发展性指标是什么(三类幼儿园什么意思？)
1. 三类幼儿园什么意思？
三类幼儿园是幼儿园的比较低的等级。幼儿园等级分为三级，由高到低分别为一类、二类和三类。
1、基础性指标得分达160分以上，且一级指标各项得分不低于其分值的80%，同时发展性指标各项得分均达到该指标分值60%以上的，可推荐申报一类园。
2、基础性指标总分达140分以上的，可推荐申报二类园。
3、基础性指标总分达120分的，可推荐申报三类园。
2. 专业技术人员发展性职业道德规范有哪些？
一、爱岗敬业
1.什么是爱岗敬业
爱岗就是热爱自己的工作岗位，热爱本职工作，亦称热爱本职。敬业包含两层涵义：一为谋生敬业，二为真正认识到自己工作的意义敬业。
2.怎样才能做到爱岗敬业
爱岗敬业要求做到乐业、勤业、精业、干一行爱一行。
二、诚实守信
1.什么是诚实守信
诚实守信是指忠诚老实，信守诺信，是为人处事的原则。
诚实，就是忠诚老实，不讲假话。守信，就是信守诺言，说话算数，讲信誉，重信用，履行自己应承担的义务。“言必信，行必果”。
2.诚实守信不仅是做人的准则，也是做事的原则，更是树立行业形象的根本。
3.怎样才能做到诚实守信
诚实守信要求我们做到诚信无欺、讲究质量、信守合同。诚信无欺，即待物接人诚恳可信，不采用欺骗手段。讲究质量，即要树立质量第一的观念，严把质量关。信守合同，即要说到做到，言而有信，认真履行承诺或合同。
三、办事公道
1.什么是办事公道
办事公道是指从业人员在办事情、处理问题时，要站在公正的立场上，按照同一标准和同一原则办事的职业道德规范。
2.怎样才能做到办事公道
办事公道要求人们做到客观公正，照章办事。客观公正，即遇事从客观事实出发，并能做出客观、公正的判断和处理。照章办事，就是按照规章制度来对待所有的当事人，不徇情枉法、不徇私枉法。办事公道的核心就是要克服私心，正直无私。要做到办事公道，还必须加强学习，不断提高认识能力，能明确是非标准，分辩善恶美丑，并有敏锐的洞察力，才能公道办事。
四、服务客户
1.服务客户的涵义
服务客户就是为客户服务。
2.怎样才能做到服务客户
服务客户要求做到热情周到，满足需要。
热情周到，即从业人员对服务客户抱以主动、热情、耐心的态度，把客户当作亲人，服务细致周到，勤勤恳恳。
3. KPI绩效指标包括哪些？
选取KPI关键绩效指标的出发点，不在于指标本身，而在于指标背后所代表的管理指向。适用于中国企业的常见指标，通常有三类，发展性指标：基于企业战略发展的关键绩效指标；改善性指标：基于企业经营改善的关键绩效指标；还有监控性指标，基于企业经营保障的关键绩效指标。 满意请给分哦
4. kpi指标包括哪些？
KPI指标包括：营运类指标、组织类指标、效益类指标。
KPI是通过在一个组织内部过程的输入端和输出端设置好关键参数、采样、计算、分析、测量过程绩效的一种目标化的量化管理，是将企业的战略目标分解成可执行的工作目标的工具，也是企业绩效管理的基础。
5. KPI绩效指标包括哪些？
选取KPI关键绩效指标的出发点，不在于指标本身，而在于指标背后所代表的管理指向。适用于中国企业的常见指标，通常有三类，发展性指标：基于企业战略发展的关键绩效指标；改善性指标：基于企业经营改善的关键绩效指标；还有监控性指标，基于企业经营保障的关键绩效指标。 满意请给分哦
6. KPI绩效指标包括哪些？
选取KPI关键绩效指标的出发点，不在于指标本身，而在于指标背后所代表的管理指向。适用于中国企业的常见指标，通常有三类，发展性指标：基于企业战略发展的关键绩效指标；改善性指标：基于企业经营改善的关键绩效指标；还有监控性指标，基于企业经营保障的关键绩效指标。 满意请给分哦
7. kpi指标包括哪些？
KPI指标包括：营运类指标、组织类指标、效益类指标。
KPI是通过在一个组织内部过程的输入端和输出端设置好关键参数、采样、计算、分析、测量过程绩效的一种目标化的量化管理，是将企业的战略目标分解成可执行的工作目标的工具，也是企业绩效管理的基础。
8. 专业技术人员发展性职业道德规范有哪些？
一、爱岗敬业
1.什么是爱岗敬业
爱岗就是热爱自己的工作岗位，热爱本职工作，亦称热爱本职。敬业包含两层涵义：一为谋生敬业，二为真正认识到自己工作的意义敬业。
2.怎样才能做到爱岗敬业
爱岗敬业要求做到乐业、勤业、精业、干一行爱一行。
二、诚实守信
1.什么是诚实守信
诚实守信是指忠诚老实，信守诺信，是为人处事的原则。
诚实，就是忠诚老实，不讲假话。守信，就是信守诺言，说话算数，讲信誉，重信用，履行自己应承担的义务。“言必信，行必果”。
2.诚实守信不仅是做人的准则，也是做事的原则，更是树立行业形象的根本。
3.怎样才能做到诚实守信
