阅历是什么意思？(阅历是什么意思？)
1. 阅历是什么意思？
指一个人亲身见过、听过或做过；以及这些经历的理解和收获的知识。阅：经历，经过。
一、拼音
阅历 [ yuè lì ]
二、出处
宋·方回《次韵刘元煇喜予还家携酒见访三首其一》：“苦辛厌奔驰，忧患饱阅历。”
释义：
辛苦劳累非常厌倦快速的奔跑，经历了非常多的困苦患难。
三、例句
1、哥哥虽然很年轻，却有着丰富的阅历。
2、 他一生走南闯北，阅历很丰富。
扩展资料
阅历的近义词：
一、经历 [ jīng lì ]
释义：亲身见过、做过或遭受过；亲身见过、做过或遭受过的事。
出处：宋 ·文天祥 《吊五木》诗序：“以其为淮将，必经历老成。”
翻译：让他作为淮军的将领，一定能够让他的阅历十分老成。
二、履历 [ lǚ lì ]
释义：个人的经历；记载履历的文件。
出处：宋·梅尧臣 《乞巧赋》：“驰之巧不过多履历”
2. 阅历是什么意思？
指一个人亲身见过、听过或做过；以及这些经历的理解和收获的知识。阅：经历，经过。
一、拼音
阅历 [ yuè lì ]
二、出处
宋·方回《次韵刘元煇喜予还家携酒见访三首其一》：“苦辛厌奔驰，忧患饱阅历。”
释义：
辛苦劳累非常厌倦快速的奔跑，经历了非常多的困苦患难。
三、例句
1、哥哥虽然很年轻，却有着丰富的阅历。
2、 他一生走南闯北，阅历很丰富。
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阅历的近义词：
一、经历 [ jīng lì ]
释义：亲身见过、做过或遭受过；亲身见过、做过或遭受过的事。
出处：宋 ·文天祥 《吊五木》诗序：“以其为淮将，必经历老成。”
翻译：让他作为淮军的将领，一定能够让他的阅历十分老成。
二、履历 [ lǚ lì ]
释义：个人的经历；记载履历的文件。
出处：宋·梅尧臣 《乞巧赋》：“驰之巧不过多履历”
3. 什么是阅历生成课程？
阅历生成课程是一种培训课程，旨在帮助学习者开发和提高自己的阅历（Experiential Learning）。阅历生成是一种以经验为基础的学习方法，通过亲身经历、参与实践和反思总结来促进个人的学习和发展。
阅历生成课程通常包括以下内容和活动：
经验分享：课程可能邀请具有丰富经验的专业人士或行业从业者与学习者分享他们的实践经验和故事。这些经验分享可以激发学习者的思考，帮助他们了解实际应用场景和挑战。
实践活动：学习者通常会参与各种实践活动，如案例分析、团队项目、模拟演练等。通过实际操作和应用理论知识，学习者可以更好地理解和掌握相关概念和技能。
反思和总结：阅历生成注重学习者对经验的反思和总结。学习者会被鼓励思考他们在实践中遇到的问题、面对的挑战以及取得的成果。通过反思和总结，学习者能够深化对经验的理解，并从中汲取有益的教训和见解。
辅导和指导：在阅历生成课程中，导师或教练通常会提供辅导和指导，帮助学习者理解和应用所学知识，鼓励他们积极参与实践，提供反馈和建议。
4. 阅历是什么意思？
指一个人亲身见过、听过或做过；以及这些经历的理解和收获的知识。阅：经历，经过。
一、拼音
阅历 [ yuè lì ]
二、出处
宋·方回《次韵刘元煇喜予还家携酒见访三首其一》：“苦辛厌奔驰，忧患饱阅历。”
释义：
辛苦劳累非常厌倦快速的奔跑，经历了非常多的困苦患难。
三、例句
1、哥哥虽然很年轻，却有着丰富的阅历。
2、 他一生走南闯北，阅历很丰富。
扩展资料
阅历的近义词：
一、经历 [ jīng lì ]
释义：亲身见过、做过或遭受过；亲身见过、做过或遭受过的事。
出处：宋 ·文天祥 《吊五木》诗序：“以其为淮将，必经历老成。”
翻译：让他作为淮军的将领，一定能够让他的阅历十分老成。
二、履历 [ lǚ lì ]
释义：个人的经历；记载履历的文件。
