产业创新发展规划(“十二五”规划纲要强调:要不断增强自主创新能力，推动发展向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创？)
1. “十二五”规划纲要强调:要不断增强自主创新能力，推动发展向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创？
教育十二五规划纲要
教育事业发展主要目标。
更高水平的普及教育，惠及全民的公平教育，更加丰富的优质教育，体系完备的终身教育……29日公布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出了今后10年教育改革和发展的战略目标：
■后年教育投入占GDP4%
■招考制度不再“一考定终身”
■义务教育缓解“择校热”
■学前一年毛入园率95%
■教师行业建立准入和退出机制
■大学推行“政校分开、管办分离”
■新增劳动力受教育年限13.5年
■20%劳动人口受过高等教育
〔关键词〕基础线“软肋”
〔举措〕2012年教育经费投入占GDP4%
教育投入不足一直是制约我国教育事业发展的“软肋”。《教育规划纲要》明确提出，提高国家财政性教育经费支出占国内生产总值的比例，2012年达到4%。
2. 人才规划纲要实施的三项政策？
一是专业技术人才知识更新工程。在经济社会发展重点领域，每年培训100万名高层次、急需紧缺和骨干专业技术人才。依托高等院校、科研院所和大型企业，建设一批国家级继续教育基地。
二是国家高技能人才振兴计划，包括高级技师培训，发挥行业、企业和职业院校作用，国家每年重点支持5万名左右经济社会发展急需紧缺行业（领域）高级技师培训；高技能人才培训基地建设，依托大型骨干企业（集团）、重点职业院校和培训机构，每年建设80个左右国家级高技能人才培训基地；技能大师工作室建设，鼓励各级政府、行业企业，依托生产服务一线优秀高技能人才所在单位建设一批技能大师工作室。依托中华技能大赛获奖者、全国技术能手和掌握传统技能、民间绝技的技能大师，每年建设100个左右国家级技能大师工作室。
三是高层次人才培养工程，包括留学人员创业园建设，全国新建各级各类留学人员创业园30家。实施中国留学人员回国创业启动支持计划，每年资助至少400名留学回国创业人员。实施海外赤子为国服务行动计划，每年资助60项海外留学人才为国服务活动；专家服务基地建设。在现有专家大院、专家服务站、科技110等专家服务机构的基础上，再建设一批专家服务基地，推进科技成果转化；加强博士后公寓建设，改善博士后人才工作生活条件。
3. 人才规划纲要实施的三项政策？
一是专业技术人才知识更新工程。在经济社会发展重点领域，每年培训100万名高层次、急需紧缺和骨干专业技术人才。依托高等院校、科研院所和大型企业，建设一批国家级继续教育基地。
二是国家高技能人才振兴计划，包括高级技师培训，发挥行业、企业和职业院校作用，国家每年重点支持5万名左右经济社会发展急需紧缺行业（领域）高级技师培训；高技能人才培训基地建设，依托大型骨干企业（集团）、重点职业院校和培训机构，每年建设80个左右国家级高技能人才培训基地；技能大师工作室建设，鼓励各级政府、行业企业，依托生产服务一线优秀高技能人才所在单位建设一批技能大师工作室。依托中华技能大赛获奖者、全国技术能手和掌握传统技能、民间绝技的技能大师，每年建设100个左右国家级技能大师工作室。
三是高层次人才培养工程，包括留学人员创业园建设，全国新建各级各类留学人员创业园30家。实施中国留学人员回国创业启动支持计划，每年资助至少400名留学回国创业人员。实施海外赤子为国服务行动计划，每年资助60项海外留学人才为国服务活动；专家服务基地建设。在现有专家大院、专家服务站、科技110等专家服务机构的基础上，再建设一批专家服务基地，推进科技成果转化；加强博士后公寓建设，改善博士后人才工作生活条件。
4. 人才规划纲要实施的三项政策？
一是专业技术人才知识更新工程。在经济社会发展重点领域，每年培训100万名高层次、急需紧缺和骨干专业技术人才。依托高等院校、科研院所和大型企业，建设一批国家级继续教育基地。
二是国家高技能人才振兴计划，包括高级技师培训，发挥行业、企业和职业院校作用，国家每年重点支持5万名左右经济社会发展急需紧缺行业（领域）高级技师培训；高技能人才培训基地建设，依托大型骨干企业（集团）、重点职业院校和培训机构，每年建设80个左右国家级高技能人才培训基地；技能大师工作室建设，鼓励各级政府、行业企业，依托生产服务一线优秀高技能人才所在单位建设一批技能大师工作室。依托中华技能大赛获奖者、全国技术能手和掌握传统技能、民间绝技的技能大师，每年建设100个左右国家级技能大师工作室。
