个金部短板指标督导(越西四大工程是什么？)
1. 越西四大工程是什么？
——实施办学条件补短工程。补齐布局规划短板，将全县义务教育阶段学校调整至104所，建成投用4所新建学校及1所教育特殊学校，新增学位1.4万余个，有效化解了“大班额”“负担重”“入学难”问题。补齐基础设施短板，持续推进35个学校新建项目及改造薄弱学校、教学点项目建设，各学校办学条件得到明显改善。补齐仪器装备短板，投资近1亿元，为义务教育阶段学校补充教学仪器331.63万件（套）。
——实施教师队伍建设工程。实施队伍增量工程，通过公开招考、特岗计划、考核聘用、人才引进等方式，有序补充教师1368名，新增教师编制510名，边远薄弱学校师资不足、学科教师不配套、结构性缺编等问题得到有效解决。实施教师强基工程，有序推进“县管校聘”和教师培训工作，近年来全县城乡教师交流1200余人次，校长交流150余名，3409名教师实现培训“全覆盖”。实施校长提能工程，建立起组织考察、公开选拔、竞争上岗、择优聘任的校长选拔任用机制，形成“能者上、庸者下”的动态选拔任用机制，先后调整校长、副校长300余名。
——实施入学权益保障工程。做好家庭困难学生入学权益保障，为18212名贫困学子实施了四类家庭经济困难非寄宿制生活补助、教育扶贫救助基金等惠民政策，实现了“应助尽助”。做好易地搬迁子女入学权益保障，确保3566名易地扶贫搬迁子女就近入学。做好残疾儿童等群体入学权益保障，通过随班就读、送教上门等方式让209名三残儿童入学权益得到有效保障。
——实施教学质量提升工程。抓实教学教研，构建“以研促教、以研促训、研训教一体”教育体系，200余篇课题研究论文及成果获州级以上奖励。抓实精细管理，制定出台“一办法一意见”，对学校常规管理、办学行为、教学质量实行量化督导。抓实特色办学，统筹推进学校校园文化“一校一品牌”“一校一特色”建设，全县104所义务教育阶段学校实现校园绿化、美化、净化，文化协调推进、融合发展
2. 越西四大工程是什么？
——实施办学条件补短工程。补齐布局规划短板，将全县义务教育阶段学校调整至104所，建成投用4所新建学校及1所教育特殊学校，新增学位1.4万余个，有效化解了“大班额”“负担重”“入学难”问题。补齐基础设施短板，持续推进35个学校新建项目及改造薄弱学校、教学点项目建设，各学校办学条件得到明显改善。补齐仪器装备短板，投资近1亿元，为义务教育阶段学校补充教学仪器331.63万件（套）。
——实施教师队伍建设工程。实施队伍增量工程，通过公开招考、特岗计划、考核聘用、人才引进等方式，有序补充教师1368名，新增教师编制510名，边远薄弱学校师资不足、学科教师不配套、结构性缺编等问题得到有效解决。实施教师强基工程，有序推进“县管校聘”和教师培训工作，近年来全县城乡教师交流1200余人次，校长交流150余名，3409名教师实现培训“全覆盖”。实施校长提能工程，建立起组织考察、公开选拔、竞争上岗、择优聘任的校长选拔任用机制，形成“能者上、庸者下”的动态选拔任用机制，先后调整校长、副校长300余名。
——实施入学权益保障工程。做好家庭困难学生入学权益保障，为18212名贫困学子实施了四类家庭经济困难非寄宿制生活补助、教育扶贫救助基金等惠民政策，实现了“应助尽助”。做好易地搬迁子女入学权益保障，确保3566名易地扶贫搬迁子女就近入学。做好残疾儿童等群体入学权益保障，通过随班就读、送教上门等方式让209名三残儿童入学权益得到有效保障。
——实施教学质量提升工程。抓实教学教研，构建“以研促教、以研促训、研训教一体”教育体系，200余篇课题研究论文及成果获州级以上奖励。抓实精细管理，制定出台“一办法一意见”，对学校常规管理、办学行为、教学质量实行量化督导。抓实特色办学，统筹推进学校校园文化“一校一品牌”“一校一特色”建设，全县104所义务教育阶段学校实现校园绿化、美化、净化，文化协调推进、融合发展
3. 创五好强双基如何开展？
主要呈现三个特点：
一是有思路。围绕“五好”乡镇党委创建标准，坚持五个方面一起抓，对标提升、齐头并进。按照“先进村抓示范、一般村补短板、后进村重治理”的工作思路，重点培育、梯次推进。从提升党委领导班子整体水平着手，坚持与疫情防控、效率提升年、镇域经济发展等中心工作紧密结合，建立任务清单销号制度，自查督查补短板，做到有抓手、重落实。