出处：宋·梅尧臣 《乞巧赋》：“驰之巧不过多履历”
5. 阅历是什么意思？
指一个人亲身见过、听过或做过；以及这些经历的理解和收获的知识。阅：经历，经过。
一、拼音
阅历 [ yuè lì ]
二、出处
宋·方回《次韵刘元煇喜予还家携酒见访三首其一》：“苦辛厌奔驰，忧患饱阅历。”
释义：
辛苦劳累非常厌倦快速的奔跑，经历了非常多的困苦患难。
三、例句
1、哥哥虽然很年轻，却有着丰富的阅历。
2、 他一生走南闯北，阅历很丰富。
扩展资料
阅历的近义词：
一、经历 [ jīng lì ]
释义：亲身见过、做过或遭受过；亲身见过、做过或遭受过的事。
出处：宋 ·文天祥 《吊五木》诗序：“以其为淮将，必经历老成。”
翻译：让他作为淮军的将领，一定能够让他的阅历十分老成。
二、履历 [ lǚ lì ]
释义：个人的经历；记载履历的文件。
出处：宋·梅尧臣 《乞巧赋》：“驰之巧不过多履历”
6. 什么是阅历生成课程？
阅历生成课程是一种培训课程，旨在帮助学习者开发和提高自己的阅历（Experiential Learning）。阅历生成是一种以经验为基础的学习方法，通过亲身经历、参与实践和反思总结来促进个人的学习和发展。
阅历生成课程通常包括以下内容和活动：
经验分享：课程可能邀请具有丰富经验的专业人士或行业从业者与学习者分享他们的实践经验和故事。这些经验分享可以激发学习者的思考，帮助他们了解实际应用场景和挑战。
实践活动：学习者通常会参与各种实践活动，如案例分析、团队项目、模拟演练等。通过实际操作和应用理论知识，学习者可以更好地理解和掌握相关概念和技能。
反思和总结：阅历生成注重学习者对经验的反思和总结。学习者会被鼓励思考他们在实践中遇到的问题、面对的挑战以及取得的成果。通过反思和总结，学习者能够深化对经验的理解，并从中汲取有益的教训和见解。
辅导和指导：在阅历生成课程中，导师或教练通常会提供辅导和指导，帮助学习者理解和应用所学知识，鼓励他们积极参与实践，提供反馈和建议。
7. 阅历是什么意思？
指一个人亲身见过、听过或做过；以及这些经历的理解和收获的知识。阅：经历，经过。
一、拼音
阅历 [ yuè lì ]
二、出处
宋·方回《次韵刘元煇喜予还家携酒见访三首其一》：“苦辛厌奔驰，忧患饱阅历。”
释义：
辛苦劳累非常厌倦快速的奔跑，经历了非常多的困苦患难。
三、例句
1、哥哥虽然很年轻，却有着丰富的阅历。
2、 他一生走南闯北，阅历很丰富。
扩展资料
阅历的近义词：
一、经历 [ jīng lì ]
释义：亲身见过、做过或遭受过；亲身见过、做过或遭受过的事。
出处：宋 ·文天祥 《吊五木》诗序：“以其为淮将，必经历老成。”
翻译：让他作为淮军的将领，一定能够让他的阅历十分老成。
二、履历 [ lǚ lì ]
释义：个人的经历；记载履历的文件。
出处：宋·梅尧臣 《乞巧赋》：“驰之巧不过多履历”
8. 阅历是什么意思？
指一个人亲身见过、听过或做过；以及这些经历的理解和收获的知识。阅：经历，经过。
一、拼音
阅历 [ yuè lì ]
二、出处
宋·方回《次韵刘元煇喜予还家携酒见访三首其一》：“苦辛厌奔驰，忧患饱阅历。”
释义：
辛苦劳累非常厌倦快速的奔跑，经历了非常多的困苦患难。
三、例句
1、哥哥虽然很年轻，却有着丰富的阅历。
2、 他一生走南闯北，阅历很丰富。
扩展资料
阅历的近义词：
一、经历 [ jīng lì ]
释义：亲身见过、做过或遭受过；亲身见过、做过或遭受过的事。
出处：宋 ·文天祥 《吊五木》诗序：“以其为淮将，必经历老成。”
翻译：让他作为淮军的将领，一定能够让他的阅历十分老成。
二、履历 [ lǚ lì ]
释义：个人的经历；记载履历的文件。
出处：宋·梅尧臣 《乞巧赋》：“驰之巧不过多履历”
9. 赚阅历！以上都赚到了就不可能赚不到钱？
