长吉产业创新(长吉新区是国家级新区吗？)
1. 长吉新区是国家级新区吗？
长吉新区，目前是吉林省的创新示范区，不是国家级新区。
截止到2015年4月底，国家级新区有12个：
（1）1992年10月，上海浦东新区
（2）2005年10月，天津滨海新区
（3）2010年6月，重庆两江新区
（4）2011年6月，浙江舟山群岛新区
（5）2012年8月，甘肃兰州新区
（6）2012年9月，广州南沙新区
（7）2014年1月，陕西西咸新区
（8）2014年1月，贵州贵安新区
（9）2014年6月，青岛西海岸新区
（10）2014年6月，大连金普新区
（11）2014年10月，四川天府新区
（12）2015年4月，湖南湘江新区
2. 长春师范大学前身？
长春师范大学坐落在美丽的北国春城——长春，是吉林省重要的基础教育、学前教育师资及应用型高级专门人才培养基地，是具有博士学位授权点的省属师范大学，更是一所拥有悠久历史和光荣革命传统的高等学府。学校前身为1906年（光绪三十二年）创建的官立长春师范传习所，是吉林省师范教育的发祥地。百余年来，在不同的历史时期，学校先后易名为长春府学堂、长春县立师范学校、吉长道立师范学校、吉林省立第二师范学校（简称二师）、长春师范学校，1981年学校更名为长春师范学院，2013年更名为长春师范大学。1926年，长春市第一个地下党支部诞生在这里，学校素有“长春革命大本营”“长春革命的摇篮”之称，吉林历史上第一次学生爱国革命运动就是从这里发起的。
学校现有68个本科专业，覆盖文、理、史、教、管、法、工、艺等八个学科门类；教职工1400余人，全日制在校生20000余人，目前面向全国29个省、市、自治区招生。学校设有21个教学单位、15个科研机构。
学校建有3个国家级特色专业建设点，9个吉林省特色专业，3个吉林省品牌专业；有1门国家级精品课程、3门国家精品开放课程立项建设课程，17门吉林省精品课程、48门吉林省优秀课程；拥有1个国家级教学团队，7个省级教学团队；1个国家级校外实践教育基地、3个吉林省实验教学示范中心；获得国家级教学成果奖4项，省级教学成果奖33项；获得教育部“乐高技术教育创新人才培养计划”项目，是教育部“东北三省区域性技术教育教师培训基地”“吉林省支援新疆西藏教育培训基地”“学前与小学教师教育省市共建基地”。
学校现有4个一级学科硕士学位授权点，36个二级学科硕士学位授权点，3个硕士专业学位授权点；有1个吉林省高校重中之重立项建设一级学科，3个吉林省“十二五”优势特色重点立项建设学科；承担教育部“授予博士学位的服务国家特殊需求人才培养项目”，招收“东北民族与边疆高层次专门人才培养项目”博士研究生。
学校建有省级（含）以上科研平台12个，其中“天然药物分离纯化活性筛选技术国家地方联合工程实验室”为国家级科研平台，“东北民族与疆域重点研究基地”和“东北民族历史与文化研究中心”为省级重点研究基地。十二五以来，获批各级科研项目1028项，其中国家自然科学基金31项，社科基金11项；获省部级以上科研奖励31项；发表学术论文3536篇，其中中文核心及三大检索论文865篇；出版学术著作125部。
学校拥有国务院特殊津贴获得者10人，曾宪梓教育基金获得者9人，吉林省资深高级专家、高级专家5人，吉林省有突出贡献的中青年专业技术人才13人，吉林省优秀专业技术人才1人，吉林省拔尖创新人才一、二、三层次人选24人，吉林省高层次创新创业人才1人，省部级跨世纪学术带头人3人，吉林省高校“学科领军教授”5人，吉林省教学名师7人，吉林省优秀教师6人，长春市政府特殊津贴获得者3人 ，长春市第四批有突出贡献专家5人，长春市优秀专业技术人才1人，长春市师德标兵5人。有博士生导师4人，硕士生导师103人。
学校与澳大利亚、俄罗斯、西班牙、日本、韩国、加拿大等十几个国家的高等院校和科研机构建立了友好合作交流关系。在西班牙建立了孔子学院，与澳大利亚、俄罗斯等国高校开展本科生联合培养，实行学分互认、学位互授。学校对外交流与合作不断取得新的进展。
新中国成立以来，学校为社会主义建设培养了十万余名基础教育师资及其他各类专门人才，其中全国中小学“十杰”教师、全国劳动模范、“竭诚奉献农村教育事业的好教师”李元昌，全国十佳优秀教师李金华，中央电视台著名导演孟欣，全国“三八”红旗手王春丽等，是我校优秀毕业生中的杰出代表。学校于2009年成立了长春师范大学教育基金会，拓宽了学校与海内外校友和社会各界的交流与合作。经过几代长师人的不懈努力，长春师范大学的办学实力明显增强，校园面貌日新月异，社会声誉显著提升，学校各项事业实现了跨越式发展。
