建设一支产业大军(2021年召开全国职业教育大会提出了培养更多什么的战略发展目标？)
1. 2021年召开全国职业教育大会提出了培养更多什么的战略发展目标？
2021年，全国职业教育大会强调，“加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠”的明确要求，从政策和制度层面有力推升职业教育在教育体系中的地位。
我国正处于产业结构调整转型的关键时期，国家明确提出大力发展各类战略性新兴产业，进一步提高现代服务业的比重，职业教育已成为国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分。
近年来，职业院校毕业生成为我国产业大军的主要来源，成为支撑中小企业聚集发展、区域产业转型升级和城镇化发展的主力军。同时，职业技能教育在服务就业、改善民生等方面也发挥了越来越重要的作用。
2. 农业文化产业的发展遵循哪些规律？
乡村振兴离不开文化支持，发展农村产业文化，是要遵循一些乡村产业发展规律的，比如生态是基础、内容是核心、创意是竞争力、科技是动力等规律都值得参考。总的来讲，这是一个耗时周期长，回报周期不确定的产业，能不能做好，用心是关键。
乡村振兴离不开文化支持，但是农村文化产业的发展中，我们也可以发现，不少模式其实并不接地气，很难长久地在农村地区落实，也许热潮一过，就跟着夭折。说到底，发展农村产业文化，是要遵循一些乡村产业发展规律的，那么我国农村文化产业的发展需要遵循哪些规律？
一、规律1：生态是基础
农村文化产业的发展离不开农村的生态环境。“山水林田湖海”都是宝贵的自然生态资源，也是文化产品的创作基础。因此在发展文化产业的同时，也要着手于地方生态的保护，要记住，美好的景色总是能够吸引人，让人向往的。
二、规律2：内容是核心
一些地区在进行农村文化产业打造时，将重心放在了吃住的精致时尚去了，偏离了文化产业的核心——内容。文化产业就是通过内容向用户传递思想，让对方在了解并认同的同时，愿意掏腰包为这样一个东西消费。
其实农村文化产业的内容是可以非常丰富而具有特色的，由于历史积淀，每个乡镇，乃至村庄都有自己不同的特点，我们要做的就是在他们原有的特点上进行内容包装，然后打造文化产品。
三、规律3：创意是竞争力
人本身是一种喜欢猎奇的生物。在全国都在发展农村文化产业的大军中，如果你们足够创新，能够让人眼前一亮，想要去体验，那么也许你们的文化产品就能够成为一个爆品，带来源源不断的用户，实现巨额创收，成为带动地方经济发展的一大重要枢纽。
然而，现在大家都把眼光放在“别人”，急切地寻求一种可复制模式，等着搬运，而没有从用户需求和自身特点出发，去花心思打造自己独具特色的创意文化产品，这也值得深思。
四、规律4：科技是动力
如果前面三点都做的足够好，那么你需要借助当前最新科技的力量，让你们的文化产品更具技术性，能够得以更好地呈现和推广，从而形成用户聚集效应，开心地为你们的文化产品买单。
总之，特色文化产业发展必然是需要实现3个转变的，一是数量型向质量型转变，二是表面展示向深度挖掘转变，三是要素流出向要素集聚转变，这是一个耗时周期长，回报周期不确定的产业，能不能做好，用心是关键。
3. 全国职教大会2021主要内容？
2021年4月12日～4月13日，全国职业教育大会在北京召开，全国各省级分管教育工作负责同志，中央和各地有关部门、人民团体以及部分行业协会、企业、高校、职业院校负责同志等参加会议，国务委员兼国务院秘书长肖捷主持会议。
职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径。召开全国职业教育工作会议、全国职业教育大会，党和国家对职业教育发展的重视程度不言而喻。
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平对职业教育工作作出重要指示强调，在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。要坚持党的领导，坚持正确办学方向，坚持立德树人，优化职业教育类型定位，深化产教融合、校企合作，深入推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，稳步发展职业本科教育，建设一批高水平职业院校和专业，推动职普融通，增强职业教育适应性，加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。各级党委和政府要加大制度创新、政策供给、投入力度，弘扬工匠精神，提高技术技能人才社会地位，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力人才和技能支撑。