入一行， 先别惦记着能赚钱， 先学着让自己值钱。 没有哪个行业的钱是好赚的。 赚不到钱，赚知识； 赚不到知识，赚经历； 赚不到经历，赚阅历； 以上都赚到了 就不可能赚不到钱。 只有先改变自己的态度， 才能改变人生的高度。
让人迷茫的原因只有一个，那就是本该拼搏的年纪，却想得太多，做得太少，一个字“ 干 ”
10. 赚阅历！以上都赚到了就不可能赚不到钱？
入一行， 先别惦记着能赚钱， 先学着让自己值钱。 没有哪个行业的钱是好赚的。 赚不到钱，赚知识； 赚不到知识，赚经历； 赚不到经历，赚阅历； 以上都赚到了 就不可能赚不到钱。 只有先改变自己的态度， 才能改变人生的高度。
让人迷茫的原因只有一个，那就是本该拼搏的年纪，却想得太多，做得太少，一个字“ 干 ”
11. 阅历是什么意思？
指一个人亲身见过、听过或做过；以及这些经历的理解和收获的知识。阅：经历，经过。
一、拼音
阅历 [ yuè lì ]
二、出处
宋·方回《次韵刘元煇喜予还家携酒见访三首其一》：“苦辛厌奔驰，忧患饱阅历。”
释义：
辛苦劳累非常厌倦快速的奔跑，经历了非常多的困苦患难。
三、例句
1、哥哥虽然很年轻，却有着丰富的阅历。
2、 他一生走南闯北，阅历很丰富。
扩展资料
阅历的近义词：
一、经历 [ jīng lì ]
释义：亲身见过、做过或遭受过；亲身见过、做过或遭受过的事。
出处：宋 ·文天祥 《吊五木》诗序：“以其为淮将，必经历老成。”
翻译：让他作为淮军的将领，一定能够让他的阅历十分老成。
二、履历 [ lǚ lì ]
释义：个人的经历；记载履历的文件。
出处：宋·梅尧臣 《乞巧赋》：“驰之巧不过多履历”
12. 什么是阅历生成课程？
阅历生成课程是一种培训课程，旨在帮助学习者开发和提高自己的阅历（Experiential Learning）。阅历生成是一种以经验为基础的学习方法，通过亲身经历、参与实践和反思总结来促进个人的学习和发展。
阅历生成课程通常包括以下内容和活动：
经验分享：课程可能邀请具有丰富经验的专业人士或行业从业者与学习者分享他们的实践经验和故事。这些经验分享可以激发学习者的思考，帮助他们了解实际应用场景和挑战。
实践活动：学习者通常会参与各种实践活动，如案例分析、团队项目、模拟演练等。通过实际操作和应用理论知识，学习者可以更好地理解和掌握相关概念和技能。
反思和总结：阅历生成注重学习者对经验的反思和总结。学习者会被鼓励思考他们在实践中遇到的问题、面对的挑战以及取得的成果。通过反思和总结，学习者能够深化对经验的理解，并从中汲取有益的教训和见解。
辅导和指导：在阅历生成课程中，导师或教练通常会提供辅导和指导，帮助学习者理解和应用所学知识，鼓励他们积极参与实践，提供反馈和建议。
13. 赚阅历！以上都赚到了就不可能赚不到钱？
入一行， 先别惦记着能赚钱， 先学着让自己值钱。 没有哪个行业的钱是好赚的。 赚不到钱，赚知识； 赚不到知识，赚经历； 赚不到经历，赚阅历； 以上都赚到了 就不可能赚不到钱。 只有先改变自己的态度， 才能改变人生的高度。
让人迷茫的原因只有一个，那就是本该拼搏的年纪，却想得太多，做得太少，一个字“ 干 ”
14. 赚阅历！以上都赚到了就不可能赚不到钱？
入一行， 先别惦记着能赚钱， 先学着让自己值钱。 没有哪个行业的钱是好赚的。 赚不到钱，赚知识； 赚不到知识，赚经历； 赚不到经历，赚阅历； 以上都赚到了 就不可能赚不到钱。 只有先改变自己的态度， 才能改变人生的高度。
让人迷茫的原因只有一个，那就是本该拼搏的年纪，却想得太多，做得太少，一个字“ 干 ”
15. 什么是阅历生成课程？
阅历生成课程是一种培训课程，旨在帮助学习者开发和提高自己的阅历（Experiential Learning）。阅历生成是一种以经验为基础的学习方法，通过亲身经历、参与实践和反思总结来促进个人的学习和发展。
