出版、宣传等单位及相关部门、
答：出路很宽广，前景也光明，关键看专业方向。
八、英语（国际体育方向）
培养目标：培养能在体育领域、体育外事部门、体育媒体、国际体育组织和竞技体育项目赛事组织等从事教学、研究、翻译、组织和管理工作，掌握国际体育交流工作原则和方法的复合型高级国际体育人才。 就业方向：国际体育组织、各项目运动管理中心、体育媒体、体育院校。
九、运动人体科学
培养目标：运动人体科学学科为国家级重点学科，培养从事体育科技教练、运动营养与运动伤害防护师、体育科学研究人员，全民健身指导及研究人员、运动人体科学专业的师资以及其他相关专业技术工作的专门人才。 就业方向：各级各类教学单位、训练基地、体育科研机构、医药卫生、保健康复部门。
十、运动康复与健康
培养目标：培养适应现代发展需要，在初步掌握运动人体科学、基础医学、临床医学基础知识的基础上，系统掌握运动康复与健康专业的基本理论、基本技能、基本方法和相关知识，成为具有一定发展潜力及创新精神、具有较强实践能力的高级康复治疗师。就业方向：运动训练基地、医药卫生系统、社区康复治疗师；体育科研机构研究人员；各级各类教学单位师资。
十一、应用心理学（运动心理方向）
培养目标：培养具备比较扎实的马克思主义哲学理论基础、熟悉当代心理学理论和体育理论，比较熟练地掌握当代运动心理学的知识与技能，能够从事运动心理训练、运动心理咨询以及运动人力资源管理工作的高级专门人才。 就业方向：运动队、运动俱乐部的心理咨询师、心理教练；体育科学研究所科研人员、体育企事业单位的人力资源管理者；体育院校心理学教师。
十二、表演 (体育表演艺术方向)
培养目标：培养具有一定的马克思主义理论素养，掌握表演专业的基本理论和基本技能，并具备较强的实践能力，能够在各级各类专业表演团体、表演性组织、学校、健身俱乐部等单位从事表演、教学、编导工作的一专多能型的优秀体育艺术人才。 就业方向：国际国内体育表演性组织、高等院校、艺术类专业学校、专业表演团体、健身俱乐部等部门。
不仅这些还有许多的方向可以发展…现在社会人们更加注重体育运动健康，还是不错的
23. 中国体育发展的目标与任务？
我国体育的目标：
根据体育在社会生活中的作用及其理论依据，我们可以得出体育的根本目的是：增强体质、增进健康，促进德、智、体、美全面发展，改善人们生活方式，促进社会健康、文明发展。
首先，“增强体质、增进健康”反映了体育的本质属性，也反映了体育区别于其他一切社会生活的特点。它包含了一系列具体的指标体系，也可以将他们作为衡量体育工作成效的具体指标，有利于目标管理，也有利于指导实践。
其次，体育自身同样包含了德育、智育、体育、美育的各种因素，所以，体育要为促进人的全面发展起到积极的作用。此外，体育要为整个社会的物质文明与精神文明建设服务，这是社会对体育事业的要求，是我国政治经济制度在体育目的方面的反映，它指明了我国体育的性质，为我国体育事业的发展确定了方向。
我国体育的任务：
（一）增进健康、增强体质
健康和体质是两个不同的概念，既有区别又有联系。健康包括身体，心理和社会三个维度的完美状态，是一种三维健康观。而体质是人体的质量，包括体格、体形和身体姿态等。尽管人的体质有明显的差异，在个体发育过程中也有明显的阶段性，但它受到先天的遗传和后天的环境以及生命规律的影响和制约。体育锻炼是增进健康、增强体质积极有效的方法。体育锻炼能使人由弱变强，延缓衰老的有效方法，因而“增进健康、增强体质”是体育的首要任务。
（二）提高运动技术水平
一个国家运动技术水平的高低，反映出国家体育事业的发展水平，同时也反映出一个国家的综合国力。运动技术水平是国家政治、经济、文化、教育、科技、发展水平的综合体现，也是一个国家或民族精神面貌的体现。所以世界各国重视人们身体健康的同时，也非常重视运动技术水平的提高。提高运动技术水平，对体育事业的发展有积极的促进作用。
一方面，体育运动的普及可以起到增强人民体质的作用，另一方面运动技术水平的提高可以指导和推动体育运动向更广泛更深入的方向发展。特别是人们喜闻乐见的项目，如，田径和球类项目等，这些项目既是国际比赛项目，也是基层学校和企业开展体育活动的重要内容。因此，不论是高水平运动员还是基层的学生或工人，均有在原有基础上提高运动技术水平的需求。