诚实守信要求我们做到诚信无欺、讲究质量、信守合同。诚信无欺，即待物接人诚恳可信，不采用欺骗手段。讲究质量，即要树立质量第一的观念，严把质量关。信守合同，即要说到做到，言而有信，认真履行承诺或合同。
三、办事公道
1.什么是办事公道
办事公道是指从业人员在办事情、处理问题时，要站在公正的立场上，按照同一标准和同一原则办事的职业道德规范。
2.怎样才能做到办事公道
办事公道要求人们做到客观公正，照章办事。客观公正，即遇事从客观事实出发，并能做出客观、公正的判断和处理。照章办事，就是按照规章制度来对待所有的当事人，不徇情枉法、不徇私枉法。办事公道的核心就是要克服私心，正直无私。要做到办事公道，还必须加强学习，不断提高认识能力，能明确是非标准，分辩善恶美丑，并有敏锐的洞察力，才能公道办事。
四、服务客户
1.服务客户的涵义
服务客户就是为客户服务。
2.怎样才能做到服务客户
服务客户要求做到热情周到，满足需要。
热情周到，即从业人员对服务客户抱以主动、热情、耐心的态度，把客户当作亲人，服务细致周到，勤勤恳恳。
9. 专业技术人员发展性职业道德规范有哪些？
一、爱岗敬业
1.什么是爱岗敬业
爱岗就是热爱自己的工作岗位，热爱本职工作，亦称热爱本职。敬业包含两层涵义：一为谋生敬业，二为真正认识到自己工作的意义敬业。
2.怎样才能做到爱岗敬业
爱岗敬业要求做到乐业、勤业、精业、干一行爱一行。
二、诚实守信
1.什么是诚实守信
诚实守信是指忠诚老实，信守诺信，是为人处事的原则。
诚实，就是忠诚老实，不讲假话。守信，就是信守诺言，说话算数，讲信誉，重信用，履行自己应承担的义务。“言必信，行必果”。
2.诚实守信不仅是做人的准则，也是做事的原则，更是树立行业形象的根本。
3.怎样才能做到诚实守信
诚实守信要求我们做到诚信无欺、讲究质量、信守合同。诚信无欺，即待物接人诚恳可信，不采用欺骗手段。讲究质量，即要树立质量第一的观念，严把质量关。信守合同，即要说到做到，言而有信，认真履行承诺或合同。
三、办事公道
1.什么是办事公道
办事公道是指从业人员在办事情、处理问题时，要站在公正的立场上，按照同一标准和同一原则办事的职业道德规范。
2.怎样才能做到办事公道
办事公道要求人们做到客观公正，照章办事。客观公正，即遇事从客观事实出发，并能做出客观、公正的判断和处理。照章办事，就是按照规章制度来对待所有的当事人，不徇情枉法、不徇私枉法。办事公道的核心就是要克服私心，正直无私。要做到办事公道，还必须加强学习，不断提高认识能力，能明确是非标准，分辩善恶美丑，并有敏锐的洞察力，才能公道办事。
四、服务客户
1.服务客户的涵义
服务客户就是为客户服务。
2.怎样才能做到服务客户
服务客户要求做到热情周到，满足需要。
热情周到，即从业人员对服务客户抱以主动、热情、耐心的态度，把客户当作亲人，服务细致周到，勤勤恳恳。
10. 审美发展性指标？
唐朝以胖为美，宋朝以瘦为美，现代审美胖瘦合宜，健康为美
11. 幼儿园类型有哪几种？
1.按在校时间可分为：全日制幼儿园、寄宿制幼儿园。
2.按办学规模可分为：大型幼儿园(十——十二个班)、中型幼儿园(六——九个班)、小型幼儿园(≤五个班)。
3.按服务可分为：双语幼儿园、音乐幼儿园等。
4.按年级可分为：大班（接纳5–6岁小朋友，1班一般31–35人）、中班（接纳4-5岁小朋友，1班一般25–30人）、小班（接纳3–4岁小朋友，1班一般20-25人）。
5.按照对象可分为：幼儿园、残疾儿童幼儿园和特殊儿童幼儿园。
6.按照等级分为三级，由高到低分离为一级、二级和三级。
一级园的要求是:基本指标得分达160分以上，且各项得分不低于分值的80%，同时发展性指标各项得分均该达到指标分值的60%以上。
申报二级要求是:需基础性指标总分达140分以上的;
申报三级要求是:需基础性指标总分达120分以上。
12. 幼儿园类型有哪几种？
1.按在校时间可分为：全日制幼儿园、寄宿制幼儿园。
2.按办学规模可分为：大型幼儿园(十——十二个班)、中型幼儿园(六——九个班)、小型幼儿园(≤五个班)。
3.按服务可分为：双语幼儿园、音乐幼儿园等。
4.按年级可分为：大班（接纳5–6岁小朋友，1班一般31–35人）、中班（接纳4-5岁小朋友，1班一般25–30人）、小班（接纳3–4岁小朋友，1班一般20-25人）。
5.按照对象可分为：幼儿园、残疾儿童幼儿园和特殊儿童幼儿园。
6.按照等级分为三级，由高到低分离为一级、二级和三级。
一级园的要求是:基本指标得分达160分以上，且各项得分不低于分值的80%，同时发展性指标各项得分均该达到指标分值的60%以上。
申报二级要求是:需基础性指标总分达140分以上的;
申报三级要求是:需基础性指标总分达120分以上。
13. 三类幼儿园什么意思？