阅历生成课程通常包括以下内容和活动：
经验分享：课程可能邀请具有丰富经验的专业人士或行业从业者与学习者分享他们的实践经验和故事。这些经验分享可以激发学习者的思考，帮助他们了解实际应用场景和挑战。
实践活动：学习者通常会参与各种实践活动，如案例分析、团队项目、模拟演练等。通过实际操作和应用理论知识，学习者可以更好地理解和掌握相关概念和技能。
反思和总结：阅历生成注重学习者对经验的反思和总结。学习者会被鼓励思考他们在实践中遇到的问题、面对的挑战以及取得的成果。通过反思和总结，学习者能够深化对经验的理解，并从中汲取有益的教训和见解。
辅导和指导：在阅历生成课程中，导师或教练通常会提供辅导和指导，帮助学习者理解和应用所学知识，鼓励他们积极参与实践，提供反馈和建议。
16. 什么是阅历生成课程？
阅历生成课程是一种培训课程，旨在帮助学习者开发和提高自己的阅历（Experiential Learning）。阅历生成是一种以经验为基础的学习方法，通过亲身经历、参与实践和反思总结来促进个人的学习和发展。
阅历生成课程通常包括以下内容和活动：
经验分享：课程可能邀请具有丰富经验的专业人士或行业从业者与学习者分享他们的实践经验和故事。这些经验分享可以激发学习者的思考，帮助他们了解实际应用场景和挑战。
实践活动：学习者通常会参与各种实践活动，如案例分析、团队项目、模拟演练等。通过实际操作和应用理论知识，学习者可以更好地理解和掌握相关概念和技能。
反思和总结：阅历生成注重学习者对经验的反思和总结。学习者会被鼓励思考他们在实践中遇到的问题、面对的挑战以及取得的成果。通过反思和总结，学习者能够深化对经验的理解，并从中汲取有益的教训和见解。
辅导和指导：在阅历生成课程中，导师或教练通常会提供辅导和指导，帮助学习者理解和应用所学知识，鼓励他们积极参与实践，提供反馈和建议。
17. 什么是阅历生成课程？
阅历生成课程是一种培训课程，旨在帮助学习者开发和提高自己的阅历（Experiential Learning）。阅历生成是一种以经验为基础的学习方法，通过亲身经历、参与实践和反思总结来促进个人的学习和发展。
阅历生成课程通常包括以下内容和活动：
经验分享：课程可能邀请具有丰富经验的专业人士或行业从业者与学习者分享他们的实践经验和故事。这些经验分享可以激发学习者的思考，帮助他们了解实际应用场景和挑战。
实践活动：学习者通常会参与各种实践活动，如案例分析、团队项目、模拟演练等。通过实际操作和应用理论知识，学习者可以更好地理解和掌握相关概念和技能。
反思和总结：阅历生成注重学习者对经验的反思和总结。学习者会被鼓励思考他们在实践中遇到的问题、面对的挑战以及取得的成果。通过反思和总结，学习者能够深化对经验的理解，并从中汲取有益的教训和见解。
辅导和指导：在阅历生成课程中，导师或教练通常会提供辅导和指导，帮助学习者理解和应用所学知识，鼓励他们积极参与实践，提供反馈和建议。
18. 赚阅历！以上都赚到了就不可能赚不到钱？
入一行， 先别惦记着能赚钱， 先学着让自己值钱。 没有哪个行业的钱是好赚的。 赚不到钱，赚知识； 赚不到知识，赚经历； 赚不到经历，赚阅历； 以上都赚到了 就不可能赚不到钱。 只有先改变自己的态度， 才能改变人生的高度。
让人迷茫的原因只有一个，那就是本该拼搏的年纪，却想得太多，做得太少，一个字“ 干 ”
19. 什么是阅历生成课程？
阅历生成课程是一种培训课程，旨在帮助学习者开发和提高自己的阅历（Experiential Learning）。阅历生成是一种以经验为基础的学习方法，通过亲身经历、参与实践和反思总结来促进个人的学习和发展。
阅历生成课程通常包括以下内容和活动：
经验分享：课程可能邀请具有丰富经验的专业人士或行业从业者与学习者分享他们的实践经验和故事。这些经验分享可以激发学习者的思考，帮助他们了解实际应用场景和挑战。