（三）掌握体育方法
体育方法是实现体育目的的根本途径。体育的方法是指为实现体育目的而采取的各种身体活动内容和方法的总称。身体活动的内容和手段举不胜举，但只有根据体育的目的、任务和要求而采用的身体活动内容
24. 读体育大学有什么前景？
体育出路很宽广的，前景也光明，关键看专业方向。
体育专业培养及就业方向
一、运动训练
专业特点与就业范围：本专业设有田径、足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、网球、游泳、赛艇、皮划艇、体操、艺术体操、举重、柔道、跆拳道、拳击、摔跤等主修方向。学生毕业后宜从事专业队运动员、教练员；高等院校和各类体育学校、体育中心、体育俱乐部教练员、体育教师；公安干警；军队特殊人才；政府体育官员及大型厂矿企业体育行政管理人员。
二、民族传统体育
专业特点与就业范围：本专业设有武术套路、散打、健身气功、中国式摔跤、舞龙舞狮等专业主修方向。学生毕业后适宜于从事运动队、学校、俱乐部的教学、训练与科研；公安司法及相关部门教官、保安及体育行政管理等工作。
三、体育教育
专业特点与就业范围：本专业设有田径、足球、篮球、排球、网球、羽毛球、游泳、乒乓球等专业主修方向。学生毕业后适宜从事中等以上学校体育教学、课外体育活动、课余体育训练和运动竞赛，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理和社会体育指导等工作的实际知识和能力。
四、社会体育
专业特点与就业范围：本专业学生毕业时可掌握指导大众体育、养生健身、休闲娱乐及特殊人群体育的运动技术，适宜于政府各职能部门、企事业单位、以及社会体育领域中从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导和教学、科研等方面的工作。
五、公共事业管理（体育管理方向）
专业特点与就业范围：本专业主要为各级体育部门、体育运动协会、体育场馆、体育俱乐部及企事业单位、城市社区、各类体育娱乐中心等部门培养产业经营开发及娱乐健康管理、专业教学与理论研究的专门人才。
六、体育产业管理
专业特点与就业范围：培养在体育以及体育相关领域从事体育产业管理的应用型专门人才。毕业后在各类体育企业、职业体育俱乐部，健身俱乐部、体育中介公司、运动项目管理中心、体育事业单位、高等院校等就业。
七、新闻学（体育新闻方向）
培养目标：培养体育记者、编辑、主持人、解说员、评论员、媒介公关或信息主管、体育节目策划、体育设计、体育赛事与体育组织营销等方面的人才。 就业方向：体育新闻、出版、宣传等单位及相关部门、
答：出路很宽广，前景也光明，关键看专业方向。
八、英语（国际体育方向）
培养目标：培养能在体育领域、体育外事部门、体育媒体、国际体育组织和竞技体育项目赛事组织等从事教学、研究、翻译、组织和管理工作，掌握国际体育交流工作原则和方法的复合型高级国际体育人才。 就业方向：国际体育组织、各项目运动管理中心、体育媒体、体育院校。
九、运动人体科学
培养目标：运动人体科学学科为国家级重点学科，培养从事体育科技教练、运动营养与运动伤害防护师、体育科学研究人员，全民健身指导及研究人员、运动人体科学专业的师资以及其他相关专业技术工作的专门人才。 就业方向：各级各类教学单位、训练基地、体育科研机构、医药卫生、保健康复部门。
十、运动康复与健康
培养目标：培养适应现代发展需要，在初步掌握运动人体科学、基础医学、临床医学基础知识的基础上，系统掌握运动康复与健康专业的基本理论、基本技能、基本方法和相关知识，成为具有一定发展潜力及创新精神、具有较强实践能力的高级康复治疗师。就业方向：运动训练基地、医药卫生系统、社区康复治疗师；体育科研机构研究人员；各级各类教学单位师资。
十一、应用心理学（运动心理方向）
培养目标：培养具备比较扎实的马克思主义哲学理论基础、熟悉当代心理学理论和体育理论，比较熟练地掌握当代运动心理学的知识与技能，能够从事运动心理训练、运动心理咨询以及运动人力资源管理工作的高级专门人才。 就业方向：运动队、运动俱乐部的心理咨询师、心理教练；体育科学研究所科研人员、体育企事业单位的人力资源管理者；体育院校心理学教师。
十二、表演 (体育表演艺术方向)