二是有亮点。因地制宜，打造“红色物业”。通过村级自评和乡镇综合评定确定村（社区）等次，制定了《村干部考评办法》调动了村干部积极性。王洛镇认真执行“民主集中制”，党委会议题提前印发，提高了议事效率，党建办阵地建设好，配备人员力量强；注重发展村集体经济，人居环境改造成效高，美丽乡村建设吸引力强。深入挖掘乡土人才和返乡创业人才两类人员，为镇域发展筑牢人才保障。坚持每年召开户主大会，村班子向群众述职。坚持用好“一把扫帚”，提升村容村貌，改善农村人居环境。
三是有成效。深入推进“三治”融合，建立“四会”组织，在人居环境整治、“百千万”工程推进、“厕所革命”等工作中发挥了很大作用；高标准打造了乡镇党校，大力改造便民服务大厅，提高为民服务能力。创建了三老智库协会、企业商贸协会、在外创业杰出人员协会、种植养殖业协会等6个协会，充分发挥全镇的经济能人、三老人员、知名人士的聪明才智，在壮大村级集体经济、农业结构调整、餐饮业发展、招商引资、文化旅游等方面发挥了重要作用，党建长廊有特色、有氛围。设立了党建墙，对“红白事”办事规格进行公示，提高群众知晓率、参与度。
4. 创五好强双基如何开展？
主要呈现三个特点：
一是有思路。围绕“五好”乡镇党委创建标准，坚持五个方面一起抓，对标提升、齐头并进。按照“先进村抓示范、一般村补短板、后进村重治理”的工作思路，重点培育、梯次推进。从提升党委领导班子整体水平着手，坚持与疫情防控、效率提升年、镇域经济发展等中心工作紧密结合，建立任务清单销号制度，自查督查补短板，做到有抓手、重落实。
二是有亮点。因地制宜，打造“红色物业”。通过村级自评和乡镇综合评定确定村（社区）等次，制定了《村干部考评办法》调动了村干部积极性。王洛镇认真执行“民主集中制”，党委会议题提前印发，提高了议事效率，党建办阵地建设好，配备人员力量强；注重发展村集体经济，人居环境改造成效高，美丽乡村建设吸引力强。深入挖掘乡土人才和返乡创业人才两类人员，为镇域发展筑牢人才保障。坚持每年召开户主大会，村班子向群众述职。坚持用好“一把扫帚”，提升村容村貌，改善农村人居环境。
三是有成效。深入推进“三治”融合，建立“四会”组织，在人居环境整治、“百千万”工程推进、“厕所革命”等工作中发挥了很大作用；高标准打造了乡镇党校，大力改造便民服务大厅，提高为民服务能力。创建了三老智库协会、企业商贸协会、在外创业杰出人员协会、种植养殖业协会等6个协会，充分发挥全镇的经济能人、三老人员、知名人士的聪明才智，在壮大村级集体经济、农业结构调整、餐饮业发展、招商引资、文化旅游等方面发挥了重要作用，党建长廊有特色、有氛围。设立了党建墙，对“红白事”办事规格进行公示，提高群众知晓率、参与度。
5. 越西四大工程是什么？
——实施办学条件补短工程。补齐布局规划短板，将全县义务教育阶段学校调整至104所，建成投用4所新建学校及1所教育特殊学校，新增学位1.4万余个，有效化解了“大班额”“负担重”“入学难”问题。补齐基础设施短板，持续推进35个学校新建项目及改造薄弱学校、教学点项目建设，各学校办学条件得到明显改善。补齐仪器装备短板，投资近1亿元，为义务教育阶段学校补充教学仪器331.63万件（套）。
——实施教师队伍建设工程。实施队伍增量工程，通过公开招考、特岗计划、考核聘用、人才引进等方式，有序补充教师1368名，新增教师编制510名，边远薄弱学校师资不足、学科教师不配套、结构性缺编等问题得到有效解决。实施教师强基工程，有序推进“县管校聘”和教师培训工作，近年来全县城乡教师交流1200余人次，校长交流150余名，3409名教师实现培训“全覆盖”。实施校长提能工程，建立起组织考察、公开选拔、竞争上岗、择优聘任的校长选拔任用机制，形成“能者上、庸者下”的动态选拔任用机制，先后调整校长、副校长300余名。
——实施入学权益保障工程。做好家庭困难学生入学权益保障，为18212名贫困学子实施了四类家庭经济困难非寄宿制生活补助、教育扶贫救助基金等惠民政策，实现了“应助尽助”。做好易地搬迁子女入学权益保障，确保3566名易地扶贫搬迁子女就近入学。做好残疾儿童等群体入学权益保障，通过随班就读、送教上门等方式让209名三残儿童入学权益得到有效保障。