实践活动：学习者通常会参与各种实践活动，如案例分析、团队项目、模拟演练等。通过实际操作和应用理论知识，学习者可以更好地理解和掌握相关概念和技能。
反思和总结：阅历生成注重学习者对经验的反思和总结。学习者会被鼓励思考他们在实践中遇到的问题、面对的挑战以及取得的成果。通过反思和总结，学习者能够深化对经验的理解，并从中汲取有益的教训和见解。
辅导和指导：在阅历生成课程中，导师或教练通常会提供辅导和指导，帮助学习者理解和应用所学知识，鼓励他们积极参与实践，提供反馈和建议。
20. 什么是阅历生成课程？
阅历生成课程是一种培训课程，旨在帮助学习者开发和提高自己的阅历（Experiential Learning）。阅历生成是一种以经验为基础的学习方法，通过亲身经历、参与实践和反思总结来促进个人的学习和发展。
阅历生成课程通常包括以下内容和活动：
经验分享：课程可能邀请具有丰富经验的专业人士或行业从业者与学习者分享他们的实践经验和故事。这些经验分享可以激发学习者的思考，帮助他们了解实际应用场景和挑战。
实践活动：学习者通常会参与各种实践活动，如案例分析、团队项目、模拟演练等。通过实际操作和应用理论知识，学习者可以更好地理解和掌握相关概念和技能。
反思和总结：阅历生成注重学习者对经验的反思和总结。学习者会被鼓励思考他们在实践中遇到的问题、面对的挑战以及取得的成果。通过反思和总结，学习者能够深化对经验的理解，并从中汲取有益的教训和见解。
辅导和指导：在阅历生成课程中，导师或教练通常会提供辅导和指导，帮助学习者理解和应用所学知识，鼓励他们积极参与实践，提供反馈和建议。
21. 赚阅历！以上都赚到了就不可能赚不到钱？
入一行， 先别惦记着能赚钱， 先学着让自己值钱。 没有哪个行业的钱是好赚的。 赚不到钱，赚知识； 赚不到知识，赚经历； 赚不到经历，赚阅历； 以上都赚到了 就不可能赚不到钱。 只有先改变自己的态度， 才能改变人生的高度。
让人迷茫的原因只有一个，那就是本该拼搏的年纪，却想得太多，做得太少，一个字“ 干 ”
22. 赚阅历！以上都赚到了就不可能赚不到钱？
入一行， 先别惦记着能赚钱， 先学着让自己值钱。 没有哪个行业的钱是好赚的。 赚不到钱，赚知识； 赚不到知识，赚经历； 赚不到经历，赚阅历； 以上都赚到了 就不可能赚不到钱。 只有先改变自己的态度， 才能改变人生的高度。
让人迷茫的原因只有一个，那就是本该拼搏的年纪，却想得太多，做得太少，一个字“ 干 ”
23. 阅历是什么意思？
指一个人亲身见过、听过或做过；以及这些经历的理解和收获的知识。阅：经历，经过。
一、拼音
阅历 [ yuè lì ]
二、出处
宋·方回《次韵刘元煇喜予还家携酒见访三首其一》：“苦辛厌奔驰，忧患饱阅历。”
释义：
辛苦劳累非常厌倦快速的奔跑，经历了非常多的困苦患难。
三、例句
1、哥哥虽然很年轻，却有着丰富的阅历。
2、 他一生走南闯北，阅历很丰富。
扩展资料
阅历的近义词：
一、经历 [ jīng lì ]
释义：亲身见过、做过或遭受过；亲身见过、做过或遭受过的事。
出处：宋 ·文天祥 《吊五木》诗序：“以其为淮将，必经历老成。”
翻译：让他作为淮军的将领，一定能够让他的阅历十分老成。
二、履历 [ lǚ lì ]
释义：个人的经历；记载履历的文件。
出处：宋·梅尧臣 《乞巧赋》：“驰之巧不过多履历”
24. 赚阅历！以上都赚到了就不可能赚不到钱？
入一行， 先别惦记着能赚钱， 先学着让自己值钱。 没有哪个行业的钱是好赚的。 赚不到钱，赚知识； 赚不到知识，赚经历； 赚不到经历，赚阅历； 以上都赚到了 就不可能赚不到钱。 只有先改变自己的态度， 才能改变人生的高度。
让人迷茫的原因只有一个，那就是本该拼搏的年纪，却想得太多，做得太少，一个字“ 干 ”