培养目标：培养具有一定的马克思主义理论素养，掌握表演专业的基本理论和基本技能，并具备较强的实践能力，能够在各级各类专业表演团体、表演性组织、学校、健身俱乐部等单位从事表演、教学、编导工作的一专多能型的优秀体育艺术人才。 就业方向：国际国内体育表演性组织、高等院校、艺术类专业学校、专业表演团体、健身俱乐部等部门。
不仅这些还有许多的方向可以发展…现在社会人们更加注重体育运动健康，还是不错的
25. 体育社会学各流派及影响？
从名字上来看就能知道这是一个体育和社会相关联的学科，现在的体育发展空间很大，社会上随处可见体育或者和体育相关的行业，体育的每个领域也都有了长足的进步，不管是学校还是社会上，都有了很大的进步。
而我们作为体育教育的学生，更有着传播体育的责任，体育社会学本身就已经有了百年的发展历史，也是一门很重要的学科。体育社会学是一门研究体育运动的社会功能、发展规律及其与社会相互关系的社会学分支学科，改革开放以来，体育社会学在我国得到了长足的发展，并受到了社会学各流派理论的影响，虽然各派社会学理论各有主张，但都认为体育运动的内涵绝不止于身体的活动和休闲。体育社会学的研究对象是体育社会现象，体育社会现象有三个要素组成，既社会、个人及其社会行动、人与社会的关系。体育运动不是一种孤立
26. 读体育大学有什么前景？
体育出路很宽广的，前景也光明，关键看专业方向。
体育专业培养及就业方向
一、运动训练
专业特点与就业范围：本专业设有田径、足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、网球、游泳、赛艇、皮划艇、体操、艺术体操、举重、柔道、跆拳道、拳击、摔跤等主修方向。学生毕业后宜从事专业队运动员、教练员；高等院校和各类体育学校、体育中心、体育俱乐部教练员、体育教师；公安干警；军队特殊人才；政府体育官员及大型厂矿企业体育行政管理人员。
二、民族传统体育
专业特点与就业范围：本专业设有武术套路、散打、健身气功、中国式摔跤、舞龙舞狮等专业主修方向。学生毕业后适宜于从事运动队、学校、俱乐部的教学、训练与科研；公安司法及相关部门教官、保安及体育行政管理等工作。
三、体育教育
专业特点与就业范围：本专业设有田径、足球、篮球、排球、网球、羽毛球、游泳、乒乓球等专业主修方向。学生毕业后适宜从事中等以上学校体育教学、课外体育活动、课余体育训练和运动竞赛，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理和社会体育指导等工作的实际知识和能力。
四、社会体育
专业特点与就业范围：本专业学生毕业时可掌握指导大众体育、养生健身、休闲娱乐及特殊人群体育的运动技术，适宜于政府各职能部门、企事业单位、以及社会体育领域中从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导和教学、科研等方面的工作。
五、公共事业管理（体育管理方向）
专业特点与就业范围：本专业主要为各级体育部门、体育运动协会、体育场馆、体育俱乐部及企事业单位、城市社区、各类体育娱乐中心等部门培养产业经营开发及娱乐健康管理、专业教学与理论研究的专门人才。
六、体育产业管理
专业特点与就业范围：培养在体育以及体育相关领域从事体育产业管理的应用型专门人才。毕业后在各类体育企业、职业体育俱乐部，健身俱乐部、体育中介公司、运动项目管理中心、体育事业单位、高等院校等就业。
七、新闻学（体育新闻方向）
培养目标：培养体育记者、编辑、主持人、解说员、评论员、媒介公关或信息主管、体育节目策划、体育设计、体育赛事与体育组织营销等方面的人才。 就业方向：体育新闻、出版、宣传等单位及相关部门、
答：出路很宽广，前景也光明，关键看专业方向。
八、英语（国际体育方向）
培养目标：培养能在体育领域、体育外事部门、体育媒体、国际体育组织和竞技体育项目赛事组织等从事教学、研究、翻译、组织和管理工作，掌握国际体育交流工作原则和方法的复合型高级国际体育人才。 就业方向：国际体育组织、各项目运动管理中心、体育媒体、体育院校。
九、运动人体科学