三类幼儿园是幼儿园的比较低的等级。幼儿园等级分为三级，由高到低分别为一类、二类和三类。
1、基础性指标得分达160分以上，且一级指标各项得分不低于其分值的80%，同时发展性指标各项得分均达到该指标分值60%以上的，可推荐申报一类园。
2、基础性指标总分达140分以上的，可推荐申报二类园。
3、基础性指标总分达120分的，可推荐申报三类园。
14. 发展能力指标分析意义？
企业发展能力分析指标 1．销售增长指标 （1）销售增长率 该指标反映的是相对化的销售收入增长情况，比绝对量的销售增长额相比，消除了企业规模的影响，更能反映企业的发展情况。 利用该指标分析企业发展能力时应注意： 1） 该指标是衡量企业经营状况和市场占有能力、预测企业经营业务拓展趋势的重要指标，也是衡量企业增长增量和存量资本的重要前提。不断增加的销售收入，是企业生存的基础和发展的条件。 2） 该指标大于0表示企业本年的销售收入有所增长，指标值越高，表明增长速度越快。 3） 在实际分析时应结合企业历年的销售水平、企业市场占有情况、行业未来发展及其他影响企业发展的潜在因素进行潜在性预测；或结合企业前三年的销售收入增长率作出趋势性分析判断。 4） 分析中可以其他类似企业、企业历史水平及行业平均水平作为比较标准。 5） 指标值受增长基数影响，因此分析中还要使用增长额和三年销售收入平均增长率等指标进行综合判断。 2）三年销售收入平均增长率 为消除销售收入短期异常波动的影响，反映企业较长时期的销售收入增长情况而采用的分析指标。 2．资产增长指标 （1）总资产增长率 资产是企业用于取得收入的资源，也是企业偿还债务的保障。资产增长是企业发展的一个重要方面，发展性高的企业一般能保持资产的稳定增长。 总资产增长率越高，说明企业本年内资产规模扩张的速度越快，但应注意资产规模扩张的质与量之间的关系以及企业的后续发展能力，避免盲目扩张。 三年平均资产增长率指标消除了资产短期波动的影响，反映了企业较长时期内的资产增长情况。 企业间的可比性问题： 1）不同企业的资产使用效率不同，为保持净收益的同幅度增长，资产使用效率低的企业需要更大幅度的资产增长。 2）不同企业采取的发展策略会体现在资产增长率的不同 3）会计处理方法的不同会影响资产增长率（影响资产的账面价值） 4）受历史成本原则的影响，资产总额反映的只是资产的取得成本而非现时价值。 5）由于一些重要资产无法体现在资产总额中（如人力资产，某些非专利技术），使得该指标无法反映企业真正的资产增长情况。 除了计算总资产增长率对总资产的增长情况进行分析外，还可以对各类具体资产的增长情况进行分析。可以计算以下指标：流动资产增长率、固定资产增长率、无形资产增长率及
员工增长率。计算时都是用本年增长额除以年初数额。 （2）固定资产成新率 是企业当期平均固定资产净值同固定资产原值的比率，反映了企业所拥有的固定资产的新旧程度，体现了企业固定资产更新的快慢和持续发展的能力。 该指标高表明企业的固定资产比较新，可以为企业服务较长时间，对扩大再生产的准备比较充足，发展的可能性较大。 利用该指标分析应注意的问题： 1） 应剔除企业应提未提折旧对固定资产真实情况的影响 2） 进行企业间比较时，注意不同折旧方法对指标的影响 3） 该指标受周期影响大，评价时应注意企业所处周期阶段这一因素 3．资本增长指标 （1）资本积累率 较多的资本积累是企业发展强盛的标志，是企业扩大再生产的源泉，是评价企业发展潜力的重要指标。该指标是企业本年净资产增长额同年初净资产的比率，反映企业净资产当年的变动水平。 该指标体现了企业资本的保全和增长情况。该指标越高，表明企业资本积累越多，应付风险和持续发展的能力越强。 （2）三年资本平均增长率 资本积累率指标有一定的滞后性，仅反映当期情况；为反映企业资本保全增值的历史发展情况，了解企业的发展趋势，需要计算连续几年的资本积累情况。 该指标越高，表明企业所有者权益得到的保障程度越大，企业可以长期使用的资金越充裕，抗风险和连续发展的能力越强。 利用该指标分析时应注意所有者权益各类别的增长情况。实收资本的增长一般源于外部资金的进入，表明企业具备了进一步发展的基础，但并不表明企业过去具有很强的发展和积累能力；留存收益的增长反映企业通过自身经营积累了发展后备资金，既反映企业在过去经营中的发展能力，也反映了企业进一步发展的后劲。 4．反映上市公司发展能力的特殊指标：股利增长率 股利增长率与企业价值（股票价值）有很密切的关系。Gordon模型认为，股票价值等于下一年的预期股利除以要求的股票收益率和预期股利增长率的差额所得的商，即 （其中DPS表示下一年的预期股利，r表示要求的股票收益率，g表示股利增长率）。从该模型的表达式可以看出，股利增长率越高，企业股票的价值越
