能源资源的开发教学设计(人类已经开发利用的海洋资源和能源有哪些？)
1. 人类已经开发利用的海洋资源和能源有哪些？
人类已经有开发的海洋资源有捕捞鱼类、海水淡化、海水养殖，航运等。
开发的海洋能源有：大陆架开采石油，天然气，可燃冰，潮汐能等。
2. 1.开发新能源技术的意义有哪些？
新能源是人类社会未来能源的基石，是化石能源的替代能源，研究和实践表明，新能源，资源丰富、分布广泛、可以再生、不污染环境，是国际社会公认的理想替代能源；
3. 自然资源，矿产资源和能源资源的区别？
自然资源 亦称天然资源。
自然资源：凡是自然物质经过人类的发现，被输入生产过程，或直接进入消耗过程，变成有用途的，或能给人以舒适感，从而产生经济价值以提高人类当前和未来福利的物质与能量的总称。矿产资源 指经过地质成矿作用，使埋藏于地下或出露于地表、并具有开发利用价值的矿物或有用元素的含量达到具有工业利用价值的集合体。能源资源 指在目前社会经济技术条件下能够为人类提供大量能量的物质和自然过程，包括煤炭、石油、天然气、风、河流、海流、潮汐、草木燃料及太阳辐射等。4. 能源学院有什么系系下有什么专业？
中国地质大学（北京）能源学院下属三个专业 1石油工程专业介绍 石油工程专业主要面向油气田开发工程领域。
我国各主要油气田多进入成熟勘探阶段，油田面临的主要问题是提高油气田的采收率和经济效益。石油工程专业针对这一社会需求，以油气田开发的地质理论、工程技术、开采工艺为主要专业教学内容，培养学生具备扎实的专业理论，掌握实际应用技术，以适应矿场的需要。石油工程专业的毕业生将服务于我国石油天然气总公司、中国石化集团总公司、中国海洋石油总公司、国土资源部、煤炭部等部门，从事石油、天然气、煤层气、地质矿产等领域的工程技术工作，以及有关单位的教学、科研与管理工作，并为研究生培养建立后备人才资源。2005年石油工程专业获得中国地质大学（北京）品牌专业建设；2007年，该专业又获得国家级第二类第一批特色专业建设点；2008年，我院完成的《勘探开发一体化的石油工程人才培养模式研究与实践》获得北京市优秀教学成果二等奖；2011年，石油工程专业获批实施国家“卓越工程师培养计划”。2资源勘查工程（能源）专业介绍 资源勘查工程（能源）主要面向油气等化石能源的地质与勘探领域，主要培养从事油气等能源资源勘查、能源与环境、能源开发与利用管理工作方面的宽口径复合型人才。毕业生具有对能源资源成因和分布规律进行综合分析和研究的初步能力，懂得资源与环境保护问题的基本原理，具有用现代资源观对能源资源进行评价与管理的基本能力。毕业生服务于我国涉及能源勘查、开发、综合利用与环境保护的相关部门，以及有关教学和科研单位，如中国石油天然气总公司及所属全国各油田、中国石化集团总公司及其下属的各油田、海洋石油总公司、国土资源部、煤炭部、环保部门、各省地质矿产局等。2007年，资源勘查工程专业被评为国家级人才培养模式创新实验区。3资源勘查工程（新能源地质与工程）专业介绍 本专业方向是为了适应当前常规油气资源紧缺和非常规新能源业务迅速发展的需要而设立的。将本着“通识教育”与“专业教育”统一的原则，使毕业生毕业后在就业和继续深造方面有较宽的适应能力。培养掌握煤层气、页岩气、油页岩、油砂、天然气水合物等化石新能源及常规油气资源的地质勘查、开发工程规划与管理等方面知识的宽口径复合型人才。毕业生具有对新能源资源和常规油气资源成因和分布规律进行综合分析和研究的初步能力，懂得资源与环境保护问题的基本原理，具有用现代资源观对新能源资源进行评价与管理的基本能力。毕业生主要面向中国石油天然气集团公司及所属各油田、中国石化集团公司及所属各油田、中国海洋石油集团公司、中国煤炭及国土资源等行业，以及科研机构、大专院校等企事业单位，从事与新能源领域相关的地质勘探与开发、工程规划与设计等工作。2011年是本专业方向第一次招生。祝好！5. 新能源市场开发的目标和思路？
1.带动经济增长，扩大就业。与传统能源生产主要靠资源消耗不同，新能源主要靠设备投资与人员维护，因此新能源投资需求大，带动作用强，就业容量大，是金融危机的背景下扩大内需、增加就业的重要途径。