培养目标：运动人体科学学科为国家级重点学科，培养从事体育科技教练、运动营养与运动伤害防护师、体育科学研究人员，全民健身指导及研究人员、运动人体科学专业的师资以及其他相关专业技术工作的专门人才。 就业方向：各级各类教学单位、训练基地、体育科研机构、医药卫生、保健康复部门。
十、运动康复与健康
培养目标：培养适应现代发展需要，在初步掌握运动人体科学、基础医学、临床医学基础知识的基础上，系统掌握运动康复与健康专业的基本理论、基本技能、基本方法和相关知识，成为具有一定发展潜力及创新精神、具有较强实践能力的高级康复治疗师。就业方向：运动训练基地、医药卫生系统、社区康复治疗师；体育科研机构研究人员；各级各类教学单位师资。
十一、应用心理学（运动心理方向）
培养目标：培养具备比较扎实的马克思主义哲学理论基础、熟悉当代心理学理论和体育理论，比较熟练地掌握当代运动心理学的知识与技能，能够从事运动心理训练、运动心理咨询以及运动人力资源管理工作的高级专门人才。 就业方向：运动队、运动俱乐部的心理咨询师、心理教练；体育科学研究所科研人员、体育企事业单位的人力资源管理者；体育院校心理学教师。
十二、表演 (体育表演艺术方向)
培养目标：培养具有一定的马克思主义理论素养，掌握表演专业的基本理论和基本技能，并具备较强的实践能力，能够在各级各类专业表演团体、表演性组织、学校、健身俱乐部等单位从事表演、教学、编导工作的一专多能型的优秀体育艺术人才。 就业方向：国际国内体育表演性组织、高等院校、艺术类专业学校、专业表演团体、健身俱乐部等部门。
不仅这些还有许多的方向可以发展…现在社会人们更加注重体育运动健康，还是不错的
27. 体育设施工程行业有前景吗？
体育设施工程行业非常有前景，因为随着时代的发展，人们越来越重视体育，重视身体健康，因此，在城市的建设方面，对于体育的投入也很大，对于体育设施，体育场馆的建设，各方面都会投入很大的资金，因此，这个行业是有发展前途的
28. 体教融合对体育教育行业的影响？
体教结合是20世纪90年代我国教育领域和竞技体育领域具有重大意义的改革与实践,经过十多年的探索,取得了积极的进展,它在推动体育事业深化改革,促进新型竞技体育体制的建立,实现体育、教育的有机结合,提高竞技体育队伍的综合素质,拓宽人才培养领域都起到了重要作用。可以说体教结合是持续培养体育.
29. 读体育大学有什么前景？
体育出路很宽广的，前景也光明，关键看专业方向。
体育专业培养及就业方向
一、运动训练
专业特点与就业范围：本专业设有田径、足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、网球、游泳、赛艇、皮划艇、体操、艺术体操、举重、柔道、跆拳道、拳击、摔跤等主修方向。学生毕业后宜从事专业队运动员、教练员；高等院校和各类体育学校、体育中心、体育俱乐部教练员、体育教师；公安干警；军队特殊人才；政府体育官员及大型厂矿企业体育行政管理人员。
二、民族传统体育
专业特点与就业范围：本专业设有武术套路、散打、健身气功、中国式摔跤、舞龙舞狮等专业主修方向。学生毕业后适宜于从事运动队、学校、俱乐部的教学、训练与科研；公安司法及相关部门教官、保安及体育行政管理等工作。
三、体育教育
专业特点与就业范围：本专业设有田径、足球、篮球、排球、网球、羽毛球、游泳、乒乓球等专业主修方向。学生毕业后适宜从事中等以上学校体育教学、课外体育活动、课余体育训练和运动竞赛，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理和社会体育指导等工作的实际知识和能力。
四、社会体育
专业特点与就业范围：本专业学生毕业时可掌握指导大众体育、养生健身、休闲娱乐及特殊人群体育的运动技术，适宜于政府各职能部门、企事业单位、以及社会体育领域中从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导和教学、科研等方面的工作。
五、公共事业管理（体育管理方向）
专业特点与就业范围：本专业主要为各级体育部门、体育运动协会、体育场馆、体育俱乐部及企事业单位、城市社区、各类体育娱乐中心等部门培养产业经营开发及娱乐健康管理、专业教学与理论研究的专门人才。
六、体育产业管理