15. kpi指标包括哪些？
KPI指标包括：营运类指标、组织类指标、效益类指标。
KPI是通过在一个组织内部过程的输入端和输出端设置好关键参数、采样、计算、分析、测量过程绩效的一种目标化的量化管理，是将企业的战略目标分解成可执行的工作目标的工具，也是企业绩效管理的基础。
16. 审美发展性指标？
唐朝以胖为美，宋朝以瘦为美，现代审美胖瘦合宜，健康为美
17. 发展能力指标分析意义？
企业发展能力分析指标 1．销售增长指标 （1）销售增长率 该指标反映的是相对化的销售收入增长情况，比绝对量的销售增长额相比，消除了企业规模的影响，更能反映企业的发展情况。 利用该指标分析企业发展能力时应注意： 1） 该指标是衡量企业经营状况和市场占有能力、预测企业经营业务拓展趋势的重要指标，也是衡量企业增长增量和存量资本的重要前提。不断增加的销售收入，是企业生存的基础和发展的条件。 2） 该指标大于0表示企业本年的销售收入有所增长，指标值越高，表明增长速度越快。 3） 在实际分析时应结合企业历年的销售水平、企业市场占有情况、行业未来发展及其他影响企业发展的潜在因素进行潜在性预测；或结合企业前三年的销售收入增长率作出趋势性分析判断。 4） 分析中可以其他类似企业、企业历史水平及行业平均水平作为比较标准。 5） 指标值受增长基数影响，因此分析中还要使用增长额和三年销售收入平均增长率等指标进行综合判断。 2）三年销售收入平均增长率 为消除销售收入短期异常波动的影响，反映企业较长时期的销售收入增长情况而采用的分析指标。 2．资产增长指标 （1）总资产增长率 资产是企业用于取得收入的资源，也是企业偿还债务的保障。资产增长是企业发展的一个重要方面，发展性高的企业一般能保持资产的稳定增长。 总资产增长率越高，说明企业本年内资产规模扩张的速度越快，但应注意资产规模扩张的质与量之间的关系以及企业的后续发展能力，避免盲目扩张。 三年平均资产增长率指标消除了资产短期波动的影响，反映了企业较长时期内的资产增长情况。 企业间的可比性问题： 1）不同企业的资产使用效率不同，为保持净收益的同幅度增长，资产使用效率低的企业需要更大幅度的资产增长。 2）不同企业采取的发展策略会体现在资产增长率的不同 3）会计处理方法的不同会影响资产增长率（影响资产的账面价值） 4）受历史成本原则的影响，资产总额反映的只是资产的取得成本而非现时价值。 5）由于一些重要资产无法体现在资产总额中（如人力资产，某些非专利技术），使得该指标无法反映企业真正的资产增长情况。 除了计算总资产增长率对总资产的增长情况进行分析外，还可以对各类具体资产的增长情况进行分析。可以计算以下指标：流动资产增长率、固定资产增长率、无形资产增长率及
员工增长率。计算时都是用本年增长额除以年初数额。 （2）固定资产成新率 是企业当期平均固定资产净值同固定资产原值的比率，反映了企业所拥有的固定资产的新旧程度，体现了企业固定资产更新的快慢和持续发展的能力。 该指标高表明企业的固定资产比较新，可以为企业服务较长时间，对扩大再生产的准备比较充足，发展的可能性较大。 利用该指标分析应注意的问题： 1） 应剔除企业应提未提折旧对固定资产真实情况的影响 2） 进行企业间比较时，注意不同折旧方法对指标的影响 3） 该指标受周期影响大，评价时应注意企业所处周期阶段这一因素 3．资本增长指标 （1）资本积累率 较多的资本积累是企业发展强盛的标志，是企业扩大再生产的源泉，是评价企业发展潜力的重要指标。该指标是企业本年净资产增长额同年初净资产的比率，反映企业净资产当年的变动水平。 该指标体现了企业资本的保全和增长情况。该指标越高，表明企业资本积累越多，应付风险和持续发展的能力越强。 （2）三年资本平均增长率 资本积累率指标有一定的滞后性，仅反映当期情况；为反映企业资本保全增值的历史发展情况，了解企业的发展趋势，需要计算连续几年的资本积累情况。 该指标越高，表明企业所有者权益得到的保障程度越大，企业可以长期使用的资金越充裕，抗风险和连续发展的能力越强。 利用该指标分析时应注意所有者权益各类别的增长情况。实收资本的增长一般源于外部资金的进入，表明企业具备了进一步发展的基础，但并不表明企业过去具有很强的发展和积累能力；留存收益的增长反映企业通过自身经营积累了发展后备资金，既反映企业在过去经营中的发展能力，也反映了企业进一步发展的后劲。 4．反映上市公司发展能力的特殊指标：股利增长率 股利增长率与企业价值（股票价值）有很密切的关系。Gordon模型认为，股票价值等于下一年的预期股利除以要求的股票收益率和预期股利增长率的差额所得的商，即 （其中DPS表示下一年的预期股利，r表示要求的股票收益率，g表示股利增长率）。从该模型的表达式可以看出，股利增长率越高，企业股票的价值越