目前全校师生团结一心，锐意进取，努力把长春师范大学建成国内知名、省内一流的教学型、综合性省属重点大学，为国家基础教育事业和地方经济建设与社会发展做出新的更大的贡献！
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吉林省长春市长吉北路
3. 名词解释：何为长吉体？
1、长吉体（cháng jí tǐ ），即【南宋】严羽《沧浪诗话·诗体》中提到的“李长吉体”。
李贺（字长吉，故名长吉体、李长吉体）的诗作所独有的风格意境。“长吉体”诗在构思、意象、遣辞、设色等方面表现出新奇独创的特色。在构思与艺术想象上具独创性，他善于运用神话传说和怪诞、华美的语汇，创造出异想天开、从未有过的意象。在遣辞与设色方面，多用“泣”、“腥”、“冷”、“血”、“死”之类的字眼以及“冷艳怪丽”的风格，使诗歌带有伤感冷艳的风格。4. 吉林省一主六双指的是什么？
一主”：即《长春经济圈规划》。
“六双”：即“双廊”、“双带”、“双线”、“双通道”、“双基地”、“双协同”。
一是“双廊”，即《环长春四辽吉松工业走廊发展规划》和《长辽梅通白敦医药健康产业走廊发展规划》；
二是“双带”，即《沿图们江鸭绿江开发开放经济带发展规划》和《沿中蒙俄开发开放经济带发展规划》；
三是“双线”，即《长通白延吉长避暑冰雪生态旅游大环线发展规划》和《长松大白通长河湖草原湿地旅游大环线发展规划》；
四是“双通道”，即《长白通（丹）大通道发展规划》和《长吉珲大通道发展规划》；
五是“双基地”，即《长春国家级创新创业基地专项规划》和《白城国家级高载能高技术基地建设规划》；
六是“双协同”，即《长春吉林一体化协同发展规划》和《长春四平一体化协同发展规划》。
5. 长春金融高等专科学校好么？
简介： 长春金融高等专科学校是中国人民银行创办的、吉林省唯一的中央与地方共建金融院校。学校集金融人才培养、金融行业培训、金融科技创新、金融文化传承与创新为一体，是吉林省重要的金融教育产业服务基地，金融行业人才供给的主渠道。 学校位于“中蒙俄”经济走廊的节点城市，长吉图、长吉一体化、长东北发展战略叠加区——吉林省长春市，座落在城市交通主干道人民大街南端，依傍在风景秀丽的南湖之滨。学校1978年在吉林省财政金融学校的基础上恢复建立，1983年在校内创办中国人民银行吉林省分行职工大学，1984年升格为长春金融专科学校，1992年更名为长春金融高等专科学校，2000年成为中央与地方共建、以省政府管理为主的全省唯一的金融院校。学校与1960年的吉林省财政金融学校一脉相承，与1946年的东北银行专门学校同根同源，为全国培养了3万多名优秀毕业生，其中任金融机构行长(局长)以上职务的500多人、中高级金融管理人员5000余人，在吉林省县以上人民银行、银监局、各类金融企业任中层以上干部的占半数以上，在金融高等教育领域独树一帜，被誉为吉林省“金融界黄埔、银行家摇篮”。 学校现有在校生5700余人、教职工340余人，设有金融系、会计系、信息技术系、经济管理系、国际教育学院、继续教育学院、创业教育学院、文化基础部、思想政治理论教研部和体育教研部10个教学单位，开设金融管理、投资与理财、国际金融、财务管理、会计、计算机应用技术、国际贸易、商务经纪与代理、市场营销、物流管理等34个专业，是吉林省金融专业设置最早、专业覆盖面最广的院校之一。现有国家级教学改革试点专业2个、教育部教学改革示范专业2个、省级教学改革试点专业2个、省级教学改革示范专业1个、省级特色专业群2个、省级品牌专业群3个、省级精品课5门、优秀课24门、省级优秀教学团队5支、省级教学成果奖6项。 学校以服务金融领域为特色，致力于技术技能型金融人才培养，建立了金融管理“3+2”、 保险“3+2”、 财务管理“3+2”、市场营销“3+2”专本衔接人才培养模式，组建了“金融创新实验班”和“会计创新实验班”，与中国银行吉林省分行、中国光大银行广州分行、吉林银行、欧亚集团、中国人寿保险、德邦物流、西门子家用电器有限公司、沃尔玛公司、吉林省农信社、华泰联合证券、吉林九台农商行、长春融泰村镇银行等企业合作，建立了百余家校外实习基地，建设了模拟银行、会计职业能力训练中心、电子商务、锐捷网络等27个专业实验室，形成了银行、证券、保险、电子商务等专业全覆盖的校内实训基地，全面推进了“校企合作、产教融合”的人才培养模式。 