sop的编写依据是什么？ SOP的编写依据？
一、sop的编写依据是什么？
对于程序类的文件编写成sop时没有固定的格式，可以根据企业的特点及文化编写富有特色的文件，因为属于操作性质，所以文件的要素主要包括5w1h等，即目的、范围、职责、对象、工作流程、时间顺序、如何做、过程的标准要求、关键控制点、监视测量、纠正预防措施、记录及其他相关文件等；只要让文件的使用人看明白，不产生歧义，产生相同的过程效果就可以了。
二、SOP的编写依据？
对于程序类的文件编写成sop时没有固定的格式，可以根据企业的特点及文化编写富有特色的文件，因为属于操作性质，所以文件的要素主要包括5w1h等，即目的、范围、职责、对象、工作流程、时间顺序、如何做、过程的标准要求、关键控制点、监视测量、纠正预防措施、记录及其他相关文件等；只要让文件的使用人看明白，不产生歧义，产生相同的过程效果就可以了。
三、监理规划的编写依据是什么？
监理规划的编写依据包括以下内容：
1.相关法律法规和标准要求：监理规划必须符合国家相关法律法规和技术标准，如《建设工程质量管理条例》、《建设工程监理暂行规定》等。
2.建设项目的需求和要求：监理规划必须根据建设项目的性质、规模、复杂程度、工期、质量要求等需求和要求制定。
3.工程施工方案和设计方案：监理规划应根据工程施工方案和设计方案制定，明确监理内容、控制要点、重点难点等。
4.工程合同和招标文件：监理规划应根据工程合同和招标文件的约定制定，明确监理范围、工作程序、工作内容、监理费用等。
5.工程建设进度和计划：监理规划应根据工程建设进度和计划制定，明确监理工作的时间节点和阶段目标。
6.监理机构及监理人员的能力和经验：监理规划应考虑监理机构及监理人员的能力和经验，制定监理工作的方法、流程和控制要点。
7.其他相关因素：还包括与工程建设相关的其他因素，如安全管理、环保要求、社会稳定等。
四、监理规划编写的依据是什么？
监理规划编写的依据一般有以下几个方面： 1、《建设工程监理管理办法》及其实施细则：该办法对监理机构的组织机构、职责、权利和义务进行了明确的规定。 2、设计图纸：根据设计图纸来制定监理计划，确定施工过程中各个工序及施工要求。 3、施工合同：施工合同中规定了施工工作的大体内容，包括施工进度、施工质量等，是监理规划的重要依据。 4、具体施工方案：由施工单位提出，包括施工方案、施工时间、施工进度等，是监理规划的重要依据。 5、其他相关法律法规：如《建设工程质量管理规范》、《建设工程施工质量检测技术规范》等，也是监理规划的重要依据。
五、质量手册编写依据是什么？
质量手册是质量管理体系的文件之一，是表达组织质量方针和目标、描述质量管理体系运行方式和流程的重要文件。质量手册编写依据可参考以下要求：
1.相关标准规范：在国际标准ISO9001和ISO10013中有关于编写质量手册的规定，根据标准规范编写质量手册可以保证其符合国际惯例，容易被其他组织或管理者所认可。
2.组织特定需求：质量手册不仅要符合行业标准，更重要的是要符合组织自身的特定要求。因此，在编写质量手册时，需要考虑到组织的任务、愿景和战略，同时依据组织的特点，制定相应规则和流程，以保证质量手册的真实、可操作性。
3.法律法规、政策标准等方面的规定：质量手册需要符合国家制定或认定的法律法规、政策标准等方面的规定。在编写质量手册时，需要仔细研究相关法规标准，如产品质量法、国家标准等，确保质量手册的内容、程序和规范性要求都能够符合标准规范。
4.经验、实践和教训：质量手册编写的有效性和实用性与谋求组织质量管理的高效运作息息相关。因此，在编写质量手册时，应充分考虑经验、实践和教训，并对所采用的规则和流程进行实证评估，确保其可以带来优质的管理和服务。
总之，质量手册的编写建立在标准规范、组织特定需求、相关法规和实践数据等依据基础之上，在编写之前应仔细分析和考虑以上内容，以确保质量手册传达正确的信息和操作流程，提升组织运营的质量水平。
六、校本教材的编写依据？
1.教材是依据课程标准编制的、系统反映学科内容的教学用书。校本教材的编写依据是国家课程标准。
2.学校可根据学校课程开发与管理的指导意见和所在地区的教育环境优势，结合本校的传统和资源，兼顾学生的兴趣和需要，在专家指导下，组织学校教师共同参与进校门课程的开发，设计管理和实施工作。
七、编写教科书的直接依据？
编写教材要有一定的标准来衡量或者制约，这个标准就是我们常说的依据。
课程标准，是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件。课程标准与教学大纲相比，在课程的基本理念、课程目标、课程实施建议等几部分阐述的详细、明确，特别是提出了面向全体学生的学习基本要求。
教材有很多个学科，学科不同，相应的课程标准亦不同。比如编写体育方向的教材，就要了解现在体育教材的课程标准是什么。即课程标准，是教材负责人或撰写人应提前了解和熟知的常识。
依据是编写教材的前提，但完成教材的编写，还是要有选题、制定方案、执行编写、统稿的。这一过程，是需要一位有经验的人来负责，有编写能力和经验的人来担任主撰写人，带领其他作者来共同完成教材编写。
有了完整的教材书稿后，若是承接主办方的编写任务，肯定要交给主办方来审稿，确认无误后，就可以安排具体出版的工作。若是没有市场前景的教材出版，可以找我们负责办理自费出版，专业高效，省时省钱。
八、监理规划编写的依据是什么呢？
建设工程监理规划编写的依据是：国家颁布的工程建设有关的法律、法规和政策这是工程建设相关法律、法规的最高层次。工程所在地或所属部门颁布的工程建设相关的法律、法规、规定和政策。工程建设的各种标准、规范工程建设的各种标准、规范也具有法律地位，也必须遵守和执行。监理规划是指在总监理工程师的主持下编制、经监理单位技术负责人批准，用来指导项目监理机构全面开展监理工作的指导性文件。
监理规划应在签订委托监理合同及收到设计文件后开始编制，完成后必须经监理单位技术负责人审核批准，并应在召开第一次工地会议前报送建设单位。监理规划应由总监理工程师主持、专业监理工程师参加编制。
九、历史教材编写依据？
编辑历史教材主要根据之前的史籍典籍为依据，而且要以正史为准。典籍除了历代历史之外还要查阅一些宫廷实录、史官笔录等。
十、监理规划编写依据是什么呢？
监理规划编写需要依据建设工程法、法律法规及其实施细则、行业标准、施工标准、投资主体的要求以及国家的政策等的。