18. 审美发展性指标？
唐朝以胖为美，宋朝以瘦为美，现代审美胖瘦合宜，健康为美
19. 义务教育阶段的课程标准应突出体现？
第一，“属性”的维度。新课程标准是一个什么样的文本，文本的性质和框架及其所具有的教育学属性是什么。
第二，“课程”的维度。课程标准的内核是课程，是“基于课程，通过课程，为了课程”的标准，新课程标准所蕴含和反映的课程观发生了什么变化。
第三，“标准”的维度。课程标准的形式是标准，是从标准的角度来规范课程的，新课程标准在形式或结构上有什么变化。
20. 专业技术人员发展性职业道德规范有哪些？
一、爱岗敬业
1.什么是爱岗敬业
爱岗就是热爱自己的工作岗位，热爱本职工作，亦称热爱本职。敬业包含两层涵义：一为谋生敬业，二为真正认识到自己工作的意义敬业。
2.怎样才能做到爱岗敬业
爱岗敬业要求做到乐业、勤业、精业、干一行爱一行。
二、诚实守信
1.什么是诚实守信
诚实守信是指忠诚老实，信守诺信，是为人处事的原则。
诚实，就是忠诚老实，不讲假话。守信，就是信守诺言，说话算数，讲信誉，重信用，履行自己应承担的义务。“言必信，行必果”。
2.诚实守信不仅是做人的准则，也是做事的原则，更是树立行业形象的根本。
3.怎样才能做到诚实守信
诚实守信要求我们做到诚信无欺、讲究质量、信守合同。诚信无欺，即待物接人诚恳可信，不采用欺骗手段。讲究质量，即要树立质量第一的观念，严把质量关。信守合同，即要说到做到，言而有信，认真履行承诺或合同。
三、办事公道
1.什么是办事公道
办事公道是指从业人员在办事情、处理问题时，要站在公正的立场上，按照同一标准和同一原则办事的职业道德规范。
2.怎样才能做到办事公道
办事公道要求人们做到客观公正，照章办事。客观公正，即遇事从客观事实出发，并能做出客观、公正的判断和处理。照章办事，就是按照规章制度来对待所有的当事人，不徇情枉法、不徇私枉法。办事公道的核心就是要克服私心，正直无私。要做到办事公道，还必须加强学习，不断提高认识能力，能明确是非标准，分辩善恶美丑，并有敏锐的洞察力，才能公道办事。
四、服务客户
1.服务客户的涵义
服务客户就是为客户服务。
2.怎样才能做到服务客户
服务客户要求做到热情周到，满足需要。
热情周到，即从业人员对服务客户抱以主动、热情、耐心的态度，把客户当作亲人，服务细致周到，勤勤恳恳。
21. 幼儿园类型有哪几种？
1.按在校时间可分为：全日制幼儿园、寄宿制幼儿园。
2.按办学规模可分为：大型幼儿园(十——十二个班)、中型幼儿园(六——九个班)、小型幼儿园(≤五个班)。
3.按服务可分为：双语幼儿园、音乐幼儿园等。
4.按年级可分为：大班（接纳5–6岁小朋友，1班一般31–35人）、中班（接纳4-5岁小朋友，1班一般25–30人）、小班（接纳3–4岁小朋友，1班一般20-25人）。
5.按照对象可分为：幼儿园、残疾儿童幼儿园和特殊儿童幼儿园。
6.按照等级分为三级，由高到低分离为一级、二级和三级。
一级园的要求是:基本指标得分达160分以上，且各项得分不低于分值的80%，同时发展性指标各项得分均该达到指标分值的60%以上。
申报二级要求是:需基础性指标总分达140分以上的;
申报三级要求是:需基础性指标总分达120分以上。
22. 发展能力指标分析意义？
企业发展能力分析指标 1．销售增长指标 （1）销售增长率 该指标反映的是相对化的销售收入增长情况，比绝对量的销售增长额相比，消除了企业规模的影响，更能反映企业的发展情况。 利用该指标分析企业发展能力时应注意： 1） 该指标是衡量企业经营状况和市场占有能力、预测企业经营业务拓展趋势的重要指标，也是衡量企业增长增量和存量资本的重要前提。不断增加的销售收入，是企业生存的基础和发展的条件。 2） 该指标大于0表示企业本年的销售收入有所增长，指标值越高，表明增长速度越快。 3） 在实际分析时应结合企业历年的销售水平、企业市场占有情况、行业未来发展及其他影响企业发展的潜在因素进行潜在性预测；或结合企业前三年的销售收入增长率作出趋势性分析判断。 4） 分析中可以其他类似企业、企业历史水平及行业平均水平作为比较标准。 5） 指标值受增长基数影响，因此分析中还要使用增长额和三年销售收入平均增长率等指标进行综合判断。 2）三年销售收入平均增长率 为消除销售收入短期异常波动的影响，反映企业较长时期的销售收入增长情况而采用的分析指标。 2．资产增长指标 （1）总资产增长率 资产是企业用于取得收入的资源，也是企业偿还债务的保障。资产增长是企业发展的一个重要方面，发展性高的企业一般能保持资产的稳定增长。 总资产增长率越高，说明企业本年内资产规模扩张的速度越快，但应注意资产规模扩张的质与量之间的关系以及企业的后续发展能力，避免盲目扩张。 