2.培育新的优势产业，促进结构升级。新能源产业链长、人力资源投入大。
3.减轻温室气体减排问题上的国际压力，增加气候谈判的主动性。
1.新能源发展目标：争取到2020年风电装机达到1亿千瓦，核电装机达到8000万千瓦，太阳能发电装机达到2000万千瓦，新能源利用量相当于9亿吨标准煤，占能源消耗的20％，每年减少二氧化碳排放为24亿吨，成为节能之外另一个主要的二氧化碳减排途径。
2.新能源产业发展目标：一是产业规模目标。目前我国新能源装备制造业的年产值在2000亿元左右，其中光伏电池700亿元，太阳能热利用产业400亿元，风电制造与核电制造均在400亿元左右。争取在未来三年使新能源产业年产值翻番，产值达到4000亿元。考虑到对设计、安装、运营、维护与配套设施的带动作用，新能源每年带动上万亿元的GDP增长，成为拉动经济增长的重要力量。二是产业创新与竞争力提升目标。未来三年，解决装备自主化与国产化、特别是关键零部件的国产化问题；能够在三代核电技术、大功率风电、太阳能多晶硅制备等关键技术的消化、吸收上取得突破。
(二)发展思路
1.项目建设与产业发展并重，要花大力气突破技术瓶颈、提升新能源产业的核心竞争力。新能源发展的速度与规模，与新能源装备制造业的发展、特别是技术创新能力的提升必须统筹起来。政府要利用财税、价格等政策培育发展新能源市场，更要将功夫下在新能源产业上来，通过需求拉动显著提升新能源产业的研发、设计、制造与运营能力，突破技术瓶颈，培育出一个以技术创新为核心能力的新兴产业，为经济增长增加新的引擎。因此，须要克服政府部门之间职能划分的局限，统筹好新能源及相关产业发展的关系。
2.坚持两条腿走路。既要大规模集中利用，也要重视分散利用，因地制宜多途径地发展新能源。国条件，决定了我国需要走大规模发展与分散式发展相结合的道路，不能只把注意力放在大风电、大核电、大光电与大电网上。具体而言，在发电侧，不仅要在资源富集的地区建设风电与光电基地，大规模集中利用新能源，也要鼓励中小规模风场建设与资源条件一般地区的小型风电利用，加快量大面广的太阳能分散利用。
3.积极鼓励社会投资，利用价格、财税等政策对新能源的加快利用与降低成本实行双向激励。目前亟待建立合理的准入政策、技术标准与市场机制，特别是在当前电力供需出现阶段性过剩的条件下，进一步推进电力体制改革，加大对电网公平接入的监管，保证各类投资者无歧视地使用电网设施，形成有利于新能源发展的市场机制。
6. 科普资源开发是做什么？
加强科普展教资源的创新和开发。研究制定《科普资源共建共享工作方案》，重点围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”等主题，开发一批展品、图书、挂图、音像制品和设备等。
推进国家科技计划项目科普创作试点，推出一批科普创作精品。开发适合科普大篷车活动的互动表演剧、科普活动资源包和主题展览。
推进“科技馆活动进校园”工作，设计和开发一批与学校科学课程有机结合的活动项目。制作一批在青少年中有广泛影响且具有知识性、趣味性的科普作品和科普网络游戏。
发展适合乡村党员活动室、文化站、科技大院、农家书屋等设施的科普展教品，促进基层科普设施的内容建设。
7. 黄河流域中游能源资源开发的有利条件有哪些开发利用中应注意的事项有哪些？
水源充足，资源丰富，地处平原交通便利，工农业发达，人口多，城市多。
注意保护生态环境，水土流失以及植被破坏问题要多注意，还有土地荒漠化。8. 新能源科学与工程具体学些什么内容？如何就业？
由于常规能源资源逐渐耗竭，以及环境生态遭受破坏，在能源科技进步的推动下，新能源（风能、太阳能、生物质能、地热能、海洋能、氢能等）开发利用水平不断提高，经济性逐渐显露，是许多国家和地区大力发展的能源产业，也是实现循环经济及低碳经济的重要途径，所占比例逐年增加。
新能源将来的需求很大，就业形势很好。目前以风能、太阳能为主。毕业生可以在能源、建筑、交通、材料、电子、环保等行业从事新能源与可再生能源产品研发与生产、工程设计与施工，以及教学、科研和管理等工作。