专业特点与就业范围：培养在体育以及体育相关领域从事体育产业管理的应用型专门人才。毕业后在各类体育企业、职业体育俱乐部，健身俱乐部、体育中介公司、运动项目管理中心、体育事业单位、高等院校等就业。
七、新闻学（体育新闻方向）
培养目标：培养体育记者、编辑、主持人、解说员、评论员、媒介公关或信息主管、体育节目策划、体育设计、体育赛事与体育组织营销等方面的人才。 就业方向：体育新闻、出版、宣传等单位及相关部门、
答：出路很宽广，前景也光明，关键看专业方向。
八、英语（国际体育方向）
培养目标：培养能在体育领域、体育外事部门、体育媒体、国际体育组织和竞技体育项目赛事组织等从事教学、研究、翻译、组织和管理工作，掌握国际体育交流工作原则和方法的复合型高级国际体育人才。 就业方向：国际体育组织、各项目运动管理中心、体育媒体、体育院校。
九、运动人体科学
培养目标：运动人体科学学科为国家级重点学科，培养从事体育科技教练、运动营养与运动伤害防护师、体育科学研究人员，全民健身指导及研究人员、运动人体科学专业的师资以及其他相关专业技术工作的专门人才。 就业方向：各级各类教学单位、训练基地、体育科研机构、医药卫生、保健康复部门。
十、运动康复与健康
培养目标：培养适应现代发展需要，在初步掌握运动人体科学、基础医学、临床医学基础知识的基础上，系统掌握运动康复与健康专业的基本理论、基本技能、基本方法和相关知识，成为具有一定发展潜力及创新精神、具有较强实践能力的高级康复治疗师。就业方向：运动训练基地、医药卫生系统、社区康复治疗师；体育科研机构研究人员；各级各类教学单位师资。
十一、应用心理学（运动心理方向）
培养目标：培养具备比较扎实的马克思主义哲学理论基础、熟悉当代心理学理论和体育理论，比较熟练地掌握当代运动心理学的知识与技能，能够从事运动心理训练、运动心理咨询以及运动人力资源管理工作的高级专门人才。 就业方向：运动队、运动俱乐部的心理咨询师、心理教练；体育科学研究所科研人员、体育企事业单位的人力资源管理者；体育院校心理学教师。
十二、表演 (体育表演艺术方向)
培养目标：培养具有一定的马克思主义理论素养，掌握表演专业的基本理论和基本技能，并具备较强的实践能力，能够在各级各类专业表演团体、表演性组织、学校、健身俱乐部等单位从事表演、教学、编导工作的一专多能型的优秀体育艺术人才。 就业方向：国际国内体育表演性组织、高等院校、艺术类专业学校、专业表演团体、健身俱乐部等部门。
不仅这些还有许多的方向可以发展…现在社会人们更加注重体育运动健康，还是不错的
30. 体教融合对体育教育行业的影响？
体教结合是20世纪90年代我国教育领域和竞技体育领域具有重大意义的改革与实践,经过十多年的探索,取得了积极的进展,它在推动体育事业深化改革,促进新型竞技体育体制的建立,实现体育、教育的有机结合,提高竞技体育队伍的综合素质,拓宽人才培养领域都起到了重要作用。可以说体教结合是持续培养体育.
31. 学体育，上体育大学，毕业后很难找工作吗？
摘一个网友的回答
很头疼，中国体育生都有个通病，我们是很喜欢热爱体育，刻苦训练,在训练场上风吹雨打也没怕什么,但是当我们面临高三毕业，体考结束后在担心我文化分数这么差,能上什么大学?我高考毕业能做什么?到底何去何处?伤透了心
万幸,考试不是那么烂,勉强混个专科线,我到底读不读?还是选择复读?焦头烂额不知如何下手?这到底是为什么呢?也有很多在校大学体育生问到我,我学的体育教育,但是我不想当老师,怎么办?马上毕业了不知道做什么工作?难道体育生这个身份在现在体育行业这么难混?
中国体育的前景在哪里?做运动员吗?有多少人有运动员的天赋?对于我们这批体育特长生真的是欲哭无泪.既然选择了体育,必然有它的道路走,怎么走?怎么把体育和社会交接起来?靠体育这条路我能走多久?
给大家科普几个中国当今体育行业的工种.当然很多小的职业根据每个人学的专业决定.
1.体育教师
顾名思义大家都明白,根据自己的兴趣了.
2.专业教练员
根据自己学的专业课程,毕业后做专业的教练员,一般在体育馆,培训俱乐部,自己开兴趣班也可以
3.户外拓展
现在有很多一些在户外做一些企业拓展的,说白了就是带着做做游戏,拓展团队精神这些,那里面的教练员一般都是体育专业毕业的.
4.健身教练
健身房里面的健身教练,大家应该也明白,需要对健身专业精通,给会员卖课.