三年平均资产增长率指标消除了资产短期波动的影响，反映了企业较长时期内的资产增长情况。 企业间的可比性问题： 1）不同企业的资产使用效率不同，为保持净收益的同幅度增长，资产使用效率低的企业需要更大幅度的资产增长。 2）不同企业采取的发展策略会体现在资产增长率的不同 3）会计处理方法的不同会影响资产增长率（影响资产的账面价值） 4）受历史成本原则的影响，资产总额反映的只是资产的取得成本而非现时价值。 5）由于一些重要资产无法体现在资产总额中（如人力资产，某些非专利技术），使得该指标无法反映企业真正的资产增长情况。 除了计算总资产增长率对总资产的增长情况进行分析外，还可以对各类具体资产的增长情况进行分析。可以计算以下指标：流动资产增长率、固定资产增长率、无形资产增长率及
员工增长率。计算时都是用本年增长额除以年初数额。 （2）固定资产成新率 是企业当期平均固定资产净值同固定资产原值的比率，反映了企业所拥有的固定资产的新旧程度，体现了企业固定资产更新的快慢和持续发展的能力。 该指标高表明企业的固定资产比较新，可以为企业服务较长时间，对扩大再生产的准备比较充足，发展的可能性较大。 利用该指标分析应注意的问题： 1） 应剔除企业应提未提折旧对固定资产真实情况的影响 2） 进行企业间比较时，注意不同折旧方法对指标的影响 3） 该指标受周期影响大，评价时应注意企业所处周期阶段这一因素 3．资本增长指标 （1）资本积累率 较多的资本积累是企业发展强盛的标志，是企业扩大再生产的源泉，是评价企业发展潜力的重要指标。该指标是企业本年净资产增长额同年初净资产的比率，反映企业净资产当年的变动水平。 该指标体现了企业资本的保全和增长情况。该指标越高，表明企业资本积累越多，应付风险和持续发展的能力越强。 （2）三年资本平均增长率 资本积累率指标有一定的滞后性，仅反映当期情况；为反映企业资本保全增值的历史发展情况，了解企业的发展趋势，需要计算连续几年的资本积累情况。 该指标越高，表明企业所有者权益得到的保障程度越大，企业可以长期使用的资金越充裕，抗风险和连续发展的能力越强。 利用该指标分析时应注意所有者权益各类别的增长情况。实收资本的增长一般源于外部资金的进入，表明企业具备了进一步发展的基础，但并不表明企业过去具有很强的发展和积累能力；留存收益的增长反映企业通过自身经营积累了发展后备资金，既反映企业在过去经营中的发展能力，也反映了企业进一步发展的后劲。 4．反映上市公司发展能力的特殊指标：股利增长率 股利增长率与企业价值（股票价值）有很密切的关系。Gordon模型认为，股票价值等于下一年的预期股利除以要求的股票收益率和预期股利增长率的差额所得的商，即 （其中DPS表示下一年的预期股利，r表示要求的股票收益率，g表示股利增长率）。从该模型的表达式可以看出，股利增长率越高，企业股票的价值越
23. KPI绩效指标包括哪些？
选取KPI关键绩效指标的出发点，不在于指标本身，而在于指标背后所代表的管理指向。适用于中国企业的常见指标，通常有三类，发展性指标：基于企业战略发展的关键绩效指标；改善性指标：基于企业经营改善的关键绩效指标；还有监控性指标，基于企业经营保障的关键绩效指标。 满意请给分哦
24. 学生发展性指标是什么？
学生发展性指标主要包括以下几点:
1、单元学习效果测试评价
单元测试以各学科课程标准为依据，紧扣本单元学习内容，主要考察对本单元所学基础知识和基本技能的掌握情况。测试形成要多种多样，富有趣味性。可以用书面方式检测也可以用实践活动检测。测试形式可开卷也可闭卷。
2、表现性评价
表现性评价包括对课题或实践活动方案设计和组织实施的评价；对实验操作的评价；对艺术、科技作品的设计及活动展示的评价。这一评价形式可比较好地反映出学生的活动设计能力，活动实践能力、解决问题的能力和合作交流能力。
3、课堂观察中的即时评价
通过课堂观察，可以及时了解学生的学习情况，做出积极反馈，给学生以鼓励、指导和调整。教师可根据需要，关注学生突出的
25. 学生发展性指标是什么？
学生发展性指标主要包括以下几点:
1、单元学习效果测试评价
单元测试以各学科课程标准为依据，紧扣本单元学习内容，主要考察对本单元所学基础知识和基本技能的掌握情况。测试形成要多种多样，富有趣味性。可以用书面方式检测也可以用实践活动检测。测试形式可开卷也可闭卷。
2、表现性评价
表现性评价包括对课题或实践活动方案设计和组织实施的评价；对实验操作的评价；对艺术、科技作品的设计及活动展示的评价。这一评价形式可比较好地反映出学生的活动设计能力，活动实践能力、解决问题的能力和合作交流能力。
3、课堂观察中的即时评价
通过课堂观察，可以及时了解学生的学习情况，做出积极反馈，给学生以鼓励、指导和调整。教师可根据需要，关注学生突出的