——实施教学质量提升工程。抓实教学教研，构建“以研促教、以研促训、研训教一体”教育体系，200余篇课题研究论文及成果获州级以上奖励。抓实精细管理，制定出台“一办法一意见”，对学校常规管理、办学行为、教学质量实行量化督导。抓实特色办学，统筹推进学校校园文化“一校一品牌”“一校一特色”建设，全县104所义务教育阶段学校实现校园绿化、美化、净化，文化协调推进、融合发展
6. 创五好强双基如何开展？
主要呈现三个特点：
一是有思路。围绕“五好”乡镇党委创建标准，坚持五个方面一起抓，对标提升、齐头并进。按照“先进村抓示范、一般村补短板、后进村重治理”的工作思路，重点培育、梯次推进。从提升党委领导班子整体水平着手，坚持与疫情防控、效率提升年、镇域经济发展等中心工作紧密结合，建立任务清单销号制度，自查督查补短板，做到有抓手、重落实。
二是有亮点。因地制宜，打造“红色物业”。通过村级自评和乡镇综合评定确定村（社区）等次，制定了《村干部考评办法》调动了村干部积极性。王洛镇认真执行“民主集中制”，党委会议题提前印发，提高了议事效率，党建办阵地建设好，配备人员力量强；注重发展村集体经济，人居环境改造成效高，美丽乡村建设吸引力强。深入挖掘乡土人才和返乡创业人才两类人员，为镇域发展筑牢人才保障。坚持每年召开户主大会，村班子向群众述职。坚持用好“一把扫帚”，提升村容村貌，改善农村人居环境。
三是有成效。深入推进“三治”融合，建立“四会”组织，在人居环境整治、“百千万”工程推进、“厕所革命”等工作中发挥了很大作用；高标准打造了乡镇党校，大力改造便民服务大厅，提高为民服务能力。创建了三老智库协会、企业商贸协会、在外创业杰出人员协会、种植养殖业协会等6个协会，充分发挥全镇的经济能人、三老人员、知名人士的聪明才智，在壮大村级集体经济、农业结构调整、餐饮业发展、招商引资、文化旅游等方面发挥了重要作用，党建长廊有特色、有氛围。设立了党建墙，对“红白事”办事规格进行公示，提高群众知晓率、参与度。
7. 越西四大工程是什么？
——实施办学条件补短工程。补齐布局规划短板，将全县义务教育阶段学校调整至104所，建成投用4所新建学校及1所教育特殊学校，新增学位1.4万余个，有效化解了“大班额”“负担重”“入学难”问题。补齐基础设施短板，持续推进35个学校新建项目及改造薄弱学校、教学点项目建设，各学校办学条件得到明显改善。补齐仪器装备短板，投资近1亿元，为义务教育阶段学校补充教学仪器331.63万件（套）。
——实施教师队伍建设工程。实施队伍增量工程，通过公开招考、特岗计划、考核聘用、人才引进等方式，有序补充教师1368名，新增教师编制510名，边远薄弱学校师资不足、学科教师不配套、结构性缺编等问题得到有效解决。实施教师强基工程，有序推进“县管校聘”和教师培训工作，近年来全县城乡教师交流1200余人次，校长交流150余名，3409名教师实现培训“全覆盖”。实施校长提能工程，建立起组织考察、公开选拔、竞争上岗、择优聘任的校长选拔任用机制，形成“能者上、庸者下”的动态选拔任用机制，先后调整校长、副校长300余名。
——实施入学权益保障工程。做好家庭困难学生入学权益保障，为18212名贫困学子实施了四类家庭经济困难非寄宿制生活补助、教育扶贫救助基金等惠民政策，实现了“应助尽助”。做好易地搬迁子女入学权益保障，确保3566名易地扶贫搬迁子女就近入学。做好残疾儿童等群体入学权益保障，通过随班就读、送教上门等方式让209名三残儿童入学权益得到有效保障。
——实施教学质量提升工程。抓实教学教研，构建“以研促教、以研促训、研训教一体”教育体系，200余篇课题研究论文及成果获州级以上奖励。抓实精细管理，制定出台“一办法一意见”，对学校常规管理、办学行为、教学质量实行量化督导。抓实特色办学，统筹推进学校校园文化“一校一品牌”“一校一特色”建设，全县104所义务教育阶段学校实现校园绿化、美化、净化，文化协调推进、融合发展
8. 创五好强双基如何开展？
主要呈现三个特点：
一是有思路。围绕“五好”乡镇党委创建标准，坚持五个方面一起抓，对标提升、齐头并进。按照“先进村抓示范、一般村补短板、后进村重治理”的工作思路，重点培育、梯次推进。从提升党委领导班子整体水平着手，坚持与疫情防控、效率提升年、镇域经济发展等中心工作紧密结合，建立任务清单销号制度，自查督查补短板，做到有抓手、重落实。