学校师资队伍优良。教职工中教授28人、副教授70人，博士、在读博士20人，博士后3人、硕士194人，拥有全国优秀教师1人，吉林省拔尖创新人才1人、省政府决策咨询委员2人、吉林省有突出贡献的中青年专业技术人才2人、吉林省社会科学“十二五”规划学科专家5人，省级教学名师、优秀教师、师德标兵10余人。双师型教师占专任教师总数的50%，博士后、博士比例占专业教师的15%，硕士占教职工总数的70%，形成了一支学历较高、职称和年龄结构合理、素质优良、专兼结合的师资队伍。 学校充分发挥科研创新的积极作用，服务地方经济能力不断提升。学校创办创建了吉林省金融文化研究中心、吉林省科技金融研究中心、东北亚金融博物馆等国内首创和吉林省人文社科重点研究基地。学校依托科研服务，充分发挥省政府决策咨询委员的积极作用，列席省政府常务会议，参与重大研究课题评审，向省委省政府提交了《关于吉林省金融人才需求与培养调研报告》、《梨树县土地收益保证贷款运行情况调研报告》，积极推进了与省金融办的《长吉金融一体化五年工作规划》、《吉林省新型城镇化建设进程中的金融支持研究》、与国开行“三农”金融产品创新项目、与九台区全国农村金融改革试验区专项课题等项目，得到省政府有关领导的批示和有关部门的充分肯定，充分发挥了金融咨政服务的智库作用。 学校围绕金融支持民营经济、“三农”发展、长吉图开发开放先导区建设开展科学研究，先后承担国家级、省级科研项目近390项，公开发表学术论文2030余篇，出版教材、专著140余部，荣获国家级教学成果二等奖、省社科成果一等奖、省教学成果一等奖及国家、人总行、省级科研成果奖和教学成果奖40余项，正逐步成为吉林省金融业发展的智库。 学校生源稳定优良，人才培养特色和质量得到社会和家长的普遍认同，一直实行全国招生(26个省市自治区)，录取分数线居省内同类院校之首，其中金融、会计专业录取分数高于本科线，学校最低录取分数高于三本(民办本科)100多分。学生报考踊跃，每年平均报到率均超过85%，吉林省内考生报到率达95%以上。积极开展继续教育、金融行业培训等工作，与西南财经大学签订联合办学协议开展远程教育工作，与辽源市领航职业培训学校、辽源成招职业学校、四平市终身教育辅导中心、大众职业教育4家单位签订了联合办学协议，重新启动函授教育工作。 学校国际化办学不断拓展，与马来西亚国际王子学院、美国班尼迪克大学举办的国际合作项目，在校生已达1200人，是省内同类院校中规模最大、培养人数最多的国际合作项目。在现有合作项目基础上，加强与不同国家(地区)高校交流合作，与爱尔兰特瑞理工学院正式签订合作办学项目协议书，与新西兰怀阿里奇理工学院、西苏格兰大学、德国BSK教育机构、代根多夫应用技术大学、泰国博仁大学签订了意向性合作协议书，与新加坡特许学院、台湾南华大学签订了短期交流项目协议书，建立了校际友好合作关系。积极申请国家留学基金委和外专局等留学项目，加大教师出国进修学习、培训力度。 学校突出创新创业教育，创立了大学生创新创业研究中心。近三年来，我校学生在全国大学生银行技能大赛、财务决策大赛、大学生嵌入式设计大赛、大学生外贸从业能力大赛等专业大赛中屡获特等奖、一等奖、二等奖，学生的实践能力、就业能力、创新能力和创业能力不断提升。2014年，在中国金融教育发展基金会社会实践征文活动中，我校学生脱颖而出，创造了“特等奖”的突破。我校毕业生连续三年初次就业率超过87%，平均就业率超过90%，2015年就业率为95.1%，在金融行业就业超过50%以上。用人单位普遍认为，金专毕业生专业基础扎实、动手能力强、综合素质高、严格遵守职业操守，毕业生满意率在95%以上。 学校未来发展空间广阔，已规划在长春市空港经济开发区建设占地面积60万平方米、建筑面积25万平方米的新校区。目前，新校区立项已获得吉林省发改委同意并批复，总体规划和单体设计已初步完成，各项招标工作稳步推进。 学校坚持“科学、民主、务实、求是”的办学精神，秉承“诚信、笃学、崇实、创新”的校训，全面提升内涵、拓展外延、凝聚力量，努力把学校建设成为依托金融行业、面向市场、服务吉林省乃至全国金融业发展的，以经济类专业为主体，金融特色鲜明的，应用型技术性金融院校。注册资本：21867万人民币