26. 审美发展性指标？
唐朝以胖为美，宋朝以瘦为美，现代审美胖瘦合宜，健康为美
27. 义务教育阶段的课程标准应突出体现？
第一，“属性”的维度。新课程标准是一个什么样的文本，文本的性质和框架及其所具有的教育学属性是什么。
第二，“课程”的维度。课程标准的内核是课程，是“基于课程，通过课程，为了课程”的标准，新课程标准所蕴含和反映的课程观发生了什么变化。
第三，“标准”的维度。课程标准的形式是标准，是从标准的角度来规范课程的，新课程标准在形式或结构上有什么变化。
28. 学生发展性指标是什么？
学生发展性指标主要包括以下几点:
1、单元学习效果测试评价
单元测试以各学科课程标准为依据，紧扣本单元学习内容，主要考察对本单元所学基础知识和基本技能的掌握情况。测试形成要多种多样，富有趣味性。可以用书面方式检测也可以用实践活动检测。测试形式可开卷也可闭卷。
2、表现性评价
表现性评价包括对课题或实践活动方案设计和组织实施的评价；对实验操作的评价；对艺术、科技作品的设计及活动展示的评价。这一评价形式可比较好地反映出学生的活动设计能力，活动实践能力、解决问题的能力和合作交流能力。
3、课堂观察中的即时评价
通过课堂观察，可以及时了解学生的学习情况，做出积极反馈，给学生以鼓励、指导和调整。教师可根据需要，关注学生突出的
29. 发展能力指标分析意义？
企业发展能力分析指标 1．销售增长指标 （1）销售增长率 该指标反映的是相对化的销售收入增长情况，比绝对量的销售增长额相比，消除了企业规模的影响，更能反映企业的发展情况。 利用该指标分析企业发展能力时应注意： 1） 该指标是衡量企业经营状况和市场占有能力、预测企业经营业务拓展趋势的重要指标，也是衡量企业增长增量和存量资本的重要前提。不断增加的销售收入，是企业生存的基础和发展的条件。 2） 该指标大于0表示企业本年的销售收入有所增长，指标值越高，表明增长速度越快。 3） 在实际分析时应结合企业历年的销售水平、企业市场占有情况、行业未来发展及其他影响企业发展的潜在因素进行潜在性预测；或结合企业前三年的销售收入增长率作出趋势性分析判断。 4） 分析中可以其他类似企业、企业历史水平及行业平均水平作为比较标准。 5） 指标值受增长基数影响，因此分析中还要使用增长额和三年销售收入平均增长率等指标进行综合判断。 2）三年销售收入平均增长率 为消除销售收入短期异常波动的影响，反映企业较长时期的销售收入增长情况而采用的分析指标。 2．资产增长指标 （1）总资产增长率 资产是企业用于取得收入的资源，也是企业偿还债务的保障。资产增长是企业发展的一个重要方面，发展性高的企业一般能保持资产的稳定增长。 总资产增长率越高，说明企业本年内资产规模扩张的速度越快，但应注意资产规模扩张的质与量之间的关系以及企业的后续发展能力，避免盲目扩张。 三年平均资产增长率指标消除了资产短期波动的影响，反映了企业较长时期内的资产增长情况。 企业间的可比性问题： 1）不同企业的资产使用效率不同，为保持净收益的同幅度增长，资产使用效率低的企业需要更大幅度的资产增长。 2）不同企业采取的发展策略会体现在资产增长率的不同 3）会计处理方法的不同会影响资产增长率（影响资产的账面价值） 4）受历史成本原则的影响，资产总额反映的只是资产的取得成本而非现时价值。 5）由于一些重要资产无法体现在资产总额中（如人力资产，某些非专利技术），使得该指标无法反映企业真正的资产增长情况。 除了计算总资产增长率对总资产的增长情况进行分析外，还可以对各类具体资产的增长情况进行分析。可以计算以下指标：流动资产增长率、固定资产增长率、无形资产增长率及
员工增长率。计算时都是用本年增长额除以年初数额。 （2）固定资产成新率 是企业当期平均固定资产净值同固定资产原值的比率，反映了企业所拥有的固定资产的新旧程度，体现了企业固定资产更新的快慢和持续发展的能力。 该指标高表明企业的固定资产比较新，可以为企业服务较长时间，对扩大再生产的准备比较充足，发展的可能性较大。 利用该指标分析应注意的问题： 1） 应剔除企业应提未提折旧对固定资产真实情况的影响 2） 进行企业间比较时，注意不同折旧方法对指标的影响 3） 该指标受周期影响大，评价时应注意企业所处周期阶段这一因素 3．资本增长指标 （1）资本积累率 较多的资本积累是企业发展强盛的标志，是企业扩大再生产的源泉，是评价企业发展潜力的重要指标。该指标是企业本年净资产增长额同年初净资产的比率，反映企业净资产当年的变动水平。 该指标体现了企业资本的保全和增长情况。该指标越高，表明企业资本积累越多，应付风险和持续发展的能力越强。 （2）三年资本平均增长率 资本积累率指标有一定的滞后性，仅反映当期情况；为反映企业资本保全增值的历史发展情况，了解企业的发展趋势，需要计算连续几年的资本积累情况。 