三是高层次人才培养工程，包括留学人员创业园建设，全国新建各级各类留学人员创业园30家。实施中国留学人员回国创业启动支持计划，每年资助至少400名留学回国创业人员。实施海外赤子为国服务行动计划，每年资助60项海外留学人才为国服务活动；专家服务基地建设。在现有专家大院、专家服务站、科技110等专家服务机构的基础上，再建设一批专家服务基地，推进科技成果转化；加强博士后公寓建设，改善博士后人才工作生活条件。
5. “十二五”规划纲要强调:要不断增强自主创新能力，推动发展向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创？
教育十二五规划纲要
教育事业发展主要目标。
更高水平的普及教育，惠及全民的公平教育，更加丰富的优质教育，体系完备的终身教育……29日公布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出了今后10年教育改革和发展的战略目标：
■后年教育投入占GDP4%
■招考制度不再“一考定终身”
■义务教育缓解“择校热”
■学前一年毛入园率95%
■教师行业建立准入和退出机制
■大学推行“政校分开、管办分离”
■新增劳动力受教育年限13.5年
■20%劳动人口受过高等教育
〔关键词〕基础线“软肋”
〔举措〕2012年教育经费投入占GDP4%
教育投入不足一直是制约我国教育事业发展的“软肋”。《教育规划纲要》明确提出，提高国家财政性教育经费支出占国内生产总值的比例，2012年达到4%。
6. “十二五”规划纲要强调:要不断增强自主创新能力，推动发展向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创？
教育十二五规划纲要
教育事业发展主要目标。
更高水平的普及教育，惠及全民的公平教育，更加丰富的优质教育，体系完备的终身教育……29日公布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出了今后10年教育改革和发展的战略目标：
■后年教育投入占GDP4%
■招考制度不再“一考定终身”
■义务教育缓解“择校热”
■学前一年毛入园率95%
■教师行业建立准入和退出机制
■大学推行“政校分开、管办分离”
■新增劳动力受教育年限13.5年
■20%劳动人口受过高等教育
〔关键词〕基础线“软肋”
〔举措〕2012年教育经费投入占GDP4%
教育投入不足一直是制约我国教育事业发展的“软肋”。《教育规划纲要》明确提出，提高国家财政性教育经费支出占国内生产总值的比例，2012年达到4%。
7. 人才规划纲要实施的三项政策？
一是专业技术人才知识更新工程。在经济社会发展重点领域，每年培训100万名高层次、急需紧缺和骨干专业技术人才。依托高等院校、科研院所和大型企业，建设一批国家级继续教育基地。
二是国家高技能人才振兴计划，包括高级技师培训，发挥行业、企业和职业院校作用，国家每年重点支持5万名左右经济社会发展急需紧缺行业（领域）高级技师培训；高技能人才培训基地建设，依托大型骨干企业（集团）、重点职业院校和培训机构，每年建设80个左右国家级高技能人才培训基地；技能大师工作室建设，鼓励各级政府、行业企业，依托生产服务一线优秀高技能人才所在单位建设一批技能大师工作室。依托中华技能大赛获奖者、全国技术能手和掌握传统技能、民间绝技的技能大师，每年建设100个左右国家级技能大师工作室。
三是高层次人才培养工程，包括留学人员创业园建设，全国新建各级各类留学人员创业园30家。实施中国留学人员回国创业启动支持计划，每年资助至少400名留学回国创业人员。实施海外赤子为国服务行动计划，每年资助60项海外留学人才为国服务活动；专家服务基地建设。在现有专家大院、专家服务站、科技110等专家服务机构的基础上，再建设一批专家服务基地，推进科技成果转化；加强博士后公寓建设，改善博士后人才工作生活条件。
8. “十二五”规划纲要强调:要不断增强自主创新能力，推动发展向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创？
教育十二五规划纲要
教育事业发展主要目标。
更高水平的普及教育，惠及全民的公平教育，更加丰富的优质教育，体系完备的终身教育……29日公布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出了今后10年教育改革和发展的战略目标：
■后年教育投入占GDP4%
■招考制度不再“一考定终身”
■义务教育缓解“择校热”
■学前一年毛入园率95%
■教师行业建立准入和退出机制
■大学推行“政校分开、管办分离”
■新增劳动力受教育年限13.5年
■20%劳动人口受过高等教育
〔关键词〕基础线“软肋”
〔举措〕2012年教育经费投入占GDP4%
教育投入不足一直是制约我国教育事业发展的“软肋”。《教育规划纲要》明确提出，提高国家财政性教育经费支出占国内生产总值的比例，2012年达到4%。