5.康复师（跟运动队的）
很多国家队,省队里面都有跟运动员做康复的,除了队医就是物理疗法.这个对专业的程度要求比较高,看自己的水平了.
很多人会问这些路到底能走多长?会不会是吃青春饭什么的,说句实在话,没有谁一辈子就从事一份工作到死的,起步我们没有资金没有经验,我们只能靠这些路子去慢慢积累经验挣钱,有钱有实力了你想做啥不行?投资创业?和朋友合伙做啥不行,无论是本行还是转行都可以的.看自己的思维有多大,你就能做多大的事情,你才有多大的发展.
给大家说说个人经历,湖北省14届体育生出来,也没考上好大学,就自己出来做健身教练,现在在北京还行,每个人都有自己喜欢的东西,把自己喜欢的东西做好足矣.
我是一个非常喜欢运动的人,在学校开运动会什么的都会第一个报名,哈哈，那时候特别有激情，也不知道什么时候爱上体育，但是沉迷之后无法自拔。图上是在读高中的时候，11年的照片，果然还很青涩啊。哈哈哈
慢慢的喜欢上健身,那时候非常入迷，每天下晚自习就偷偷在宿舍锻炼，做做俯卧撑啊，什么的，反正能怎么练就怎么来，那时候住在老家家里，哈哈环境还比较好的，还挺自由的，所以才能抽空练练。反正学习是见鬼的，每天都在琢磨练哪里，怎么练好，那时候真的不怕累，怎么练的爽怎么来。
慢慢的，我的体型有点变化了，自己搞了个杠铃杆，越干越激情。有一次机会我在市里面逛街的时候，发现了一家健身房，那时候在我们市里算很厉害了，说白了也就是一铁馆，都是举铁的，非常激情，那时候真的是沉迷健身无法自拔。。。。慢慢的了解了健身房，里面有个教练特别牛逼，就天天跟他琢磨，怎么练好怎么练。
一次偶然的机会，有一次我在健身房锻炼，健身房老板说马上有个省运会，把你带去参加长长见识，我毫不犹豫的就答应了，因为我想怀着体验的心态参加的，那时候身体练的巨烂，大神们轻喷。。。然后跟着师傅就去参加省运会了，打了个酱油。。。给自己张了很多见识，交了很多朋友，还是非常好的。
眼看高考就要来临了，在参加完省运会我回到学校里面，那时候就缺二十多天就体考了，心里很紧张，也很期待，因为自己文化成绩差的一皮，现在回想了成绩都记不得了。。。
图中这个小背心大家应该都记得，湖北省的考生应该都是这个背心，哈哈哈，这是在武体集训的时候拍的，感觉还是有点小强壮的..
接着体考结束了，高考也考完了，自己心里也有底了，二话没说高考完立马报名北京的健身教练培训机构，学健身教练去了，因为自己喜欢这个，想从事这个职业，所以就直接去了，那时候也没担心什么骗子啥的，老妈还是很担心，老妈陪我去的北京报名的，那时候感觉真佩服自己的，没办法，车到山前必有路，路是自己走的，所以自己必须得决定了。
去了王府井小吃街，长城，后海，农村人第一次上北京，感觉好牛逼，也到处逛了一圈，哈哈哈哈
学习完就自己出去做教练了，自己不后悔啥的，没办法，喜欢就得做，而且做的很值得。本以为自己的人生一片黑暗，但是健身改变了我的人生路。
谁说体育生没出路？那得看自己的行动和决定了。。好吧就先给大家说这些了，大家看完觉得不错给个赞哈，，谢谢了。
32. 体育社会学各流派及影响？
从名字上来看就能知道这是一个体育和社会相关联的学科，现在的体育发展空间很大，社会上随处可见体育或者和体育相关的行业，体育的每个领域也都有了长足的进步，不管是学校还是社会上，都有了很大的进步。
而我们作为体育教育的学生，更有着传播体育的责任，体育社会学本身就已经有了百年的发展历史，也是一门很重要的学科。体育社会学是一门研究体育运动的社会功能、发展规律及其与社会相互关系的社会学分支学科，改革开放以来，体育社会学在我国得到了长足的发展，并受到了社会学各流派理论的影响，虽然各派社会学理论各有主张，但都认为体育运动的内涵绝不止于身体的活动和休闲。体育社会学的研究对象是体育社会现象，体育社会现象有三个要素组成，既社会、个人及其社会行动、人与社会的关系。体育运动不是一种孤立