该指标越高，表明企业所有者权益得到的保障程度越大，企业可以长期使用的资金越充裕，抗风险和连续发展的能力越强。 利用该指标分析时应注意所有者权益各类别的增长情况。实收资本的增长一般源于外部资金的进入，表明企业具备了进一步发展的基础，但并不表明企业过去具有很强的发展和积累能力；留存收益的增长反映企业通过自身经营积累了发展后备资金，既反映企业在过去经营中的发展能力，也反映了企业进一步发展的后劲。 4．反映上市公司发展能力的特殊指标：股利增长率 股利增长率与企业价值（股票价值）有很密切的关系。Gordon模型认为，股票价值等于下一年的预期股利除以要求的股票收益率和预期股利增长率的差额所得的商，即 （其中DPS表示下一年的预期股利，r表示要求的股票收益率，g表示股利增长率）。从该模型的表达式可以看出，股利增长率越高，企业股票的价值越
30. 三类幼儿园什么意思？
三类幼儿园是幼儿园的比较低的等级。幼儿园等级分为三级，由高到低分别为一类、二类和三类。
1、基础性指标得分达160分以上，且一级指标各项得分不低于其分值的80%，同时发展性指标各项得分均达到该指标分值60%以上的，可推荐申报一类园。
2、基础性指标总分达140分以上的，可推荐申报二类园。
3、基础性指标总分达120分的，可推荐申报三类园。
31. 学生发展性指标是什么？
学生发展性指标主要包括以下几点:
1、单元学习效果测试评价
单元测试以各学科课程标准为依据，紧扣本单元学习内容，主要考察对本单元所学基础知识和基本技能的掌握情况。测试形成要多种多样，富有趣味性。可以用书面方式检测也可以用实践活动检测。测试形式可开卷也可闭卷。
2、表现性评价
表现性评价包括对课题或实践活动方案设计和组织实施的评价；对实验操作的评价；对艺术、科技作品的设计及活动展示的评价。这一评价形式可比较好地反映出学生的活动设计能力，活动实践能力、解决问题的能力和合作交流能力。
3、课堂观察中的即时评价
通过课堂观察，可以及时了解学生的学习情况，做出积极反馈，给学生以鼓励、指导和调整。教师可根据需要，关注学生突出的
32. 义务教育阶段的课程标准应突出体现？
第一，“属性”的维度。新课程标准是一个什么样的文本，文本的性质和框架及其所具有的教育学属性是什么。
第二，“课程”的维度。课程标准的内核是课程，是“基于课程，通过课程，为了课程”的标准，新课程标准所蕴含和反映的课程观发生了什么变化。
第三，“标准”的维度。课程标准的形式是标准，是从标准的角度来规范课程的，新课程标准在形式或结构上有什么变化。
33. 幼儿园类型有哪几种？
1.按在校时间可分为：全日制幼儿园、寄宿制幼儿园。
2.按办学规模可分为：大型幼儿园(十——十二个班)、中型幼儿园(六——九个班)、小型幼儿园(≤五个班)。
3.按服务可分为：双语幼儿园、音乐幼儿园等。
4.按年级可分为：大班（接纳5–6岁小朋友，1班一般31–35人）、中班（接纳4-5岁小朋友，1班一般25–30人）、小班（接纳3–4岁小朋友，1班一般20-25人）。
5.按照对象可分为：幼儿园、残疾儿童幼儿园和特殊儿童幼儿园。
6.按照等级分为三级，由高到低分离为一级、二级和三级。
一级园的要求是:基本指标得分达160分以上，且各项得分不低于分值的80%，同时发展性指标各项得分均该达到指标分值的60%以上。
申报二级要求是:需基础性指标总分达140分以上的;
申报三级要求是:需基础性指标总分达120分以上。
34. kpi指标包括哪些？
KPI指标包括：营运类指标、组织类指标、效益类指标。
KPI是通过在一个组织内部过程的输入端和输出端设置好关键参数、采样、计算、分析、测量过程绩效的一种目标化的量化管理，是将企业的战略目标分解成可执行的工作目标的工具，也是企业绩效管理的基础。
35. 义务教育阶段的课程标准应突出体现？
第一，“属性”的维度。新课程标准是一个什么样的文本，文本的性质和框架及其所具有的教育学属性是什么。
第二，“课程”的维度。课程标准的内核是课程，是“基于课程，通过课程，为了课程”的标准，新课程标准所蕴含和反映的课程观发生了什么变化。
第三，“标准”的维度。课程标准的形式是标准，是从标准的角度来规范课程的，新课程标准在形式或结构上有什么变化。
36. 三类幼儿园什么意思？
三类幼儿园是幼儿园的比较低的等级。幼儿园等级分为三级，由高到低分别为一类、二类和三类。
1、基础性指标得分达160分以上，且一级指标各项得分不低于其分值的80%，同时发展性指标各项得分均达到该指标分值60%以上的，可推荐申报一类园。
2、基础性指标总分达140分以上的，可推荐申报二类园。
3、基础性指标总分达120分的，可推荐申报三类园。