中共中央政治局常委、国务院总理李克强作出批示指出，职业教育是培养技术技能人才、促进就业创业创新、推动中国制造和服务上水平的重要基础。近些年来，各地区各相关部门认真贯彻党中央、国务院决策部署，推动职业教育发展取得显著成绩。要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，着眼服务国家现代化建设、推动高质量发展，着力推进改革创新，借鉴先进经验，努力建设高水平、高层次的技术技能人才培养体系。要瞄准技术变革和产业优化升级的方向，推进产教融合、校企合作，吸引更多青年接受职业技能教育，促进教育链、人才链与产业链、创新链有效衔接。加强职业学校师资队伍和办学条件建设，优化完善教材和教学方式，探索中国特色学徒制，注重学生工匠精神和精益求精习惯的养成，努力培养数以亿计的高素质技术技能人才，为全面建设社会主义现代化国家提供坚实的支撑。
中共中央政治局委员、国务院副总理孙春兰出席全国职业教育大会并讲话指出，要深入贯彻习近平总书记关于职业教育的重要指示，落实李克强总理批示要求，坚持立德树人，优化类型定位，加快构建现代职业教育体系。要一体化设计中职、高职、本科职业教育培养体系，深化“三教”改革，“岗课赛证”综合育人，提升教育质量。要健全多元办学格局，细化产教融合、校企合作政策，探索符合职业教育特点的评价办法。各地各部门要加大保障力度，提高技术技能人才待遇，畅通职业发展通道，增强职业教育认可度和吸引力。
国家发展改革委、财政部、人力资源社会保障部、山东、江苏、江西、甘肃、中华职业教育社、中国中车集团有限公司和华为技术有限公司有关负责同志作大会发言。
我国经济持续快速发展，职业教育功不可没，已为各行各业累计培养输送2亿多高素质劳动者。近年来，为了进一步提升职业教育人才培养质量，分类考试招生、“1+X”证书制度试点、国家学分银行等各项改革举措不断出台，特别是《国家职业教育改革实施方案》（简称“职教20条”）颁布以来，我国职业教育改革发展走上提质培优、增值赋能的快车道，职业教育面貌发生了格局性变化。
本次全国职业教育大会的召开，对于破解职业教育发展“瓶颈”问题，助力其进一步改革发展，在职业教育的受重视程度、职普融通、服务产业发展能力、实践能力培养和进一步改革等方面又释放出了一些新的积极信号。
职业教育的受重视程度将进一步提高。职业教育与普通教育是具有同等重要地位的两种不同教育类型，全国职业教育大会再次强调，提高技术技能人才待遇，畅通职业发展通道，增强职业教育认可度和吸引力。未来将有更多人认可职业教育，主动选择职业教育。
职普融通将进一步推进。职业教育自身纵向贯通、自成体系，但也要和普通教育横向融通、协调发展，在课程共享和学生流动等层面与普通教育资源共享、理念借鉴，职业教育学生在升学、求职、工作待遇和职务晋升等方面也享有和普通教育学生平等的机会。
职业教育服务产业发展的能力将进一步提升。我国技能人才约占就业总量的26%，总数已超过2亿人，但高技能人才仅占技能人才总量的28%，只有约5000万人，与其它制造强国相比仍有差距，需要继续深化产教融合、校企合作，深入推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠和大国工匠。
职业教育将进一步注重培养实践能力。技能培养必须在实践中学习、磨炼，越接近真实的工作环境、越接近生产一线、越接近实际操作过程，职业教育培养的人才质量就越高，职业教育要把产教融合、工学结合作为办学基本模式，改革教学教法，建好用好各类实训基地，让学生在实际劳动中增长才智、提升技能。
职业教育改革突破将会进一步推进。我国将建立职教高考制度，健全国家资历框架制度，搭建产业人才数据平台，完善专业教学标准，支持产教融合型企业，建立大学培养和在职教师教育齐头并进的双轨制职业教育教师专业化培训体系，完善教育教学质量监控体系等，进一步完善现代职业教育体系建设。
职业教育前途广阔、大有可为。发展职业教育，是一场关乎育人方式、办学模式、管理体制和保障机制等多方面的教育变革。依托职业教育，越来越多青年人才将用勤劳的双手创造美好生活，把人生出彩、梦想成真的机会牢牢握在自己手中。
4. 做好工会工作的根本政治保证？
坚持自觉接受党的领导是做好工会工作的根本政治原则和政治保证。
坚持带头做到“两个维护”。要增强“两个维护”的政治自觉，严肃党内政治生活，严守党的政治纪律和政治规矩，维护职工队伍稳定和工会组织团结统一。要增强“两个维护”的思想自觉，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，在学懂弄通做实上下功夫，在深化消化转化上见实效。要增强“两个维护”的行动自觉，把“两个维护”的要求落实到工会工作的全过程全领域，体现在工会党员干部锤炼党性、用权律己、干事创业的各方面各环节。
坚决贯彻党中央决策部署。工会组织必须旗帜鲜明坚持党的领导，把贯彻落实党中央关于深化群团改革的决策部署作为政治任务，继续聚焦增强“三性”推动工会改革走深走实，充分激发工会组织的生机和活力。要紧紧围绕建设一支宏大的知识型、技能型、创新型产业工人大军，扎实推进产业工人队伍建设改革，确保党中央决策部署落地生根、形成生动实践。
始终服务党和国家工作大局。要提高政治站位，自觉在党和国家工作大局中谋划和推进工作，找准工作的结合点和着力点，团结动员职工群众为完成党的中心任务贡献力量。要围绕深化供给侧结构性改革、推动高质量发展、打好三大攻坚战，广泛组织职工参加“当好主人翁、建功新时代”主题劳动和技能竞赛，大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，展现新作为、作出新贡献。