二是有亮点。因地制宜，打造“红色物业”。通过村级自评和乡镇综合评定确定村（社区）等次，制定了《村干部考评办法》调动了村干部积极性。王洛镇认真执行“民主集中制”，党委会议题提前印发，提高了议事效率，党建办阵地建设好，配备人员力量强；注重发展村集体经济，人居环境改造成效高，美丽乡村建设吸引力强。深入挖掘乡土人才和返乡创业人才两类人员，为镇域发展筑牢人才保障。坚持每年召开户主大会，村班子向群众述职。坚持用好“一把扫帚”，提升村容村貌，改善农村人居环境。
三是有成效。深入推进“三治”融合，建立“四会”组织，在人居环境整治、“百千万”工程推进、“厕所革命”等工作中发挥了很大作用；高标准打造了乡镇党校，大力改造便民服务大厅，提高为民服务能力。创建了三老智库协会、企业商贸协会、在外创业杰出人员协会、种植养殖业协会等6个协会，充分发挥全镇的经济能人、三老人员、知名人士的聪明才智，在壮大村级集体经济、农业结构调整、餐饮业发展、招商引资、文化旅游等方面发挥了重要作用，党建长廊有特色、有氛围。设立了党建墙，对“红白事”办事规格进行公示，提高群众知晓率、参与度。
9. 中国新基础建设委员会有没有成立？
中国新基础建设委员会成立了。
是在2022年4月28日下午，中国投资协会新基建投资专业委员会成立暨第一届理事会全体会议在北京召开。中国投资协会领导，各级主管部门领导及新基建投资领域相关专家和投融资机构代表，中投协新基建专委会会员单位代表参加本届大会。
本次大会现场审议通过了中投协新基建专委会工作条例，提名首届理事会成员名单，完成理事会领导班子选举工作。据悉，新一代信息基础设施存在技术短板制约、商业模式不成熟、投资盈利模式不清晰等问题都会解决。中投协新基建专委会旨在推进新基建领域的投资体制改革和完善行业自律及规范体系建设，充分发挥政府与新基建投资主体之间的桥梁、纽带作用，为新时代新基建投资提供专业平台和投融资服务。
10. 中国新基础建设委员会有没有成立？
中国新基础建设委员会成立了。
是在2022年4月28日下午，中国投资协会新基建投资专业委员会成立暨第一届理事会全体会议在北京召开。中国投资协会领导，各级主管部门领导及新基建投资领域相关专家和投融资机构代表，中投协新基建专委会会员单位代表参加本届大会。
本次大会现场审议通过了中投协新基建专委会工作条例，提名首届理事会成员名单，完成理事会领导班子选举工作。据悉，新一代信息基础设施存在技术短板制约、商业模式不成熟、投资盈利模式不清晰等问题都会解决。中投协新基建专委会旨在推进新基建领域的投资体制改革和完善行业自律及规范体系建设，充分发挥政府与新基建投资主体之间的桥梁、纽带作用，为新时代新基建投资提供专业平台和投融资服务。
11. 中国新基础建设委员会有没有成立？
中国新基础建设委员会成立了。
是在2022年4月28日下午，中国投资协会新基建投资专业委员会成立暨第一届理事会全体会议在北京召开。中国投资协会领导，各级主管部门领导及新基建投资领域相关专家和投融资机构代表，中投协新基建专委会会员单位代表参加本届大会。
本次大会现场审议通过了中投协新基建专委会工作条例，提名首届理事会成员名单，完成理事会领导班子选举工作。据悉，新一代信息基础设施存在技术短板制约、商业模式不成熟、投资盈利模式不清晰等问题都会解决。中投协新基建专委会旨在推进新基建领域的投资体制改革和完善行业自律及规范体系建设，充分发挥政府与新基建投资主体之间的桥梁、纽带作用，为新时代新基建投资提供专业平台和投融资服务。
12. 中国新基础建设委员会有没有成立？
中国新基础建设委员会成立了。
是在2022年4月28日下午，中国投资协会新基建投资专业委员会成立暨第一届理事会全体会议在北京召开。中国投资协会领导，各级主管部门领导及新基建投资领域相关专家和投融资机构代表，中投协新基建专委会会员单位代表参加本届大会。
本次大会现场审议通过了中投协新基建专委会工作条例，提名首届理事会成员名单，完成理事会领导班子选举工作。据悉，新一代信息基础设施存在技术短板制约、商业模式不成熟、投资盈利模式不清晰等问题都会解决。中投协新基建专委会旨在推进新基建领域的投资体制改革和完善行业自律及规范体系建设，充分发挥政府与新基建投资主体之间的桥梁、纽带作用，为新时代新基建投资提供专业平台和投融资服务。
